中職生行為習慣的養(yǎng)成教育-資料下載頁
2025-05-07 22:20本頁面
【正文】 習上的習性。 學生必須養(yǎng)成哪些良好的學習習慣？ 尊重與欣賞老師的習慣； 自學預習的習慣 ； 專心上課的習慣； 認真觀察，積極思考的習慣； 善于提問的習慣； 獨立作業(yè)的習慣； 仔細審題的習慣； 練后反思的習慣； 復習歸納的習慣； 1整理錯題集的習慣； 1客觀評價的習慣。 切磋琢磨的習慣； 日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當然，年輕人到死也不會知道是他 “ 摳鼻孔 ” 的壞習慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。 心靈體操 上課時間 晚自習時間 你 利用了 的課余時間 平均 每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課 上課時發(fā)呆時間 自習課上閑聊、發(fā)呆時間 自習課上找、借東西所花時間 時間類別 所需時間 看自己一天時間的利用率高不高 看看自己的一天是怎么度過的 ? 一天時間的利用率＝學習時間／ 24小時 學習時間＝（上課時間 ＋自習時間＋真正利用的課余時間） －（發(fā)呆時間 ＋ 閑聊時間 ＋ 借東西時間） 你的時間利用率高嗎？主要是什么習慣產生的影響？
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1