【正文】 一滴水、一粒米、一度電做起。6誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。誠(chéng)信教育要從大處著眼，小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹立誠(chéng)信意識(shí)。懂得感恩的習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。演講的習(xí)慣。每天夕會(huì)課和班會(huì)課進(jìn)行勵(lì)志演講，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，樹立學(xué)習(xí)信心。勞動(dòng)習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成班級(jí)值日任務(wù)的同時(shí)，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證勞動(dòng)安全；在家主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。健身習(xí)慣。做好“三操”，堅(jiān)持跑步，積極參加體育活動(dòng)。四、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：吳景全副組長(zhǎng)：付建 賀承龍成員：各班班主任 副班主任五、活動(dòng)時(shí)間2010——2011學(xué)第二學(xué)期實(shí)施途徑與措施：（一）發(fā)揮課堂優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”的教育。“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、夕會(huì)、課間操等陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全、衛(wèi)生等常規(guī)教育，引導(dǎo)學(xué)生做到三告別（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向自私告別）、五帶給（把禮貌帶給師長(zhǎng)、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶給他人、把誠(chéng)信帶給社會(huì)）、七無(wú)（校園無(wú)紙屑、地面無(wú)痰跡、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)污跡、走廊無(wú)瘋跑嘈雜、水電無(wú)浪費(fèi)、出言無(wú)臟話）。重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生和課間紀(jì)律。把養(yǎng)成教育貫穿滲透在教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。通過(guò)召開班主任會(huì)，明確教育主題。（二）組織班級(jí)活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求。積極開展有益的班級(jí)活動(dòng)，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天結(jié)合起來(lái)。從自身做起，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)來(lái)。從小事做起，把平凡和偉大結(jié)合起來(lái)。通過(guò)知、比、糾、行等途徑來(lái)落實(shí)。知就是要教會(huì)學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表?yè)P(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)。比就是要對(duì)照養(yǎng)成教育內(nèi)容，找出自身存在的不良習(xí)慣。糾就是要發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。行就是要堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，始終如一。堅(jiān)持開展夕會(huì)課勵(lì)志教育，堅(jiān)持主題班會(huì)制度（班會(huì)課主要是總結(jié)上周養(yǎng)成教育情況，安排本周工作）。發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的作用，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極表?yè)P(yáng)先進(jìn)，辦好宣傳欄和板報(bào)。（三）開辟社會(huì)教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、一封信等多種形式，使家長(zhǎng)充分了解孩子在校的表現(xiàn)，配合學(xué)部對(duì)孩子進(jìn)行教育。組織學(xué)生參加社會(huì)有益的義務(wù)勞動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力。（四）平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，強(qiáng)化“意”的訓(xùn)練。制訂各項(xiàng)制度對(duì)學(xué)生加以約束，定期組織檢查評(píng)比，充分發(fā)揮團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用。養(yǎng)成教育關(guān)系學(xué)生將來(lái)的生存和發(fā)展，在養(yǎng)成教育中，要從點(diǎn)滴做起，結(jié)合學(xué)部班級(jí)實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”“習(xí)慣”，學(xué)習(xí)做人。