20xx秋蘇教版語文九上第4課畫山繡水word教學設計共2課時-資料下載頁
2024-11-19 11:32本頁面
【導讀】學習本文嚴密的結(jié)構(gòu)和準確的用詞，品析文章的詩意美。二是參考評論家的評論?；ㄙx》等，均收在《楊朔散文選》里，1968年，楊朔被“四人幫”迫害致死。出，題目揭示了桂林山水的特點。這是一篇優(yōu)美的散文，我們何不一起來朗讀，感受桂林山水的美色呢?用一句話說說文中描繪的桂林山水給你留。第二部分，寫桂林到陽朔江上的景色和山的來歷的種種傳說；畫鉤繡這桂林的山水，那么，你會繡怎樣的山，畫怎樣的水呢？收集有關(guān)家鄉(xiāng)某處景物的傳說，將寫景與故事相結(jié)合寫一篇短文。
【正文】 全文介紹了有關(guān)漓江的四個神話傳說故事，分別說明了什么？ “父子巖”的故事表現(xiàn)了勞 動人民不畏強暴，寧死不屈。 “寡婦橋”的故事表現(xiàn)了勞動人民心地善良、樂于助人的品德。 “望夫石”“新娘巖”的故事表現(xiàn)了勞動人民的不幸命運。 剛才我們還沉浸在這美麗的自然風光之中，現(xiàn)在又聽了這些凄然的傳說故事，這在情感上總覺得有點格格不入。請同學們說說作者為什么要如此安排呢？對于 作者的這樣安排你有怎樣的看法？ 間接材料豐富作品的內(nèi)容。 在特定的歷史年代里，楊朔的散文被打上了深深的時代烙印。 作者這樣寫就是要人們在觀賞美麗的自然風景時不要忘記階級壓迫，珍惜現(xiàn)在的美好生活。） 四、總結(jié)全文 小結(jié)：楊朔真是一位很有特點的作家。他寫的文章，語言優(yōu)美，構(gòu)思精巧，而且還很有深意。 本課總結(jié)： 本文是一一一篇描寫桂林山水的優(yōu)美散文。作者抓住眼前的一景一物，生發(fā)聯(lián)想，卒章顯志，寓遠于近，表達了對人民嶄新生活的向往，堅信新的生活一定會賦予桂林山水以新的想象新的神話新的故事，讀者讀至此才同作者一起得桂林山水的情趣。 五、布置作業(yè) 收集有關(guān)家鄉(xiāng)某處景物的傳說，將寫景與故事相結(jié)合寫一篇短文。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1