【正文】 好習(xí)慣。記錄作業(yè)時(shí)間，限時(shí)學(xué)習(xí)。在孩子做作業(yè)之前，把所有與做作業(yè)無(wú)關(guān)的事情先放一邊，一定得保證孩子不要被外界事物的干擾，不要一會(huì)兒一個(gè)蘋(píng)果、一會(huì)兒一根香蕉、一會(huì)兒一杯牛奶去打斷孩子，保證他可以在限定的時(shí)間內(nèi)只做作業(yè)這一件事。如果孩子能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并能保證一定的正確率的話(huà)，說(shuō)明孩子已經(jīng)掌握。但是如果孩子用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，說(shuō)明孩子課堂上的東西沒(méi)有完全理解、完全吸收。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子完成作業(yè)的情況及時(shí)和老師溝通，時(shí)刻了解孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。獨(dú)立完成作業(yè)。應(yīng)該事前和孩子交代，爸爸媽媽都有自己的事情，自己的作業(yè)必須自己去完成，別打算讓爸爸媽媽提供幫助。為了讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，也可以在孩子做作業(yè)前跟孩子把所有所業(yè)粗略地了解一下，跟孩子確認(rèn)一下難題，并做簡(jiǎn)單的指導(dǎo)，然后讓他獨(dú)立完成。開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督孩子能獨(dú)立完成作業(yè)，久而久之，幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣，對(duì)孩子的成績(jī)會(huì)有很大的幫助。對(duì)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的行為不僅要在口頭上嚴(yán)重表?yè)P(yáng)，也要設(shè)立一定的獎(jiǎng)勵(lì)給予孩子以刺激，讓孩子體會(huì)到獨(dú)立完成作業(yè)的榮耀和自豪。當(dāng)然，設(shè)一點(diǎn)小小的處罰也是可以的。完成作業(yè)后要自己先行檢查，直到自己檢查不出錯(cuò)誤為止。家長(zhǎng)可以給孩子做作業(yè)的情況打分記錄一下，這樣會(huì)促進(jìn)孩子在做作業(yè)的時(shí)候好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真解題，同時(shí)，孩子有較大進(jìn)步時(shí)，應(yīng)適當(dāng)給予鼓勵(lì)。檢查完畢后，要進(jìn)行小結(jié)歸納。檢查完畢后，需要重新整理一下這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)及自己的漏洞，并作好記錄，方便以后復(fù)習(xí)起來(lái)，有重點(diǎn)可抓。附：學(xué)習(xí)習(xí)慣口訣課前要預(yù)習(xí)，聽(tīng)課易入腦。溫故才知新，歧義見(jiàn)分曉。自學(xué)新內(nèi)容，要把重點(diǎn)找。問(wèn)題列出來(lái)，聽(tīng)課有目標(biāo)。聽(tīng)課要專(zhuān)心，努力排干擾。扼要做筆記，動(dòng)腦多思考。堂堂要聽(tīng)清，周周要總結(jié)。月月要查漏，章章要記牢。課后需復(fù)習(xí)，回憶第一條?？磿?shū)要深思，消化細(xì)細(xì)嚼。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。編織知識(shí)網(wǎng)，簡(jiǎn)潔又明了。第四章：珍惜時(shí)間行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢(qián)”、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。 晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。（冬季早晨最遲7：40前到教室。） 