【導(dǎo)讀】昆明心橋心理健康研究所。一般情況下，心理學(xué)研究報(bào)告包括下列基本的結(jié)構(gòu)?？梢愿鶕?jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如，可以省略“附錄”部分或“摘要”部分。文、方法學(xué)論文和個(gè)案研究等5種類(lèi)型。（案例報(bào)告、個(gè)人分析報(bào)告和研究報(bào)告的基。前置部分——題名、摘要、關(guān)鍵詞、符號(hào)表（必要時(shí)）；主體部分——引言、正文、結(jié)論、致。這種分解是一種理解，便于在構(gòu)思、擬定。此外可能會(huì)有肩題、副標(biāo)題。題名一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。明，作者對(duì)該作品擁有了著作權(quán)，同時(shí)負(fù)有責(zé)任。此外，也有同讀者聯(lián)系的意愿。將摘要與論文的層次標(biāo)題進(jìn)行對(duì)比，是核實(shí)摘要精確性的。摘要的長(zhǎng)度一般不超過(guò)300字。關(guān)鍵詞另起一行，排在“摘要”的下方，字體加粗或字號(hào)加大。提出挑戰(zhàn)或倡議，可以共同研討這個(gè)課題。原始數(shù)據(jù)需經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)處理后才能得出結(jié)果?？梢詫?duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，并解釋結(jié)果的意義，

　　

【正文】 ? ：妻子懷疑丈夫有外遇跟蹤他 ， 持續(xù)了很久 ， 但局勢(shì)沒(méi)有失控 。 如何對(duì)待這個(gè)案例 ？ ? 答： 建立咨詢(xún)關(guān)系，做些必要的心理測(cè)驗(yàn)，深入剖析求助者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，找出問(wèn)題可能的所有根源，設(shè)法予以解決。如沒(méi)有效果，做些分析（做法的利弊），提供些建議供選擇，結(jié)束咨詢(xún)。 ? ★ 綜合評(píng)審文章答辯重點(diǎn)注意事項(xiàng) ? 答辯的考核目的： 考查考生綜合運(yùn)用心理咨詢(xún)的相關(guān)理論和技能解決求助者問(wèn)題的綜合能力 。 其中主要包括 （ ★ 為重點(diǎn)考查部分 ） 。 ? （ 一 ） 文章內(nèi)容部分 （ 與下面的表格中者相對(duì)照 ，大同小異 ） ? ? ★ ? ? ★ ? ★ ? ★ ? ? ? （ 二 ） 文章答辯部分 ? 、 流利 、 簡(jiǎn)練 ★ ? ★ ? 、 診斷 、 測(cè)驗(yàn) 、 咨詢(xún)等問(wèn)題的回答是否正確 ★ ? 、 重要體驗(yàn)如何影響心理咨詢(xún)師職業(yè)生涯等問(wèn)題的自我分析 ★ ? ——主要針對(duì)個(gè)人分析報(bào)告 。 ? 力★ ? 說(shuō)明：此表是答辯老師在學(xué)生進(jìn)行口頭答辯的時(shí)候評(píng)分用 ，不需要學(xué)生打印 !在此只是為了方便大家把握論文答辯而已 。 ? （ 參見(jiàn)打印的表格 ） ? （心理咨詢(xún)師） （職業(yè)名稱(chēng)） （國(guó)家職業(yè)資格 級(jí)） ? 全國(guó)統(tǒng)一鑒定 綜合評(píng)審 評(píng)分表 （職業(yè)名稱(chēng)） （國(guó)家職業(yè)資格 級(jí)） ? 全國(guó)統(tǒng)一鑒定 綜合評(píng)審論文 評(píng)分總表 ? ★ ? ： ? ⑴ 案例選擇的意義與目的 ——為什么選擇這個(gè)案例 ？ ? ⑵ 它所發(fā)映問(wèn)題的代表性和典型性 。 ? ⑶ 它所使用的咨詢(xún)方法與技術(shù)的適合性 。 ? ⑷ 咨詢(xún)過(guò)程的完整性和規(guī)范性 。 （ 經(jīng)常是不完整的 ） ? ⑸ 咨詢(xún)效果是否理想 。 ? ： ? ⑴ 結(jié)合診斷與分析所確定的基本邏輯規(guī)律 ， 簡(jiǎn)要介紹求助者心理與行為異常的發(fā)生 、 發(fā)展過(guò)程與基本成因 。 ? ⑵ 闡明明確的診斷 （ 求助者背景資料 ， 主要問(wèn)題 ， 診斷依據(jù) ， 相關(guān)測(cè)驗(yàn)資料 ） 。 ? ⑶ 簡(jiǎn)要介紹所使用的咨詢(xún)方法 。 （ 和技巧 ） ? ⑷ 整體咨詢(xún)過(guò)程 （ 每次咨詢(xún)的目的 、 主要內(nèi)容 、 家庭作業(yè) 、 回訪與跟蹤 ） ? ⑸咨詢(xún)效果報(bào)告（效果如何？如何評(píng)估的？） （關(guān)于效果需要當(dāng)事人、其家人和心理師三方的認(rèn)同，三方不一致怎么辦？） ? ： （ 可任選其中部分項(xiàng)目 ） ? ⑴ 你是如何處理診斷與評(píng)估的 ？ ? ⑵ 為什么選擇這些心理測(cè)驗(yàn)工具 ？ ? ⑶ 為什么選擇這些咨詢(xún)方法 ？ ? ⑷ 如果用認(rèn)知行為療法 ， 要說(shuō)明求助者主要的認(rèn)知錯(cuò)誤 。 （ 刺激 —認(rèn)知 —反應(yīng) 。 改變認(rèn)知 ） ? ⑸如果是行為療法，要把關(guān)鍵步驟表達(dá)清楚。（刺激 —反應(yīng)，如強(qiáng)化等哪種方法或技巧？） ? ： ? ⑴ 這個(gè)案例是不是自己親自處理的 ？ （ 這就說(shuō)明可以是別人處理的 ， 而自己是怎么介入和分析認(rèn)識(shí)的 ） ? ⑵ 為什么對(duì)求助者的心理和行為問(wèn)題的發(fā)生和發(fā)展做這樣的分析 ， 理論依據(jù)和實(shí)踐的依據(jù)是什么 ？ （ 實(shí)踐的依據(jù)：過(guò)去對(duì)類(lèi)似問(wèn)題求助者的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn) ） ? ⑶ 初步診斷 、 確定診斷的依據(jù)是什么 ？ 鑒別診斷的依據(jù)是什么 ？ ? ⑷ 為什么確立這樣的咨詢(xún)目標(biāo) ？ 短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)在咨詢(xún)過(guò)程中是如何實(shí)現(xiàn)的 ？ （ 長(zhǎng)期目標(biāo)還需要跟蹤輔導(dǎo) ） ? ⑸ 咨詢(xún)過(guò)程中為什么采用某個(gè)或某些療法和技術(shù) ？ 具體是如何使用的 ？ （ 采用某個(gè) ， 好答辯 ） ? ⑹ 咨詢(xún)過(guò)程中遭遇阻抗 、 沉默 、 求助者失約或遲到 、 脫落等問(wèn)題時(shí)你是如何處理的 ？ （ 追問(wèn)技巧 ， 中性原則 ， 收費(fèi)原則 ） ? ⑺ 某某測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)請(qǐng)解釋一下 ？ ? ⑻ 焦慮與抑郁這兩種情緒的區(qū)別是什么 ？ ? ⑼是第一次接個(gè)案嗎？以往的咨詢(xún)過(guò)程中有沒(méi)有失敗過(guò)？是怎么處理的？ ? ： ? ⑴ 案例中使用的咨詢(xún)方法必須熟練掌握 。 ? ⑵ 診斷相關(guān)的理論知識(shí)必須熟悉 。 ? ⑶ 所用測(cè)驗(yàn)必須熟悉 ， 且能說(shuō)出選擇該測(cè)驗(yàn)的理由 。 ? ⑷誠(chéng)實(shí)的回答，該案例是否是自己親自處理的案例。如果不是，必須誠(chéng)實(shí)的表明自己為什么選擇這個(gè)案例進(jìn)行答辯。（最好把這個(gè)案例和自己扯上關(guān)系。 —— 你在心橋這里實(shí)習(xí)過(guò)呀！ ）（此處，一般回答都是自己做的，或者是在督導(dǎo)老師的督導(dǎo)下完成的 ）。 ? ★ （ 因?yàn)楹?jiǎn)單好寫(xiě)并且答辯老師很少提問(wèn) ） ? ： ? ⑴ 結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷 ， 對(duì)自己的基本人格特征 、 情緒特征 、壓力 （ 挫折 ） 的應(yīng)對(duì)方式 、 培訓(xùn) （ 學(xué)習(xí) ） 和從業(yè)動(dòng)機(jī)等做簡(jiǎn)要介紹； ? ⑵ 結(jié)合自己以上的分析 ， 談?wù)勛约簩?duì)心理咨詢(xún)職業(yè)活動(dòng)和心理咨詢(xún)師職業(yè)行為 、 職業(yè)道德等方面的認(rèn)識(shí)； （ 上面有介紹 ，參閱 《 心病還須心藥醫(yī) 》 ） ? ⑶ 結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷 ， 談?wù)勛约撼砷L(zhǎng)經(jīng)歷中的重要事件 、重要體驗(yàn)是如何影響心理咨詢(xún)師職業(yè)生涯的從業(yè)過(guò)程的 ？ 如何看待這些影響 ？ 如何應(yīng)對(duì)和解決由此而帶來(lái)的系列問(wèn)題 ？ ? ⑷結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)心理咨詢(xún)師職業(yè) 從業(yè)方向和前景 的看法，同時(shí)談?wù)勛约涸跇I(yè)務(wù)技能提高、理論水平提高方面的想法和努力方向？ （參閱 《 心病還須心藥醫(yī) 》 ） ? ： ? ⑴ 對(duì)你參加培訓(xùn) （ 學(xué)習(xí) ） 或從業(yè)動(dòng)機(jī)進(jìn)行提問(wèn) ？ ? ⑵ 對(duì)你能否正確的評(píng)價(jià)自己進(jìn)行提問(wèn) ？ ? ⑶ 對(duì)你應(yīng)對(duì)壓力 （ 挫折 ） 的方式 （ 及效果 ）進(jìn)行提問(wèn) ？ ? ⑷ 對(duì)你的人格特征 、 情緒表現(xiàn) 、 壓力 （ 挫折 ）的應(yīng)對(duì)方式以及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中重要事件 、重要體驗(yàn)對(duì)你從業(yè)的影響進(jìn)行提問(wèn) ？ ? ⑸你覺(jué)得自己有什么優(yōu)勢(shì)能成為心理咨詢(xún)師？ ? ： ? ⑴ 務(wù)實(shí) 、 真誠(chéng)的進(jìn)行自我分析 。 （ 千萬(wàn)不要耍小聰明 ， 即使這些委員老師裝糊涂 ） ? ⑵ 要避免在陳述時(shí)變成個(gè)人簡(jiǎn)歷的介紹 。 ? ⑶ 切忌按照提供的提綱上的內(nèi)容逐條回答 ，把個(gè)人分析寫(xiě)成問(wèn)答題 。 ? ⑷ 必須在陳述時(shí)使用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ) ， 避免使用大眾化的媒體語(yǔ)言 。 ? ⑸ 切忌過(guò)分夸大自己，以及不提自己的不足之處 。 ? ★ ? ： ? ⑴ 為什么選擇這個(gè)理論或療法進(jìn)行研究 ？ （ 如筆者的 《 也談 “ 就勢(shì)療法 ” 》 ） ? ⑵ 結(jié)合實(shí)際案例 ， 闡述應(yīng)用這個(gè)理論或療法過(guò)程中 ， 該理論或療法的特點(diǎn) 、局限性 、 注意事項(xiàng)等 ？ ? ⑶ 結(jié)合實(shí)際案例 ， 闡述自己在該理論或療法應(yīng)用中的新體會(huì)和認(rèn)識(shí) ？ ? ： ? ⑴ 對(duì)你所研究的理論或療法的主要特點(diǎn) 、 適應(yīng)問(wèn)題 、 局限性 、 具體技術(shù)的使用等方面 ， 進(jìn)行提問(wèn)； ? ⑵ 對(duì)你所研究理論或療法在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中的個(gè)人體會(huì)和感受 ， 進(jìn)行提問(wèn) 。 ? ： ? ⑴ 必須熟練掌握研究報(bào)告研究的理論或療法； （ 如筆者的 《 也談 “ 就勢(shì)療法 ” 》 ） ? ⑵ 對(duì)關(guān)于理論或療法中有關(guān)的學(xué)術(shù)或?qū)嵺`中的爭(zhēng)議問(wèn)題 ， 不要回避 ， 應(yīng)誠(chéng)實(shí)地闡述自己的看法和處理； ? ⑶對(duì)普遍的爭(zhēng)議問(wèn)題，正確與否是次要的，而真誠(chéng)、務(wù)實(shí)的處理態(tài)度是關(guān)鍵。 ? ★★ 論文答辯要點(diǎn)總結(jié) （ 答辯前必須的準(zhǔn)備 ） —— ? 。 一定要熟悉自己的論文 ， 不然怎么答辯 ？ 呵呵 ！ ? 咨詢(xún)理論 、 量表分?jǐn)?shù)解釋 、 問(wèn)卷結(jié)果 、 診斷依據(jù) 等等的熟悉 。 （ 這 4大塊是答辯提問(wèn)的重點(diǎn) ） ? 。 ? ， 或者展開(kāi)講 。 （ 當(dāng)然還有個(gè)時(shí)間問(wèn)題 ） ? 。 ? 。 ? ， 這樣可以方便快捷的闡述自己的論文 。 ? ，要謙虛而有禮貌地告訴提問(wèn)老師，自己在這個(gè)問(wèn)題上還沒(méi)有太多的理解，以后會(huì)努力掌握這方面的知識(shí)，切忌不懂裝懂。 ? ★ 其他要求 —— ? 。 ? ， 準(zhǔn)考證和所需的表格 。 ? 。 ? 。 ? ， 音量不能太小 ， 語(yǔ)速不能太快 。 ? 6. 認(rèn)真傾聽(tīng)專(zhuān)家的提問(wèn) ， 不要搶話 。 ? 7. 尊重專(zhuān)家， 多說(shuō) “ 謝謝老師 ” 。 ? 十 、 如何應(yīng)對(duì)評(píng)審答辯 ? ★★★ 二級(jí)論文評(píng)審常見(jiàn)問(wèn)題一覽表 ? 論文綜合評(píng)審 是二級(jí)心理咨詢(xún)師的一個(gè) 否定項(xiàng) 。 也就是說(shuō)：論文評(píng)審 不合格 ， 證書(shū)就拿不到了 。 所以 ，論文評(píng)審的重要性是可想而知的 。 ? 由于論文評(píng)審是國(guó)家職業(yè)資格考試中的 “ 非標(biāo)準(zhǔn)化考試 ” 部分 。 所以 ， 論文評(píng)審過(guò)程中存在著許多非理性的因素 。 ? 我們都想過(guò)關(guān) 。 所以我們 需要知道在論文評(píng)審過(guò)程中會(huì)遇到什么樣的老師 ， 提出什么樣的問(wèn)題 。 ? 正所謂 “ 知己知彼 ， 百戰(zhàn)不殆 ” 啊 。 ? 以下是 “ 論文綜合評(píng)審常見(jiàn)問(wèn)題 ” ，現(xiàn)整理出來(lái)，供大家參考。 ? （ 一 ） 和論文有關(guān)的問(wèn)題 ? ？ （ 參閱 《 心病還須心藥醫(yī) 》 極其《 提綱 》 ） ? 、 系統(tǒng)脫敏法是怎么做的 ？ ? ？ ? “ 移情 ” ？ ? （ 學(xué)生 ） 心理檔案是怎么建立的 ？ ? ？ （ 雙方的 ） ? 。 ? ？ 你們做心理咨詢(xún)收費(fèi)不收費(fèi) ？ 為什么不收費(fèi) ？ ? ？ 收了多少 ？ 你這個(gè)價(jià)格是怎么確定的 ？ ? ， 怎么避免雙重關(guān)系的 ？ （ 醫(yī)不治己 ， 中性 ， 暗示 ， 回避 ） ? ？ ? ？ ? ？ ? （ 二 ） 和論文無(wú)關(guān)的問(wèn)題 ? ？ ? （ 培訓(xùn) ） 的 ？ ? （ 培訓(xùn) ） 的 ？ ? 通過(guò) “ 遠(yuǎn)程培訓(xùn) ” 能做一個(gè)合格的心理咨詢(xún)師嗎 ？（ 我們是 “ 遠(yuǎn)程培訓(xùn) ” 嗎 ？ ） （ 只要 …… ， 就能 …… 。 只要包括 3方面：培訓(xùn)單位 、 考試考核評(píng)審單位 、 自己 ） ? ？ （ ？ ） ? ？ ? ？ ? ？ ? ？ ? （ 和生活當(dāng)中 ） 上 ？ ? 關(guān)于答辯老師的構(gòu)成 。 （ 抽簽 ， 未知 。 