創(chuàng)建“乒乓”特色校園促進學(xué)生健康成長-在線瀏覽
2024-10-29 01:59本頁面
【正文】 發(fā)育階段，可塑性很強。一、重視法制教育，增強師生法律意識要想加強學(xué)生的法制教育，必須首先加強教師的法律意識，加強教師對相關(guān)法律的學(xué)習(xí)，使教師能認識到人的思維習(xí)慣和行為方式是從初始階段形成的，現(xiàn)代法律意識的培養(yǎng)及內(nèi)在的法律信仰的樹立必須從孩童做起，亞里斯多德認為：“法律所以見效，全靠民眾的服從，而遵守法律的習(xí)性須長期的培養(yǎng)。青少年在這一時期與社會規(guī)范是沖突的，因此，必要的疏導(dǎo)和教育不可或缺。二、注重法制教育特點，科學(xué)施教。１、堅持法制教育與道德教育相結(jié)合。作為教師，應(yīng)抓住小學(xué)生品德、個性、道德觀、人生觀形成的初始時期，加強平時的思想道德教育，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，自覺地以道德規(guī)范來約束自己的行為，形成良好的道德風(fēng)尚。由于小學(xué)生正處于世界觀和人生觀的形成時期，其理性思維能力比較弱，對他們進行法制教育，就應(yīng)該注意借助于形象思維的方法，用孩子們喜聞樂見的教育活動，來提高他們的法律知識水平,強化法制觀念。這些生動、直觀、形象的活動形式，使他們在不自不覺中接受法律潛移默化的熏陶。堅持法律啟蒙與行為教育相結(jié)合是對學(xué)生進行普法的最有效方法。４、堅持法制教育與心理健康教育相結(jié)合。心理缺陷是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要原因，小學(xué)生們由于生活環(huán)境的不同，家庭的變異，家教的不當(dāng)，性格的異常等等也能導(dǎo)致學(xué)生心理健康問題。三、把民主法制教育寓于各項活動之中一是根據(jù)學(xué)生不同年齡特點，開展民主法制讀書活動，組織小學(xué)生看民主法制教育畫冊，復(fù)述其中的內(nèi)容，講其中的故事，寫心得體會等。學(xué)校通過法律知識長廊、學(xué)校電視臺、廣播站、宣傳專欄、黑板報、手抄報等，經(jīng)常向?qū)W生宣傳民主法制知識。如組織中學(xué)生上街為慈善事業(yè)募捐，讓學(xué)生在實踐中增強社會責(zé)任感和公民意識。如舉行知識競賽、辯論會、征文、文藝表演、演講、手抄報、漫畫比賽等，寓教于樂，增強學(xué)生的民主法制素質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生對真善美的追求。如組織學(xué)生觀看《青少年犯罪警示錄》、《惡之淵》等電視片，參觀《珍惜生命，拒絕毒品》圖片展覽，聘請法制輔導(dǎo)員給學(xué)生作報告，幫助學(xué)生認清美好與丑陋、正義與邪惡，增強抵御能力，提高遵紀守法的自覺性。這也是一項長期的系統(tǒng)工程，需要全社會的關(guān)注和共同努力。教育質(zhì)量評價具有重要導(dǎo)向作用。新世紀以來，各地在改進中小學(xué)教育質(zhì)量評價方面取得了一些進展。要解決這些突出問題，必須大力推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革。體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，就是要全面貫徹黨的教育方針，扭轉(zhuǎn)評學(xué)生看分數(shù)，評學(xué)?？瓷龑W(xué)率的傾向，促進學(xué)生德智體全面發(fā)展。科學(xué)多元，就是要遵循教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，還要符合評價規(guī)范，由單一評價變?yōu)榫C合評價。就像衡量經(jīng)濟發(fā)展強調(diào)“綠色GDP”一樣，評價教育質(zhì)量也應(yīng)該強調(diào)“綠色”，著眼孩子們的長遠發(fā)展。要確保評價改革真正發(fā)揮作用，必須完善推進評價改革的保障機制，推進相關(guān)改革。加強體育、藝術(shù)教學(xué)，豐富校園文化活動，改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。加快建立分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，更加注重對學(xué)生綜合素質(zhì)和興趣特長的考查。綜合評價改革是一項涉及面廣的系統(tǒng)工程，需要精心組織，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分調(diào)動各方面的積極性。各地教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價納入學(xué)校
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