通過(guò)活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的自我教育能力，最終形成優(yōu)良的道德品質(zhì)。附：一、工作安排：三月份 ：“好習(xí)慣大家做”啟動(dòng)儀式。在廣播站建立“養(yǎng)成教育”專題欄目。節(jié)約環(huán)保系列活動(dòng)。（1）發(fā)出倡議，開展“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”的“四個(gè)一”活動(dòng)（2）、舉行“四個(gè)一”節(jié)約活動(dòng)簽名儀式（3）、每班成立“節(jié)約小屋”，動(dòng)員學(xué)生節(jié)約零花錢捐給“玉樹班”學(xué)生（4）廢舊物品再利用環(huán)保設(shè)計(jì)大賽衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)檢查評(píng)比。勵(lì)志演講比賽。四月份：“互動(dòng)成長(zhǎng)新時(shí)空”感恩、勞動(dòng)活動(dòng)。（1）、組織學(xué)生以“感恩與希望”為主題的書信大賽（2）、走進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)（3）、制作感恩賀卡活動(dòng)。讀書活動(dòng)。倡議學(xué)生把自己已經(jīng)閱讀過(guò)的好書捐獻(xiàn)出來(lái)，陳列到班級(jí)讀書架上，讓全班同學(xué)共享。禮儀活動(dòng)。組織學(xué)生開展“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明學(xué)生”知識(shí)競(jìng)賽、儀容儀表檢查活動(dòng)。五月份：“唱響好習(xí)慣歌謠”大比武。各班組織學(xué)生準(zhǔn)備3—5分鐘關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的歌謠，進(jìn)行整班歌謠朗誦比賽。誠(chéng)信教育活動(dòng)。各班開展誠(chéng)信宣傳語(yǔ)、格言征集活動(dòng)。每班在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，上報(bào)5篇短句至政教處匯編成冊(cè)下發(fā)班級(jí)?？偨Y(jié)表彰。根據(jù)各階段的教育主題，每班評(píng)出本班十名先鋒各1名，即“文明先鋒”、“守紀(jì)先鋒”、“節(jié)約先鋒”、“環(huán)保先鋒”、“孝敬先鋒”、“勤學(xué)先鋒”“誠(chéng)信先鋒”、“讀書先鋒”、“勞動(dòng)先鋒”等，并通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。期末開展養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行表彰總結(jié)。二、良好習(xí)慣規(guī)范（一）、學(xué)習(xí)習(xí)慣主動(dòng)自學(xué)、課前預(yù)習(xí)專心上課、敢于提問(wèn)善做筆記、勤于思考互幫互學(xué)，積極討論獨(dú)立作業(yè)、解題規(guī)范復(fù)習(xí)歸納、練后反思整理錯(cuò)題、總結(jié)提高全面發(fā)展、不偏學(xué)科（二）紀(jì)律習(xí)慣熱愛祖國(guó)、升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立文明禮貌、微笑待人學(xué)會(huì)尊重、耐心聽他人說(shuō)話保護(hù)隱私、別人的東西不亂動(dòng)利人利己、用過(guò)的東西放回原處誠(chéng)實(shí)守信、說(shuō)了就要努力做待人友善、觀看比賽文明喝彩遵守規(guī)則、上下樓梯靠右行團(tuán)結(jié)友愛、不打人不罵人按時(shí)作息、學(xué)習(xí)生活有秩序1遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄1遵守公共秩序，乘公共交通工具主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕及師長(zhǎng)讓座，不爭(zhēng)搶座位1愛護(hù)公用設(shè)施公共物品、愛護(hù)校園花草、樹木，環(huán)保衛(wèi)生、干干凈凈迎接每一天1遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧1珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動(dòng)1見義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告1遵紀(jì)守法、爭(zhēng)做文明優(yōu)秀中學(xué)生（三）生活習(xí)慣就餐就寢不打鬧、三餐路隊(duì)聽指揮勤洗衣服勤洗澡、勤剪指甲勤理發(fā)打掃教室與寢室、講究衛(wèi)生保潔凈飯前便后要洗手、預(yù)防疾病記心頭亂扔紙屑亂吐痰、不良習(xí)氣人人煩起床疊被好學(xué)生、洗臉?biāo)⒀啦煌浫馘憻挵磿r(shí)做、身體強(qiáng)壯亦樂(lè)學(xué)（四）禮儀習(xí)慣課堂禮儀遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。上課：鈴聲一響，學(xué)生端坐在教室里，恭候老師上課。當(dāng)老師宣布上課時(shí)，全班同學(xué)起立向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)按時(shí)到班上課。若因特殊情況上課遲到，應(yīng)喊“報(bào)告”，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。聽講：在課堂上，應(yīng)聚精會(huì)神聽老師講解，獨(dú)立思考，積極發(fā)言。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，后回答。發(fā)言時(shí)，落落大方，身體立正，聲音清晰響亮，使用普通話。