20xx建設(shè)和諧班級(jí)文化促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)_和諧心靈健康成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:50本頁(yè)面
【正文】 ，兒子(女兒)將要遠(yuǎn)行”演講賽、“法眼觀(guān)察”講法律故事，學(xué)法律知識(shí)等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的熱情，提高了使命感，調(diào)動(dòng)了不斷努力奮斗的內(nèi)趨力。
（三）班級(jí)健康心理環(huán)境的營(yíng)造 青春是個(gè)爛漫的季節(jié)，但也存在著困惑和煩惱。日新月異的社會(huì)發(fā)展、充滿(mǎn)誘惑的時(shí)尚潮流，重大的學(xué)習(xí)壓力、復(fù)雜的人際關(guān)系……,所有的一切都在考驗(yàn)著學(xué)生們的心理素質(zhì)，看來(lái)，一個(gè)人是否具有心理健康？對(duì)于能否形成健康的人格,對(duì)于能否取得成功都起著舉足輕重的作用。因此針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、傾向性及班級(jí)各階段所表現(xiàn)出的具體情況及時(shí)開(kāi)展心理班會(huì),做好相關(guān)方面引導(dǎo),為學(xué)生的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)指明方向。如：高二階段我們相繼開(kāi)展了“走過(guò)花季，雨季”青春期心理指導(dǎo)、“中學(xué)生學(xué)習(xí)心理探秘”、“營(yíng)造穩(wěn)定的情緒”、“人際關(guān)系的適應(yīng)”、“十八歲，我們一起出發(fā)”、“健康，美麗”、“我的2020”等。通過(guò)班會(huì)的開(kāi)展從一定程度上幫助學(xué)生使被受壓抑的心理得以舒展，讓學(xué)生更好的懂得珍惜現(xiàn)在，尊重生命，善待人生，認(rèn)識(shí)自我，悅納他人，承擔(dān)責(zé)任，幫助他們逐步走出充實(shí)而快樂(lè)的人生。
（四）促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展 陶行之先生曾說(shuō)過(guò)：“真教育是心心相印的活動(dòng)”。
關(guān)愛(ài)是師生交流的紐帶，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的根基，也是學(xué)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。這就要求教師要用一顆耐心、愛(ài)心、寬容之心和平常心去悉心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的心靈，要能正視學(xué)生差異，享受個(gè)體之美，努力讀出每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，分享每一個(gè)學(xué)生成功的快樂(lè)。和諧的師生關(guān)系是班級(jí)文化建設(shè)的推動(dòng)器。
總之，班級(jí)文化具有間接、內(nèi)隱的教育影響，良好的班級(jí)文化不僅能為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展、為形成一個(gè)勤奮向上、充滿(mǎn)活力的班集體創(chuàng)造良好的氛圍，其輿論導(dǎo)向作用更能使學(xué)生明辨是非，分清道理。因此創(chuàng)建優(yōu)良的班級(jí)文化是優(yōu)化班級(jí)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑，作為班主任，必須在班級(jí)文化建設(shè)上進(jìn)行大膽的嘗試、探討與創(chuàng)新，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。
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