如何促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2025-09-24 09:39本頁(yè)面
【正文】 展農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織，提高農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)農(nóng)民糧食生產(chǎn)、牲畜養(yǎng)殖等的補(bǔ)貼力度和資金扶持力度。同時(shí)，完善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)民生活質(zhì)量，加強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。解決留守學(xué)生的問(wèn)題，是迫在眉睫的。 總之，留守生的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象，對(duì)留守生的教育和管理，應(yīng)得到教育工作者的高度重視，更應(yīng)受到全社會(huì)的關(guān)注。對(duì)留守學(xué)生的教育是一項(xiàng)十分艱巨的系統(tǒng)工程，無(wú)論社會(huì)學(xué)校還是家庭都應(yīng)相互配合，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，關(guān)注他們、關(guān)愛(ài)他們，才能真正實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的健康快迅發(fā)展，才能推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)。我們作為一名與他們朝夕相處的人民教師，更應(yīng)懂得如何管理和教育他們，凈化他們的心靈，讓他們都成為祖國(guó)最美麗而又最燦爛的花朵。 參考文獻(xiàn)： [1][J].衡水學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（5）.內(nèi)容總結(jié)
（1）如何促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)
摘 要 留守兒童問(wèn)題已不是單純的教育問(wèn)題，而是已經(jīng)發(fā)展成為嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題
（2）平時(shí)，父母需要多關(guān)心留守兒童在家庭和學(xué)校的表現(xiàn)，關(guān)心留守兒童的身體健康狀況和身體發(fā)育情況，多和子女進(jìn)行朋友式的平等交流
（3）
對(duì)于農(nóng)村留守兒童，老師應(yīng)該更加重視
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