【正文】 你對(duì)所選用的咨詢方法不熟悉時(shí)。（1）承認(rèn)自己的不成熟。（2）承認(rèn)自己選用咨詢方法的失誤。（3）強(qiáng)調(diào)自己正在探索嘗試這一工作，希望專家多給予指導(dǎo)。（4）自己會(huì)吸取教訓(xùn)，不斷提高的。當(dāng)你難以回答兩種咨詢方法時(shí)。（1）現(xiàn)在常用的是認(rèn)知、人本主義、行為、精神分析等。（2）做為初學(xué)者容易混合一種以上的方法，如認(rèn)知與行為、認(rèn)知與精神分析等。（3）提前將這幾種常用的方法之間的可比性進(jìn)行總結(jié)。（4）如已失誤，要虛心接受論文答辯可能出現(xiàn)的情況案例論文中可能會(huì)出現(xiàn)的前后矛盾或者數(shù)據(jù)不匹配：有的論文咨詢前沒(méi)有做心理測(cè)量，咨詢后又有寫(xiě)心理測(cè)量結(jié)果，前后不匹配。要做好這種錯(cuò)誤的應(yīng)答準(zhǔn)備。根據(jù)你的案例還可以做哪些心理測(cè)試，為什么？有的論文沒(méi)有做人格心理測(cè)試，但是卻有寫(xiě)求助者“性格內(nèi)向”等。要做好這種問(wèn)題的應(yīng)答準(zhǔn)備。有的論文會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)不匹配的情況，比如SCL測(cè)試，總分、因子分、陽(yáng)性項(xiàng)目等不匹配，答辯老師可以會(huì)質(zhì)疑，應(yīng)做好準(zhǔn)備。補(bǔ)充：（答辯時(shí)房間里3個(gè)評(píng)委，1個(gè)書(shū)記員，和1個(gè)答辯人。答辯人與評(píng)委面對(duì)面坐著答辯）進(jìn)答辯室前，做幾次長(zhǎng)呼吸，切記緊張。因?yàn)楫呾o咱們是搞心理的，心理素質(zhì)更需彰顯。不要給評(píng)委留下狡辯、憤怒、激動(dòng)的印象。對(duì)評(píng)委指出的不足，虛心接受，承認(rèn)非常想進(jìn)入咨詢者的隊(duì)伍，去幫助別人，但由于剛剛開(kāi)始，還不熟悉，懇請(qǐng)?jiān)u委給個(gè)機(jī)會(huì)，以后向?qū)＜医?jīng)常請(qǐng)教，不斷完善自我。評(píng)委老師提的問(wèn)題與你的論文關(guān)聯(lián)度比較高。尤其是你文中的漏洞。個(gè)人認(rèn)為理解大意即可。關(guān)鍵環(huán)節(jié)，自己要熟悉，如你用合理情緒療法，你說(shuō)了什么讓咨詢者就恍然大悟了呢？我是聽(tīng)上次答辯的說(shuō)，問(wèn)你三級(jí)考了嗎？說(shuō)考了過(guò)了，一般都能過(guò)。不是我說(shuō)的最好提前一會(huì)兒去。假如你是11組。你可以問(wèn)問(wèn)從11組答辯出來(lái)的同學(xué)，老師都提了什么問(wèn)題。以便對(duì)于一些共性的問(wèn)題可以提前準(zhǔn)備一下 對(duì)自己的論文一定要非常熟悉，避免慌亂中出錯(cuò)第五篇：心理咨詢師二級(jí)論文答辯稿心理咨詢師二級(jí)論文答辯稿（樣板）進(jìn)門先鞠躬，很客氣，說(shuō)開(kāi)頭語(yǔ) 尊敬評(píng)審老師：你們好！很高興有機(jī)會(huì)參加這次論文答辯。根據(jù)要求，我撰寫(xiě)兩篇論文。一篇是《高三女生考試焦慮案例報(bào)告》，一篇是《我成長(zhǎng) 歷程和職業(yè)方向》。接下來(lái)，我就這兩篇文章作一下簡(jiǎn)短陳述。簡(jiǎn)單敘述個(gè)案的名稱 關(guān)于案例報(bào)告，我選擇是高三女生考試焦慮案例，因?yàn)槲沂窃诟咧腥谓?，接觸學(xué)生當(dāng)中，特別是高三學(xué)生，在面對(duì)高考時(shí)，都表現(xiàn)出不同程度考試焦慮。目前高中生較普遍存在問(wèn)題 是考試焦慮水平過(guò)高，相當(dāng)大面積學(xué)生焦慮程度已超過(guò)適宜水平。學(xué)生長(zhǎng)期處于過(guò)度考試焦 慮之中，會(huì)引起許多心理疾病。過(guò)度考試焦慮還會(huì)危害學(xué)生身心健康。因此我選定這一主題。選擇此個(gè)案的原因 在咨詢過(guò)程中，從求助者個(gè)人陳述、父母反映和我觀察，掌握求助者基本情況，該求助者主 要問(wèn)題是面對(duì)即將到來(lái)高考，出現(xiàn)考試焦慮。主要表現(xiàn)在一個(gè)多月來(lái)，上課注意力不集中，經(jīng)常失眠，成績(jī)下滑，想到高考臨近，內(nèi)心就十分緊張、苦惱。再結(jié)合心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果（可以 說(shuō)明心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果），最后診斷為一般心理問(wèn)題。來(lái)訪者主要問(wèn)題和診斷 造成求助者心理問(wèn)題主要原因主要有社會(huì)原因和心理原因。社會(huì)原因：來(lái)自家庭教育原 因以及周圍人對(duì)她期望高。心理原因：求助者個(gè)性追求完美，自我要求高，主要是存在錯(cuò)誤 認(rèn)知。