【正文】 。飯前便后洗手。環(huán)境區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。不在校園內(nèi)用零食。（飲用水除外）。（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。升降國旗行注目禮，唱國歌。見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。認(rèn)真做好眼保健操，姿勢正確。積極參加課外活動(dòng)，能自覺鍛煉身體。（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。跟隨路隊(duì)回家，不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線。不做危險(xiǎn)的游戲。不玩火，不觸摸電器設(shè)備。不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時(shí)沒有老師在場不得進(jìn)行。放學(xué)時(shí)排好路隊(duì)，做到“快”“靜”“齊”，放學(xué)路上不擅自離開路隊(duì)，注意安全。不購買“三無”商品，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物。不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)校或家庭。（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課，高年級(jí)學(xué)生提倡記課堂筆記。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣?？荚嚧痤}要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。五、實(shí)施方法：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。組 長：楊連文 副組長：馬衛(wèi)組 員：各班班主任。班級(jí)成立學(xué)生“自律隊(duì)”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和“班級(jí)值勤值”，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級(jí)一日常規(guī)考評(píng)。將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”與班主任工作評(píng)估掛鉤。積極開展“愛滿校園”“文明禮儀伴我行”“36年級(jí)好孩子跟蹤調(diào)查活動(dòng)”等相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。家校聯(lián)手，利用家長會(huì)、聯(lián)系單等形式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。長抓不懈，建立長效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進(jìn)行下去，并做到每星期一通報(bào)，每月評(píng)比。六、實(shí)施步驟好習(xí)慣大家定。尋找道德垃圾——我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，然后制定出本月的好習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)。好習(xí)慣大家練。訓(xùn)練重點(diǎn)確定后，馬上分層段訓(xùn)練，訓(xùn)練中同學(xué)之間互相幫助，老師、家長積極參與，進(jìn)行鼓勵(lì)、督促。從而將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。好習(xí)慣大家評(píng)。通過有效的訓(xùn)練后，學(xué)校在月末組織評(píng)委進(jìn)行了評(píng)選，評(píng)選出“好習(xí)慣”集體和個(gè)人，并利用校報(bào)、櫥窗等少先隊(duì)陣地，及時(shí)公示、宣傳。好習(xí)慣大家寫。對(duì)于每月評(píng)選出的好習(xí)慣個(gè)人都寫出了具體好習(xí)慣養(yǎng)成辦法或心得，一方面號(hào)召大家都來學(xué)習(xí)，另一方面要裝訂成冊(cè)，形成我們自己的“好習(xí)慣養(yǎng)成寶典”集。好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案（20142015）大黃溝鄉(xiāng)演馬小學(xué) 第五篇：“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)民眾新徽學(xué)校開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)為進(jìn)一步倡導(dǎo)樹立文明風(fēng)尚，提高學(xué)生的文明素質(zhì)、思想道德修養(yǎng)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，近日，民眾新徽學(xué)校在全校開展了“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題為：“好習(xí)慣伴我行” —— 我承諾：“做一個(gè)有道德的人”?；顒?dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為：“好習(xí)慣我知道”，通過國旗下講話、“好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范三字歌、班隊(duì)會(huì)開展歌謠朗誦比賽、在本班黑板上開辟“好習(xí)慣要求欄”、致學(xué)生家長的一封信等形式對(duì)師生進(jìn)行廣泛宣傳，達(dá)到“好習(xí)慣我知道”的宣傳效果；第二階段為：“好習(xí)慣我能行”，通過開展“好習(xí)慣、我發(fā)現(xiàn)”，“壞習(xí)慣，我制止”，“好習(xí)慣，大家練”，“好習(xí)慣伴我行”主題大隊(duì)會(huì)等豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生做到“好習(xí)慣我能行”。第三階段為：“好習(xí)慣伴我行”，通過開展“好習(xí)慣、我監(jiān)督”，“好習(xí)慣、大家評(píng)”，“開展雛鷹爭章活動(dòng)，鞏固已養(yǎng)成的好習(xí)慣”等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成“好習(xí)慣伴我行”的良好行為習(xí)慣。為確保此次活動(dòng)取得實(shí)效，民眾新徽學(xué)校采取定期與不定期、全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式，并把檢查結(jié)果作為評(píng)選“文明班級(jí)”、“三好學(xué)生”、“星級(jí)學(xué)生評(píng)選”等的重要依據(jù)，大大推動(dòng)了該校“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動(dòng)的開展。如今，人人爭做“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，班班爭當(dāng)“行為規(guī)范班”的熱潮已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。供稿人：王運(yùn)華審稿人：陳洪富供稿單位：民眾新徽學(xué)校