蘇教版語文九上畫山繡水-資料下載頁
2024-12-08 02:21本頁面
【導(dǎo)讀】生活的內(nèi)涵，表現(xiàn)出珍惜現(xiàn)在、創(chuàng)造未來的人生理想。文章巧于選材，面對桂林。景區(qū)的眾多美景，作者僅僅寫了從桂林到陽朔漓江上所見的景色和聽到的傳說。只挑了幾個(gè)有代表性的來寫。文章工于構(gòu)思，把散文當(dāng)作詩來寫，開篇引了一句。于初學(xué)寫作階段的初中學(xué)生作一些探究是有必要的。引導(dǎo)學(xué)生從虛實(shí)結(jié)合、動靜。相生、分層鋪敘、引用傳說等方面作探析、舉例。自主、互助、合作、探究法。學(xué)生提前從網(wǎng)上或資料書上搜集有關(guān)桂林山水的圖文資料。作者楊朔，我國現(xiàn)代著名作家，原名楊毓晉，山東蓬萊人?；ㄙx》等，均收在《楊朔散文選》里，1968年，楊朔被“四人幫”迫害致死。示了桂林山水的特點(diǎn)。4．吟哦諷誦課文第二段文字，力求達(dá)到背誦。
【正文】 優(yōu)美的傳說或詩句呢？如果需要寫一篇介紹家鄉(xiāng)風(fēng)物的文章，你準(zhǔn)備如何去使用這些材料呢？ （四）推薦閱讀 ：《楊朔散文集》 五、當(dāng)堂檢測（ 10分鐘） 1．給下列加點(diǎn)字注音。 攢聚 峭拔 恍惚 貯藏 嶄新 恬靜 黑黝黝 玲瓏剔透 2．解釋下列詞語。， 精髓 怠慢 恍惚 攢聚 3．填空。 (1)本文作者 ________，原名楊毓晉，山東蓬萊人。他的代表作有中篇小說 ________， ________等。 (2)本文題目“畫山繡水”用了 ________的修辭手法，它的意思是 ________，揭示了桂林山水的特點(diǎn)。 4．吟哦諷誦課文第二段文字，力求達(dá)到背誦。
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