幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育之我見-資料下載頁(yè)
2025-09-21 07:46本頁(yè)面
【正文】 班考核成績(jī)中，以此督促活動(dòng)落到實(shí)處。 第五篇：幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案 幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 在《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局托幼辦關(guān)于 “ 幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成 ” 的工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育指導(dǎo)手冊(cè) ” ，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)確定養(yǎng)成教育內(nèi)容，探索培養(yǎng)方法，創(chuàng)造性地開展教育活動(dòng)，達(dá)到家園共同促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的目的。 二、目標(biāo)內(nèi)容 幼兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng)目標(biāo) 生活衛(wèi)生習(xí)慣目標(biāo)： （ 1）洗手：知道并會(huì)按正確順序洗手，能在飯前、加點(diǎn)前、大小便后、手臟時(shí)流水肥皂洗手。注意節(jié)約用水，不玩水，保持地面整潔。 （ 2）飲水、進(jìn)餐： A:能集體定時(shí)適量飲水，不喝生水， 能在口渴時(shí)主動(dòng)飲水，正確使用自己的口杯。B:愉快安靜地進(jìn)餐，坐姿正確，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯，不掉灑飯菜，正確使用餐巾，會(huì)添飯菜。 （ 3）入廁：不將小便弄在池外，便后會(huì)用紙擦凈屁股，沖凈便槽，整理好衣服。能按時(shí)、及時(shí)大小便。 （ 4）睡眠：能安靜迅速地脫衣上床，整齊地?cái)[放鞋子，安靜入睡、姿勢(shì)正確。會(huì)整理被褥，穿脫整理衣服，會(huì)合作抬小床。 （ 5）公共衛(wèi)生：不隨地吐痰，能將雜物放到指定地方，不亂涂亂畫。 （ 6）衛(wèi)生常規(guī)：不摳鼻、不挖耳朵，不將異物塞入耳、鼻內(nèi)，不用手搓擦眼睛。知道保護(hù)視力、保護(hù)牙齒 ，不吃手，不對(duì)著人打噴嚏。勤理發(fā)、勤洗澡，勤剪指甲，正確刷牙。 學(xué)習(xí)習(xí)慣： （ 1）學(xué)會(huì)傾聽，做事專心，不打擾同伴。 （ 2）坐、立、行、繪畫、寫作姿勢(shì)正確。 品德行為習(xí)慣： （ 1）主動(dòng)、正確使用禮貌用語(yǔ)，待人熱情大方。 （ 2）自覺(jué)愛護(hù)幼兒園的玩具、用具、圖書；會(huì)整理玩具、圖書和學(xué)習(xí)用具，會(huì)修補(bǔ)圖書。 （ 3）愛護(hù)花草樹木，不采摘，并能提醒別人愛護(hù)。 （ 4）能遵守幼兒園、及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)則。 （ 5）能遵守公共場(chǎng)所的行為規(guī)范，愛護(hù)公共設(shè)施。 （ 6）愿意做力所能及的事，主動(dòng)為他人和集體服務(wù)。 三、實(shí)施措施 （一）規(guī)范教師行為 首先組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師行為規(guī)范》，讓老師們對(duì)教師的精神面貌、語(yǔ)言、行為以及儀表等要求有了全面的認(rèn)識(shí)，然后結(jié)合我園實(shí)際，重新制定了新的《日常工作要求》，包括安全、教育教學(xué)、生活活動(dòng)、衛(wèi)生保健、行為習(xí)慣等方面，每一項(xiàng)都進(jìn)行了比較全面而細(xì)致的要求。如組織教育教學(xué)活動(dòng)要嚴(yán)格按照一日活動(dòng)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃開展；行為習(xí)慣方面，要求老師提前 5 分鐘到崗，著裝整潔大方，上班時(shí)間不穿太暴露的服裝，不穿拖鞋，鞋跟不可過(guò)高過(guò)細(xì)；同時(shí)要愛護(hù)公物，厲行節(jié)約，搬動(dòng)桌椅、幼兒用床要小心輕放，合理調(diào)節(jié)空調(diào)溫度，下班前關(guān) 好門窗、關(guān)閉空調(diào)、微機(jī)電源等。 （二）強(qiáng)化幼兒園教育 加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)使班主任高度重視幼兒習(xí)慣培養(yǎng)工作，能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)有針對(duì)性地、創(chuàng)造性地開展習(xí)慣培養(yǎng)工作。 優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)方法的研究，突出趣味性和實(shí)效性。 創(chuàng)設(shè)幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成氛圍，充分發(fā)揮墻飾、板報(bào)的教育作用。 （三）協(xié)調(diào)家庭教育 定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到幼兒園開展幼兒文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，明確每一階段的工作重點(diǎn)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合。 （四）依賴社會(huì)教育 要加強(qiáng)與園外 教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教育途徑，主動(dòng)爭(zhēng)取支持與配合，調(diào)動(dòng)一切有利于幼兒園的積極因素，為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。 （五）督促落實(shí)評(píng)估，保障工作有效、規(guī)范開展。 為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使幼兒終生受益，最終形成個(gè)人良好地品質(zhì)，幼兒園常抓不懈，不定時(shí)檢查評(píng)比，成績(jī)記入各班量化考核成績(jī)中，以此督促活動(dòng)落到實(shí)處。 具體實(shí)施步驟內(nèi)容：見各班附表
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1