醫(yī)學(xué)的 、 學(xué)院的 ） ? 如何應(yīng)對(duì)答辯老師的 “ 刁難 ” ：沒(méi)有 3年以上的咨詢(xún)實(shí)踐的三級(jí)心理師 ， 憑什么考二級(jí) ？ ? 部分的工作 ， 并做出主要貢獻(xiàn)者； ? ， 即論文撰寫(xiě)者； ? 、 概念和結(jié)果解釋具有答辯能力 ， 并直接為本論文負(fù)責(zé) 。 ? ，尊敬老師。 ? 、 格式 、 字?jǐn)?shù) 。 要的是保險(xiǎn)的及格分 。 ? ：理論與臨床實(shí)踐 。 ? 。 不提倡駁論 。 ? ： ? ⑴ 個(gè)人分析報(bào)告 。 ?。?！ 自己的經(jīng)歷好寫(xiě) 。 個(gè)人的經(jīng)歷一定要體現(xiàn)心路 ， 個(gè)人成長(zhǎng) ， 引出學(xué)習(xí)心理學(xué)的動(dòng)機(jī) ， 以及確立今后工作領(lǐng)域 、 奮斗目標(biāo) 。 ? ⑵ 案例報(bào)告 。 他人的例子 。 ? ⑶ 研究報(bào)告 。 為時(shí)尚早 ， 你還沒(méi)有走上社會(huì) 。 ? 。 報(bào)考心理學(xué)系 ， 參加心理師資格培訓(xùn)考試并拿取資格證書(shū) （ 當(dāng)心理咨詢(xún)師 ） 的動(dòng)機(jī) 。 ? ：理論較系統(tǒng) ， 但實(shí)踐不足或沒(méi)有 。 可于假期從事公益活動(dòng) ， 積累素材 。 ? 我的網(wǎng)上的 “ 一人三心 ” 與 “ 心病還須心藥醫(yī) ” 的案例等可引用 。 但要誠(chéng)實(shí) ， 經(jīng)得起答辯 。 ? 歡迎到我所實(shí)習(xí)。 ? 十一 、 成績(jī)統(tǒng)計(jì)與上報(bào) ? （ 一 ） 成績(jī)統(tǒng)計(jì)要求 ? ， 由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)登記匯總考生論文內(nèi)容評(píng)定成績(jī) ， 并在 綜合評(píng)審 之前 公布參加答辯人員名單 。 （ 即成績(jī)不合格 ， 不可參加答辯 ） ? （ 附表 4） 和論文由省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一封存保管 ， 供評(píng)定答辯成績(jī)時(shí)使用 。 ? /口頭答辯結(jié)束后 ， 省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)登記匯總考生答辯成績(jī) ， 保存考生論文 、 答辯試卷 、 綜合評(píng)審評(píng)分表和綜合評(píng)審成績(jī)登記匯總表 （ 附表 6） 。 ? 。 ? 綜合評(píng)審成績(jī)＝論文內(nèi)容成績(jī) 40％ （ ！ ） ＋ 論文答辯成績(jī) 60％（ ??！ ） 。 ? ， 錄入統(tǒng)考管理系統(tǒng) 。 ? （ 二 ） 相關(guān)資料的上報(bào) ? 省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心按照考務(wù)管理要求，及時(shí)對(duì)綜合評(píng)審成績(jī)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，并將有關(guān)情況通過(guò)統(tǒng)考信息管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果連同理論知識(shí)部分和操作技能部分的成績(jī)一同上報(bào) （國(guó)家） 勞動(dòng)保障部職業(yè)技能鑒定中心。 ? ★ 最后 ， 筆者要求 —— ? 。 ? ？ ? ！ ? 。 ? ? ? ? 錢(qián)錫安 ? 202045 謝謝大家！ ? 錢(qián)錫安 ? 社會(huì)自由撰稿人演講人 ? 論文寫(xiě)作輔導(dǎo)老師 202045