創(chuàng)建“乒乓”特色校園促進學生健康成長-資料下載頁
2025-10-20 01:59本頁面
【正文】 學習的信心，甚至產(chǎn)生輟學的念頭。其實他們才是最需要關心的對象，是我們教育的重點。這群人轉化好了，班級也就穩(wěn)定了，班級管理才有可能再上新臺階！本班的劉太清同學，為人忠厚老實，家庭困難，很自卑。在班里顯得很孤僻，沉默寡言。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)她有很強的責任心，我決定利用她的這個優(yōu)點施以正能量進行轉化。我安排他管理班級的衛(wèi)生工作，這項工作又繁又細，還必須持久，責任心不強的人往往是不了了之。而這位學生盯得緊管得細，而且還面面俱到。管理很有方法，有時還親自動手給一些同學整理書籍，清理桌椅，清掃地面。工作熱情高，也很有成效。在我的鼓勵和培養(yǎng)下，他對這項工作越來越投入，在這項工作中她逐漸找回了自信和成就感，通過工作她找到了自己的價值。從此她變得陽光起來，更加熱愛自己的班級，對自己的生活也充滿了信心。類似的學生還很多，這就要求我們班主任要引導他們正視自己的缺點，找出自己的優(yōu)點、閃光點，多利用或創(chuàng)造各種機會讓他們?nèi)グl(fā)揮自己的優(yōu)點，為他們自己或集體爭取成績或榮譽，從而取得成功的情感體驗，獲得心理的平衡，激起學習的勇氣和信心。一旦找準了學生的閃光點，施以正能量，將來他們就有可能成為人才！經(jīng)過一個學期的實踐，這個班級各個方面有了長足的進步，十幾名名學生獲得了學校德育活動獎，班級兩次獲得文明班級稱號。本人通過感情介入，班規(guī)先行，班干帶頭，后進轉化的方法，成功的使這個班完成了逆勢上揚的教育任務。第五篇：加強法紀教育工作促進學生健康成長加強法紀教育工作促進學生健康成長青少年學生是國家和民族的未來，他們的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、紀律法制意識如何，直接關系到21世紀中國的生存和發(fā)展。江澤 民總書記指出：“不僅要加強學生的文化知識教育，而且要切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育?！奔訌妼W校的紀律法制教育工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生良好的法制紀律意識，促進學生健全人格的形成，這是學校思想政治工作和德育工作的重要任務。加強對學生的紀律法制教育，是未來法治社會對學校教育的基本要求。新的世紀將是我國社會走向法制化，依法治國的世紀。法制觀念、法律意識是人才基本的、重要的素質(zhì)。公民的法律意識是社會法治的基礎。學校必須一刻也不放松地抓好學生法紀教育工作，使學生能夠適應未來社會的需求。加強對學生的紀律法制教育，是我校學生整體發(fā)展教育的重要內(nèi)容之一。學生整體發(fā)展教育是我校的辦學特色，它包括橫向上學生知識能力的寬度和多樣性，也包括縱向上學生知識能力的深度和層次性。這是一種體現(xiàn)個性的，使學生可持續(xù)發(fā)展的教育。顯然，紀律法制教育是重要的內(nèi)容。不能設想我們培養(yǎng)出來的缺少紀律法制意識的人，能成為未來社會的人才。加強對學生的紀律法制教育，是學校責無旁貸的法律責任。《教育法》第六條指出，國家在受教育者中進行紀律、法制的教育。第二十九條第一款規(guī)定“遵守法律、法規(guī)”是學校的義務之一。江總書記指出，“對學生的教育工作特別是思想品德教育、紀律法制教育，校內(nèi)校外，課內(nèi)課外，都要抓緊，一點放松不得?！睂W校通過加強對學生的紀律法制教育，提高學生的整體素質(zhì)，同時提高辦學水平，培養(yǎng)更多的適應21世紀法治社會的高素質(zhì)人才。湯恭煜2000．6
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