【正文】 ，養(yǎng)成寫(xiě)讀后感的習(xí)慣。（1）看：把教材從頭到尾仔細(xì)看一遍，邊看邊勾劃?！?7（2）在長(zhǎng)期的堅(jiān)持中，體會(huì)預(yù)習(xí)的樂(lè)趣，感受預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)的好處。（1）積極舉手發(fā)言，不怕說(shuō)錯(cuò)。△12（十一）適時(shí)練習(xí)（建議三年級(jí)養(yǎng)成）（1）每天對(duì)照教材，簡(jiǎn)要回憶當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容?！?3（3）作業(yè)完成后認(rèn)真檢查，提高練習(xí)正確率。（十二）勇于質(zhì)疑（建議四年級(jí)養(yǎng)成）（1）關(guān)注生活中的有趣的現(xiàn)象?！?9 6（1）積極關(guān)注自然、社會(huì)、生活中的未解之謎，并嘗試去猜想?！?0三、文明習(xí)慣（十三）愛(ài)國(guó)守紀(jì)（建議三年級(jí)養(yǎng)成）“我是中國(guó)人”（1）了解中華民族的祖先，了解家鄉(xiāng)的名景、名人、民俗等風(fēng)土人情；知道自己姓氏的由來(lái)。（2）會(huì)唱國(guó)歌，唱國(guó)歌時(shí)精神飽滿、聲音洪亮。（2）參加集體活動(dòng)守時(shí)，有序就座；觀看體育比賽、文藝表演，文明喝彩。（2）接聽(tīng)電話先說(shuō)“您好”，通話結(jié)束說(shuō)“再見(jiàn)”，再掛電話。（2）進(jìn)入別人房間先敲門，得到允許才能進(jìn)入。不能主動(dòng)索要獎(jiǎng)品。△21（十五）真心感恩（建議二年級(jí)養(yǎng)成）（1）每天家人送我們到學(xué)校，要向他（她）說(shuō)聲“謝謝”?！?5 （1）根據(jù)不同場(chǎng)合，會(huì)用微笑、點(diǎn)頭、問(wèn)好、鞠躬等方式跟老師及長(zhǎng)輩打招呼。（1）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通協(xié)管等普通勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，支持他們工作。（2）借東西用后及時(shí)歸還，并表示感謝。（2）放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍?！?4（2）不弄虛作假，靠公平競(jìng)爭(zhēng)獲得榮譽(yù)?！?6（十七）友好合作（建議四年級(jí)養(yǎng)成）（1）真誠(chéng)地贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，向表現(xiàn)出色的人表示祝賀。（4）聽(tīng)到別人的批評(píng)意見(jiàn)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他人把話說(shuō)完。（2）遇到問(wèn)題獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解；同時(shí)善于吸納伙伴的合理意見(jiàn)，協(xié)力同心解決問(wèn)題?！?9（十八）敢于擔(dān)當(dāng)（建議五年級(jí)養(yǎng)成）（1）把自己現(xiàn)在、當(dāng)下正在做的事作為最重要的事情，并努力做好。（1）心中有親人，盡量讓家人少操心。（2）發(fā)現(xiàn)壞人壞事，保持冷靜，可打110電話或大聲呼救。二、活動(dòng)目標(biāo)本學(xué)年分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀(做人習(xí)慣、生活習(xí)慣等)、安全、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制?！凹m錯(cuò)”要與“導(dǎo)行”相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣。環(huán)境區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。不在校園內(nèi)用零食。見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。認(rèn)真做好眼保健操，姿勢(shì)正確。不做危險(xiǎn)的游戲。放學(xué)時(shí)排好路隊(duì)，做到“快”“靜”“齊”，放學(xué)路上不擅自離開(kāi)路隊(duì)，注意安全。課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課，高年級(jí)學(xué)生提倡記課堂筆記。上課專心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考?？荚嚧痤}要細(xì)心、準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級(jí)一日常規(guī)考評(píng)。長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。好習(xí)慣大家練。通過(guò)有效的訓(xùn)練后，學(xué)校在月末組織評(píng)委進(jìn)行了評(píng)選，評(píng)選出“好習(xí)慣”集體和個(gè)人，并利用校報(bào)、櫥窗等少先隊(duì)陣地，及時(shí)公示、宣傳。本次活動(dòng)的主題為：“好習(xí)慣伴我行” —— 我承諾：“做一個(gè)有道德的人”。如今，人人爭(zhēng)做“行為規(guī)范小標(biāo)兵”，班班爭(zhēng)當(dāng)“行為規(guī)范班”的熱潮已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。第三階段為：“好習(xí)慣伴我行”，通過(guò)開(kāi)展“好習(xí)慣、我監(jiān)督”，“好習(xí)慣、大家評(píng)”，“開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，鞏固已養(yǎng)成的好習(xí)慣”等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成“好習(xí)慣伴我行”的良好行為習(xí)慣。對(duì)于每月評(píng)選出的好習(xí)慣個(gè)人都寫(xiě)出了具體好習(xí)慣養(yǎng)成辦法或心得，一方面號(hào)召大家都來(lái)學(xué)習(xí)，另一方面要裝訂成冊(cè)，形成我們自己的“好習(xí)慣養(yǎng)成寶典”集。從而將學(xué)生的養(yǎng)成教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)。六、實(shí)施步驟好習(xí)慣大家定。積極開(kāi)展“愛(ài)滿校園”“文明禮儀伴我行”“36年級(jí)好孩子跟蹤調(diào)查活動(dòng)”等相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。組 長(zhǎng)：楊連文 副組長(zhǎng)：馬衛(wèi)組 員：各班班主任。按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。上課坐姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確。不得聽(tīng)從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)?；蚣彝?。不準(zhǔn)爬樹(shù)，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。觀看比賽文明喝彩。不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。不在墻壁上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。第四篇：好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案范文習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實(shí)”的部分，是看得見(jiàn)，摸得著的，它是小學(xué)德育中的環(huán)節(jié)。▲30 （1）積極參加學(xué)校、社區(qū)組織的公益勞動(dòng)。（1）有一個(gè)定期為集體服務(wù)的小崗位，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。▲28（2）取得好成績(jī)或受表?yè)P(yáng)后及時(shí)向家人通報(bào)，分享快樂(lè)，相互勉勵(lì)?！?8 （1）樂(lè)于與人合作共事。（3）溝通時(shí)，態(tài)度友善，坦白講出自己的內(nèi)心感受、想法和期望?！?5（3）對(duì)事情了解得不夠清楚時(shí)，不輕易發(fā)表意見(jiàn)、不隨意傳播。（1）拾到東西還給失主或交公，不據(jù)為己有。△23 （1）記住上學(xué)時(shí)間，提前5分鐘到校。如給老弱病殘?jiān)泻托⊥瑢W(xué)讓座或讓路，力所能及地幫助周圍鄰里。（1）同學(xué)掉下了東西，順手幫他（她）撿起來(lái)?！?3（3）記得家人生日，貼心地為他（她）制造小驚喜。（1）參加入學(xué)儀