【導讀】圓周角相等這個性質(zhì)。在合作交流中讓學生進行計算、證明和觀察總結(jié)出在同圓或等圓中。同弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半這個性質(zhì)。在例題中讓學生對所學知識運用。對于鞏固練習可以讓學生自己解答討論并進行展示。后對本節(jié)課反思主要是對于本節(jié)課知識的理解和有哪些方面的不足和一些措施?!螧3、∠C的大小,你能發(fā)現(xiàn)什么?∠B1、∠B2、∠B3有什么共同的特征?與∠BDC的大小,并說明理由。CPB=60°求證:△ABC是等邊三角形。2、如圖,OA、OB、OC都是⊙O的半徑,∠AOB=2∠BOC。