到校后能迅速開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，不在走廊打鬧追逐。 中午12：40前進(jìn)教室。 午自習(xí)學(xué)習(xí)情況良好，紀(jì)律良好。 放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。 自由晚自習(xí)紀(jì)律良好。無(wú)人在教室大聲喧嘩，隨意走動(dòng)?；丶液?，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。 附：（一）小學(xué)生養(yǎng)成教育“三字經(jīng)”新守則，新規(guī)范，小學(xué)生，請(qǐng)牢記；愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民；敬父母，尊師長(zhǎng)；樂(lè)探究，重實(shí)踐；學(xué)知識(shí)，學(xué)做人；爭(zhēng)做文明小公民！學(xué)八榮，棄八恥；愛(ài)生命，講安全；生活上，要儉樸；愛(ài)集體，關(guān)心人；人人爭(zhēng)做好孩子！上課時(shí)，坐端正；先思考，后發(fā)言；做作業(yè)，要質(zhì)量；學(xué)功課，要刻苦；長(zhǎng)大當(dāng)好接班人！書(shū)包內(nèi)，放整齊；抽屜里，不零亂；課桌椅，排整齊；不亂吐，不亂扔；大家做個(gè)有心人！集隊(duì)時(shí)，靜齊快；做操時(shí)，聽(tīng)口令；放學(xué)時(shí)，排好隊(duì)；出校門(mén)，不擁擠；按時(shí)回家別忘記！下節(jié)課，準(zhǔn)備好；出教室，不擁擠；上下樓，靠右走；不追打，講文明；大家都是好朋友！見(jiàn)老師，行個(gè)禮；見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)個(gè)好；講文明；懂禮貌；明是非，講道理；爭(zhēng)做運(yùn)小好學(xué)生！附：(二)行為習(xí)慣謠禮貌歌見(jiàn)同學(xué)，打招呼，遇老師，問(wèn)個(gè)好。敬長(zhǎng)者，愛(ài)幼小，文明禮儀記得牢。我為校園來(lái)出力，一二三四五六七。我為校園來(lái)出力，搞衛(wèi)生，做宣傳。點(diǎn)點(diǎn)小事我做起。小朋友小朋友，睡午覺(jué)，一個(gè)班里靜悄悄。小朋友，懂禮貌，不吵不鬧也不叫。走起路來(lái)輕又輕，進(jìn)屋誰(shuí)也不知道。校園文明歌上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心，遇到困難不灰心，學(xué)習(xí)知識(shí)有恒心。幫助同學(xué)要熱心，對(duì)待弱小有愛(ài)心，團(tuán)結(jié)合作要齊心，對(duì)待集體要關(guān)心，師生互助心連心。升旗生國(guó)旗時(shí)要肅立，并攏五指敬個(gè)禮。滿(mǎn)懷激情唱國(guó)歌，目不轉(zhuǎn)睛望國(guó)旗。輕聲兒歌要說(shuō)輕就說(shuō)輕，輕字處處都有用，小朋友要記清。開(kāi)門(mén)輕關(guān)門(mén)輕，上樓下樓腳步輕，輕手輕腳少出聲。擦地板擦玻璃，桌椅擺放要齊整，輕拿輕放動(dòng)作輕。說(shuō)話(huà)輕做事輕，懂禮貌講文明，人人都要樹(shù)新風(fēng)。安全歌同學(xué)們，要牢記，注意安全別大意。過(guò)馬路，別著急，無(wú)車(chē)飛馳才過(guò)去?；爬锘艔垈约?，受傷住院誤學(xué)習(xí)。安全知識(shí)記心里，平平安安到家里?；ハ鄮椭艿茏呗凡蛔⒁?，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，幫他洗掉手上泥，我要做個(gè)好孩子，互相幫助在心里。十六點(diǎn)兒每天早晨起早點(diǎn)兒，黃帽領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。課間操集合隊(duì)伍快靜齊，前后左右成直線(xiàn)。動(dòng)作一致聽(tīng)口令，做操跑步勤鍛。愛(ài)公物愛(ài)公物，做模范，課桌椅，輕輕搬。桌面墻面不亂畫(huà)，物歸原處好習(xí)慣。放學(xué)排好隊(duì)伍離學(xué)校，安全第一要記牢。無(wú)益活動(dòng)不參加，按時(shí)回家莫要忘。