中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育--婦計(jì)中心-資料下載頁
2025-01-18 18:33本頁面
【正文】 仔細(xì)審題的習(xí)慣； 練后反思的習(xí)慣； 復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣； 1整理錯題集的習(xí)慣； 1客觀評價(jià)的習(xí)慣。 切磋琢磨的習(xí)慣； 日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會知道是他 “ 摳鼻孔 ” 的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。 心靈體操 上課時(shí)間 晚自習(xí)時(shí)間 你 利用了 的課余時(shí)間 平均 每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課 上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間 自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間 時(shí)間類別 所需時(shí)間 看自己一天時(shí)間的利用率高不高 看看自己的一天是怎么度過的 ? 一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)時(shí)間／ 24小時(shí) 學(xué)習(xí)時(shí)間＝（上課時(shí)間 ＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間） －（發(fā)呆時(shí)間 ＋ 閑聊時(shí)間 ＋ 借東西時(shí)間） 你的時(shí)間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？
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