小學行為習慣養(yǎng)成教育內(nèi)容-資料下載頁
2025-09-12 20:56本頁面
【正文】 到學校晨讀，晚上定時看電視，雙休日安排學習時間。只要是自己決定的，一定要堅持做，對自己不能放松，無論在什么情況下都努力做到。有時盡管沒人監(jiān) 督，也能做到，這是一種自我約束，也是一種誠信。 另外，學習時更要講誠信，特別是考試的時候，不會就是不會，絕對不能存在僥幸心理，在考試中作弊，出現(xiàn)不誠信的行為。知識的獲取是需要付出艱辛的。做到誠信也需要付出努力，戰(zhàn)勝自我。 三、要遵守規(guī)則 做任何事情都是有規(guī)則的，沒有規(guī)則什么事情都無法完成。美國 911 事件發(fā)生的之時，由于電梯已經(jīng)癱瘓，在世貿(mào)大樓中的所有人都必須走防火樓梯逃生，在這樣的危急關(guān)頭沒有人擁擠，而是靠右邊按照順序排隊下樓，把左邊空間留給消防和援助人員。這樣潛移默化的規(guī)則意識一定程度上降低了 911 事件的 損失。作為中學生要有規(guī)則意識，學會按規(guī)則辦事。大到遵守公民道德公約、交通法規(guī)、中學生守則、校規(guī)；小到遵守班規(guī)以及幾個朋友之間定的規(guī)則。這樣融入社會以后，才會不影響他人，不影響社會，同時給自己發(fā)展帶來方便。遵守規(guī)則不妨從小事做起。比如，每次過馬路都要等綠燈亮了再從人行橫道上通過，就算是一輛車也沒有，也提醒自己要守規(guī)則；就是別人全都匆匆過去了，也要提醒自己：我要做守規(guī)矩的人。從小事做起會形成一種自覺遵守規(guī)則的意識。 四、要學會負責 一個人從上學開始，就擔負起社會責任。中學生目前社會賦予的責任是學習，將來走入社會要承擔一份工作，為社會發(fā)展盡責。因此，要從學生時代開始就學會負責。 一是要對自己負責，自己能做的事情一定要自己做。作為學生，應(yīng)該了解自己現(xiàn)階段最主要的責任 ——學習。學生只有通過學習掌握知識技能，將來才有可能回報社會，貢獻社會，今天努力學習就是對自己負責。 二是要對自己的父母負責。一定要知道父母的生日，在父母生日的時候給予祝福，一句問候的話語，一條溫馨的短信都是對父母養(yǎng)育之恩的回報。平時父母回到家為他們接一接手中的提物，拿一拿拖鞋 ，倒一杯茶，這都是身為兒女對父母應(yīng)盡的責任。不懂得對自己父母負責任的人，也不可能對社會負責，事情雖小但是意義重大。 五、要養(yǎng)成良好的習慣 有一位哲人曾經(jīng)說過，一個人走入社會以后，將大學學到的知識都忘記了，最后剩下的最有用的就是習慣。作為中學生，首先要養(yǎng)成良好的學習習慣。包括能夠認真傾聽積極思考的習慣，邊聽邊做筆記的習慣，以及及時復習整理的習慣。也可以概括成收集信息、整理信息、運用信息的習慣。這將是終身學習所必需的，一生受益的。 其次是良好的行為習慣，比如，坐電梯請女士先上，下電梯按住開門按鈕讓別人先下，在公 共場合不大聲喧嘩等等好的行為習慣，都需要在中學時代養(yǎng)成，許多習慣將影響人的一生。 再有是良好的生活習慣，比如按時就寢，飯前便后洗手，用完東西放回原處，許多習慣雖小但是非常重要。有一位諾貝爾獎獲得者曾說，對他影響最大的是在幼兒園時養(yǎng)成的 “ 用完東西放回原處 ” 的好習慣。他一生中讀完書，用完資料都放在原來的位置，這樣使他在研究過程中節(jié)省了大量的尋找資料的時間。 學校，作為學生接受教育最重要的場所，除了要教授學生各種各樣的知識和技能，更重要的是要讓學生獲得足夠的信心，培養(yǎng)學生的誠信品質(zhì)，幫助學生了解遵守各種規(guī)則制度， 學會對自己、對他人、對社會負責，指導學生養(yǎng)成各種良好的行為習慣。只有這樣中學生的教育才能做到為學生終身的發(fā)展打好了堅實的基礎(chǔ)，才是真正貫徹了黨的教育方針，實施了素質(zhì)教育。 反過來說 ,現(xiàn)在的中學生缺乏的就是 “ 甘于淡泊、不為物役的高尚情操 ”, 不要因生活的困窘而頹廢 ,不要因受到挫折而放棄 ,對一些自信心 ,多一些面對困難時的堅強與韌性 ,不怕困難的壓迫 ,不畏挫折的困擾 ,這樣才可以取得最終的成功 ,成為真正的強者 ! 教育就是培養(yǎng)好習慣，習慣就是素質(zhì)，習慣影響人格。 兒童時期是養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵期：培養(yǎng)始于父母，養(yǎng)成始于家庭，關(guān)鍵在于幼兒園和小學。 加強德育，提高未成年人的思想道德素質(zhì)，應(yīng)該求真務(wù)實，從培養(yǎng)兒童的良好行為習慣開始。 培養(yǎng)的學習習慣有八個 明日學具，準備齊全 今天任務(wù)，今天完成 發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正 專心學習，珍惜時間 讀書寫字，姿勢端正 課前預習，單元復習 讀書看報，查找資料 學有計劃，學有目標 良好行為習慣 （一）要求合理 （二）明理激情 （三）榜樣示范 四）激勵強化 （五）行為訓練 （六）注重體驗 （七）防微杜漸 （八 ）堅持不懈 （九）家校配合
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