創(chuàng)建“乒乓”特色校園促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)-全文預(yù)覽
【正文】 理才有可能再上新臺(tái)階！本班的劉太清同學(xué)，為人忠厚老實(shí)，家庭困難，很自卑。當(dāng)班干部在同學(xué)中樹立了一定威信深受同學(xué)們的尊重之后，班干部就成了班級(jí)的主人，班級(jí)管理就達(dá)到了“不管”境界。在班級(jí)管理中我先對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，交代任務(wù)，明確職責(zé)，傳授方法。每天早自習(xí)的第一件事就是齊讀班規(guī)，為當(dāng)天的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。經(jīng)過兩周時(shí)間醞釀，我班共形成28條班規(guī)并一一舉手通過，我班共有28學(xué)生，一人管一條。這為后續(xù)的班級(jí)管理打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。周一學(xué)生將信件投進(jìn)信箱是我最盼望的事，我急切的想知道學(xué)生的心靈傾訴，因?yàn)槲姨叵硎軐W(xué)生交流時(shí)那種純凈、純真、純潔的感觀。因此我打算建立一個(gè)知心信箱，咱們彼此用筆談心，每個(gè)人將一周最想告訴老師的話，最想讓老師幫助的事寫下來，老師會(huì)幫你解除煩惱和困惑。對(duì)于這批難纏的學(xué)生我要想辦法走進(jìn)他們的心靈深處。“澆花要澆根，育人要育心。第四篇：心育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)德育工作總結(jié)————心育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)2013年9月，我再次接手了一個(gè)所謂的慢班，人數(shù)不多，但個(gè)個(gè)都是有故事的人。使評(píng)價(jià)和考試招生的要求相一致，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的合力。一是深化課程改革。這場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的改革被社會(huì)譽(yù)為“綠色評(píng)價(jià)”，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生生命成長(zhǎng)全方位的關(guān)懷。此次評(píng)價(jià)改革旨在建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，扭轉(zhuǎn)單純以學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率評(píng)價(jià)中小學(xué)教育質(zhì)量的傾向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，是推動(dòng)中小學(xué)全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、營(yíng)造良好育人環(huán)境的迫切需要。總之，小學(xué)生中開展的法制教育，必須是適合小學(xué)生的實(shí)際情況的，是易于并樂于被小學(xué)生接受的。四是以學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行民主法制教育。二是營(yíng)造民主法制教育的氛圍。一些專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有青少年犯罪的動(dòng)機(jī)中都或多或少地存在著心理扭曲因素。３、堅(jiān)持法律啟蒙與行為教育相結(jié)合。２、堅(jiān)持理性教育與感性教育相結(jié)合。一所小學(xué)的法制教育不同于其它的學(xué)科教育，它沒有正規(guī)的課時(shí)，但它卻應(yīng)滲透于學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，而小學(xué)生又處在人生的童年時(shí)期，他們單純活潑，好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，因此，開展法制教育就必須依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，科學(xué)施教?！睂?duì)法律意識(shí)啟蒙的最佳時(shí)期無疑應(yīng)在青少年時(shí)期，因?yàn)檫@一時(shí)期青少年經(jīng)歷著成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和積累過程，即有成長(zhǎng)的喜悅，也有理想、自尊受到傷害及心理產(chǎn)生變異的可能。抓好學(xué)校法制教育，是貫徹小平同志“法制教育要從娃娃開始”要求的具體體現(xiàn)。在乒乓球特色校園的創(chuàng)建活動(dòng)中，不僅加強(qiáng)了體育鍛煉，而且促使師生更多的了解中國“國球”的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也活躍了整個(gè)校園氣氛，為教師營(yíng)造了一個(gè)愉悅的工作氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此項(xiàng)活動(dòng)師生齊動(dòng)員，做到人人手中有球拍，人人都會(huì)打。近日來，茅坪場(chǎng)中心小學(xué)的師生們掀起了乒乓球的熱潮，2011年11月14日，教師們召開關(guān)于創(chuàng)建乒乓球特色校園的會(huì)議，并提出了實(shí)施方案?；顒?dòng)的開展，得到了師生的積極響應(yīng)，校園中隨處可見球拍的舞動(dòng)。尤其是近年來我國未成人犯罪率的不斷上升，犯罪低齡化日趨突出，已
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