下課：下課鈴響時(shí)，若因特殊情況老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼續(xù)安心聽講，不得忙著收拾書本。下課時(shí)，全體同學(xué)起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。尊師禮儀學(xué)生與老師相遇時(shí)，主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師辦公室，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指點(diǎn)論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。同學(xué)間禮儀同學(xué)之間的深厚友誼是一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的文明禮儀，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的前提。同學(xué)之間可直呼姓名，但不能用“喂”“哎”等不禮貌用語(yǔ)。在向同學(xué)求助時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)在征得同學(xué)同意后再拿取，用后及時(shí)歸還并致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸、偶爾的失敗不應(yīng)嘲笑、歧視，而應(yīng)給予熱情幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不應(yīng)評(píng)頭論足，不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。同學(xué)之間要互相尊重。儀態(tài)禮儀神態(tài)表情禮儀微笑。微笑最受人歡迎，是對(duì)對(duì)方友好、禮貌的表示，也是自己自信、成熟的象征。與人交往時(shí)，要經(jīng)常保持友善的微笑。眼神。恰當(dāng)?shù)难凵駪?yīng)該是自然、溫和、穩(wěn)重的。對(duì)自己不喜歡的人或事，不要輕易用鄙視的眼神。一個(gè)友好、謙虛、自信的人，他（她）的眼神始終會(huì)讓人感到親切。不要居高臨下地俯視別人，讓人不舒服。不要用眼角瞥人，讓人覺(jué)得你瞧不起他（她）。不要東張西望，目光游離不定，否則會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你心不在焉。不要渾身上下反復(fù)打量別人，尤其是對(duì)陌生人，否則別人會(huì)覺(jué)得你對(duì)他不友好，懷有敵意。不要夸張地?cái)D眉弄眼，讓人覺(jué)得你不夠穩(wěn)重。手勢(shì)禮儀對(duì)別人表示贊賞、夸獎(jiǎng)、敬佩，可以豎起大拇指?？梢杂谩埃希恕钡氖謩?shì)，表示正確、沒(méi)問(wèn)題、成功了等意思。與人交往時(shí)，不要用食指指著對(duì)方，那是不禮貌的。公共場(chǎng)合遇到不相識(shí)的人，不應(yīng)當(dāng)指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其是在這個(gè)人的背后。在公共場(chǎng)合，不要挖鼻孔、掏耳朵、挖眼屎、修指甲。與別人交往時(shí)，不要不停地做抓頭、撓癢等無(wú)關(guān)的小動(dòng)作。上下樓梯禮儀上下樓梯均應(yīng)“輕聲、慢步、靠右走”，不宜多人并排行走。上下樓梯時(shí)，應(yīng)注意安全，不宜邊走邊談，更不宜在樓梯上長(zhǎng)談，以防礙別人上下樓梯。上下樓梯時(shí)，注意與他人的距離，防止擁擠。出入教師辦公室禮儀沒(méi)有事情的情況下不要進(jìn)入教師辦公室，也不要在教師辦公室外圍觀，以免影響老師正常工作。如果需要見老師，應(yīng)注意衣冠整齊，儀表端正，以表示對(duì)老師的尊重。到老師辦公室門口，要主動(dòng)喊報(bào)告，得到允許后方可進(jìn)入；如門掩著，也可先敲門,然后再喊報(bào)告，進(jìn)門后，腳步要輕緩。未經(jīng)允許，不能直接闖入老師辦公室，那是不禮貌，也是不允許的。進(jìn)入老師辦公室，除了要主動(dòng)請(qǐng)教你所要見的老師，也應(yīng)向其他教師喊一聲老師好。除非老師的要求，一般不要占用老師過(guò)多的時(shí)間，應(yīng)盡快切入正題，長(zhǎng)話短說(shuō)，以免影響老師辦公。離開老師辦公室的時(shí)候，要主動(dòng)、有禮貌地和老師說(shuō)再見。玩耍、游戲禮儀玩耍和游戲是同學(xué)們最常見的活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)要注意融洽共處。關(guān)心、尊重每一個(gè)伙伴，不要故意推倒別人。注意安全，不玩可能會(huì)造成人身傷害或物品損壞的危險(xiǎn)游戲。不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不逞能。征得別人同意后，才可以玩別人的玩具。對(duì)別人的玩具要愛惜、不能毀壞，如果不小心把玩具弄壞了，應(yīng)主動(dòng)向別人道歉和賠償。在玩耍和游戲中，注意照顧、幫助比你年幼的同學(xué)。服飾禮儀堅(jiān)持按要求穿校服，不穿奇裝異服，不在穿著上與同學(xué)攀比。要時(shí)刻保持鞋子的清潔，及時(shí)拭去灰塵。不要把鞋子當(dāng)拖鞋穿。時(shí)刻注意衣著整潔，勤換洗衣服，不要穿著污漬斑斑或有異味的衣服。不染發(fā)、不燙發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)。三、本學(xué)期主要的節(jié)日（計(jì)劃）活動(dòng)安排3月最后一個(gè)完整周的星期一中小學(xué)生安全教育日3月5日學(xué)習(xí)雷峰紀(jì)念日4月22日世界地球日相關(guān)活動(dòng)4月23日世界讀書日5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)5月4日中國(guó)青年節(jié)6月6日全國(guó)愛眼日6月第三個(gè)星期日（6月19日）父親節(jié)6月26日國(guó)際禁毒日