造成心理問(wèn)題的主要原因 根據(jù)求助者心理問(wèn)題外在表現(xiàn)為緊張、害怕考試，注意力不集中，失眠等；內(nèi)在原因卻 是由于自我要求過(guò)高，對(duì)考試錯(cuò)誤認(rèn)知等因素造成。針對(duì)該求助者情況，我決定采用認(rèn)知行 為療法進(jìn)行咨詢，改變求助者不合理信念，最終改變其認(rèn)知，并指導(dǎo)求助者運(yùn)用放松技巧和 積極自我暗示來(lái)消除不良情緒和行為，提高其應(yīng)對(duì)考試焦慮能力，最終達(dá)到戰(zhàn)勝考試焦慮目。咨詢方法和咨詢目標(biāo) 咨詢過(guò)程分為三個(gè)階段，每周一次，每次 50 分鐘，共五次。第一次和第二次，主要是收集求 助者詳細(xì)資料，與求助者建立良好咨詢關(guān)系，并完成焦慮自評(píng)量表（SAS），標(biāo)準(zhǔn)分 65，提示 有中度焦慮。第三次咨詢，與求助者從生物、社會(huì)、心理等方面探討產(chǎn)生考試焦慮原因，認(rèn) 識(shí)自己不良認(rèn)知模式。第四次咨詢，學(xué)習(xí)放松技巧和進(jìn)行積極自我暗示。第五次主要是鞏固 和結(jié)束階段。簡(jiǎn)單的咨詢過(guò)程 經(jīng)過(guò)五次咨詢，求助者癥狀有明顯改善。求助者上課能集中注意力聽(tīng)講，不失眠。想到 考試也不再感到緊張害怕。咨詢效果在我個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，主要分為兩部分內(nèi)容，一是成長(zhǎng)歷程。二是我職業(yè)行為分析。簡(jiǎn)述個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告的主要內(nèi)容 我成長(zhǎng)挺順利。我出生在一個(gè)平凡家庭，父母是普通職工，從小到大，享受父母和家庭溫暖。學(xué)習(xí)之路很順利，大學(xué)畢業(yè)后找到一份不錯(cuò)工作，在一所重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任心理老師。在成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)我觸動(dòng)最大就是讀初二時(shí)，同班好友意外死亡，讓我重新審視生命意義。我懂得要珍惜周圍一切，積極地面對(duì)人生。走入婚姻殿堂后，我擁有一個(gè)可愛(ài)兒子，這時(shí)我感到自己真正是一個(gè)成人。我人生信念 是：有志者，事竟成。生活中我大部分時(shí)間比較樂(lè)觀，當(dāng)然，有時(shí)我也感到壓力，心情壓抑。每當(dāng)這時(shí)，我總 是及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，合理宣泄自己不良情緒。簡(jiǎn)述自我成長(zhǎng)分析 我迫切想成為一名出色心理咨詢師，這既是本職工作需要；同時(shí)也是自己理想。心理咨詢工作是一種“助人自助”工作，需要掌握專業(yè)心理學(xué)知識(shí)和心理咨詢技術(shù)，這 方面我還有待提高。針對(duì)自己現(xiàn)狀，我將努力地不斷提高理論知識(shí)和咨詢技能，克服自己性 格上一些弱點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，力求使自己成為一名合格心理咨詢師。由于我職業(yè)特點(diǎn)——中學(xué)教師，接觸較多是青少年，所以我較為擅長(zhǎng)青少年方面咨詢，在今后職業(yè)生涯中，我將努力地朝這個(gè)方向發(fā)展。作為心理咨詢師每天從求助者那里所見(jiàn)所聞，大都是負(fù)面信息，這些信息進(jìn)入咨詢師大 腦，難免影響我們心情。因此，我們必須有能力將一天中由負(fù)面信息所造成不良情緒排除，以保證第二天帶著平衡心態(tài)走進(jìn)工作室。同時(shí)心理咨詢師也會(huì)有各種生活難題，也會(huì)出現(xiàn)心理矛盾和沖突，但應(yīng)當(dāng)在咨詢關(guān)系以 外來(lái)解決自己心理矛盾和沖突，在咨詢過(guò)程中能保持相對(duì)心理平衡，不因個(gè)人問(wèn)題干擾咨詢 工作。在心理咨詢?nèi)^(guò)程，咨詢師對(duì)咨詢中涉及事件應(yīng)保持客觀、中立態(tài)度。只有這樣，咨詢 師才能對(duì)求助者情況進(jìn)行客觀分析，對(duì)其問(wèn)題有正確解，并有可能提出適宜處理辦法。咨詢 師不能把個(gè)人情緒帶入咨詢之中，在情緒、情感以及觀點(diǎn)方面，咨詢師既不能固執(zhí)己見(jiàn)，又 不能隨意迎合求助者情感或觀點(diǎn)。咨詢中，如果求助者情緒或?qū)κ录捶ㄅc咨詢師有分歧，這時(shí)，咨詢可以用一句中性話表達(dá)態(tài)度： “你有這樣情緒，我可以理解。簡(jiǎn)述職業(yè)分析 心理咨詢發(fā)展是時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，將會(huì)得到越來(lái)越多人認(rèn)可，很有發(fā)展前景。成為一名優(yōu) 秀心理咨詢師是我理想，我也將努力朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。結(jié)尾以上是我對(duì)于論文的簡(jiǎn)單敘述，希望各位評(píng)審專家提出寶貴意見(jiàn)。