第五章：特色教學(xué)第一課 折紙欣賞（1）大象的折法（2）山羊頭的折法（3）烏鴉的折法（4） 瓢蟲(chóng)的折法第二課 跳繩基本功（一）跳繩姿勢(shì)要正確　● 眼向前望，腰背要伸直　● 沉肘：手臂與手肘約呈90度角為基本　● 以手腕力量擺繩　● 跳躍時(shí)雙腳并合，腳尖或前腳掌有節(jié)奏地踏地跳　● 著地時(shí)膝蓋微曲，以吸收跳躍時(shí)的震蕩力　● 踏跳時(shí)以腳前掌著地，足踝大部份時(shí)間是不著地的簡(jiǎn)單跳繩法： 準(zhǔn)備動(dòng)作：雙腳并攏，進(jìn)行彈跳練習(xí)2至3分鐘(彈跳高度為3至5厘米)。開(kāi)始跳繩，注意手腕做弧形擺動(dòng)。初學(xué)者先跳10至20次，休息1分鐘后，重復(fù)跳10至20次。非初學(xué)者可先跳30次，休息1分鐘后，再跳30次。 單腳屈膝跳 　　右腿屈膝，向前抬起。踮起腳尖，單腳跳10至15次，換左腿重復(fù)上述動(dòng)作。休息30秒鐘，每側(cè)各做2輪。 分腿合腿跳 　　先做跳繩準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(參閱練習(xí)2)，然后跳繩，跳躍時(shí)雙腳叉開(kāi)，著地時(shí)雙腳并攏，重復(fù)動(dòng)作15次。 雙臂交叉跳 　　先做跳繩準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(參閱練習(xí)2)，然后雙臂交叉跳繩。當(dāng)繩子在空中時(shí)，交叉雙臂，當(dāng)跳過(guò)交叉的繩子之后，雙臂反向恢復(fù)原狀。 （二）跳繩注意事項(xiàng)跳繩者應(yīng)穿質(zhì)地軟、重量輕的高幫鞋，避免腳踝受傷。繩子軟硬、粗細(xì)適中。初學(xué)者通常宜用硬繩，熟練后可改為軟繩。選擇軟硬適中的草坪、木質(zhì)地板和泥土地的場(chǎng)地較好，切莫在硬性水泥地上跳繩，以免損傷關(guān)節(jié)，并易引起頭昏。跳繩時(shí)須放松肌肉和關(guān)節(jié)，腳尖和腳跟須用力協(xié)調(diào)，防止扭傷。跳繩前先讓足部、腿部、腕部、踝部作些準(zhǔn)備活動(dòng)，跳繩后則可作些放松活動(dòng)。（三）安全備忘　　舒筋活血　　跳繩之前最好活動(dòng)一下全身，尤其是相關(guān)的部位，如肩膀、手臂、手腕、腳踝，避免扭傷、挫傷。開(kāi)始跳繩后，速度由慢到快循序漸進(jìn)?！　〔豢珊雎郧澳_掌　　起跳和落地是前腳掌的“任務(wù)”，因?yàn)槟_后跟著地，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)產(chǎn)生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。同時(shí)，膝蓋應(yīng)微微彎曲，緩和膝蓋、腳踝與地面接觸時(shí)的沖撞?！　?duì)地面也有要求　　地面一定要平坦，最好鋪上地毯或軟墊。不宜在松動(dòng)的土地上練習(xí)，否則，繩摩擦地面會(huì)揚(yáng)起很多塵土，污染孩子的呼吸道，對(duì)眼睛也不好。　　時(shí)間選擇跳繩的時(shí)間一般不受限制，不過(guò)要避開(kāi)飯前和飯后半小時(shí)之內(nèi)。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)語(yǔ)“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。咱們現(xiàn)在要求的行為規(guī)范的養(yǎng)成就是培養(yǎng)大家良好行為習(xí)慣的教育，我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)，摸得著的，它是學(xué)校德育中的重要環(huán)節(jié)。良好的習(xí)慣一旦形成，孩子們將受益終身。習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)。有人曾這樣比喻學(xué)校教育：學(xué)校就像一個(gè)工廠，培育出的思想好，習(xí)慣好，成績(jī)好的學(xué)生是正品；成績(jī)好，思想不好的事次品；成績(jī)不好，思想不好的是偽劣產(chǎn)品。我相信，在我們運(yùn)溪九年制學(xué)校這片沃土上，培育出的都是正品，都是合格的學(xué)生。