【摘要】 《畫山繡水》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、領(lǐng)略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài),提升學(xué)生對(duì)自然風(fēng)景的審美能力。 2、學(xué)習(xí)本文嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的用詞,品鑒文章的意境美。 3、理解作者以寫景散文反映...
2025-04-03 12:24
【摘要】《笑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:⑴理解本文的說明順序與思路;體會(huì)本文靈巧活潑的行文方式;⑶學(xué)會(huì)本文中的作詮釋的說明方法的運(yùn)用;學(xué)習(xí)運(yùn)用本文的整齊句式。2、情感與價(jià)值:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)探索、合作的精神;3、過程與方法:通過討論理解笑的真正含義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):⑴本文的說明順序與思路;⑵體會(huì)
2024-11-28 08:09
【摘要】《鼎湖山聽泉》教學(xué)案主備:余志軍參備成員:陳志君陳東海蔡靜芬李元春一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.學(xué)習(xí)吟哦諷誦的要領(lǐng),通過誦讀體味作者的思想感情。2.了解一般寫景散文的寫作思路和構(gòu)思方法。過程與方法1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者洳何抓住“聽”來組織材料。2.有意識(shí)地指導(dǎo)誦讀,用各種方式激起學(xué)生誦讀的興趣
2024-11-23 01:04
【摘要】第二十三課《囚綠記》(新授課)【理論支持】“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程核心理念之一,設(shè)計(jì)本課時(shí),考慮不同層次學(xué)生的不同需求,強(qiáng)化基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,關(guān)注學(xué)生道德生活和人格養(yǎng)成,進(jìn)行愛國(guó)情感熏陶,落實(shí)“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”的理念,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)服務(wù)。教學(xué)設(shè)計(jì)以皮亞杰建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為支撐,體現(xiàn)學(xué)生的中心地位,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)
2024-11-19 11:33
【摘要】16.《陳涉世家》教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握重點(diǎn)字、詞、句的含義,能借助注釋和工具書,讀懂課文內(nèi)容。2、讀熟課文,結(jié)合課文了解人物性格和樹立遠(yuǎn)大理想的重要性,背誦精彩語段。3、學(xué)習(xí)本文用人物自己的語言表現(xiàn)人物性格的寫法。4、了解陳勝、吳廣起義的原因、經(jīng)過及其歷史意義。教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1、2
2024-11-18 20:00
【摘要】冰心詩(shī)三首教學(xué)目標(biāo):1、感悟“詩(shī)”的整體特點(diǎn)——篇幅短、字少意精;2、體味詩(shī)中豐富情感;3、了解常用修辭手法;教學(xué)重、難點(diǎn):1、言簡(jiǎn)意賅的表達(dá)方式;2、豐富情感;課前準(zhǔn)備:1、自查作者;2、朗讀三首詩(shī),初步了解內(nèi)容;3、翻詞典查:浸透、奮斗、犧牲,找出它們的正確解釋;教學(xué)過程:1、檢
2024-11-28 07:52
【摘要】《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、會(huì)寫田字格里的4個(gè)生字,做到筆順正確,姿勢(shì)規(guī)范。正確認(rèn)讀8個(gè)生字。2、借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文,背誦課文。3、通過觀察圖畫和朗讀,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)江南水鄉(xiāng)的美景。過程與方法:1、通過美麗的畫面,加上教師聲情并茂的朗讀,把學(xué)生引入詩(shī)歌的意境。2、放手讓學(xué)生
2024-11-19 03:40
【摘要】4.草莓設(shè)計(jì)人:廖興佳審核人:劉紅吳建華一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí),弄明白作者表面描寫草莓,實(shí)際上是通過它來表達(dá)自己對(duì)生活的感受。2、找出作者感情變化的線索及所采用的表現(xiàn)手法。3、感受時(shí)間的寶貴,珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)理清作者思路,把握作者展開聯(lián)想的構(gòu)思之美及這種構(gòu)思對(duì)表現(xiàn)文章
2024-11-18 23:11
【摘要】總第課時(shí)20、秋水主備人:審核老師:學(xué)生姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解莊子的思想及作品風(fēng)格。2、積累文中重要的文言實(shí)詞、虛詞及句式。3、掌握對(duì)比的寫法,并使學(xué)生明白“山外有山,天外有天”的道理。學(xué)習(xí)
2024-11-28 02:23
【摘要】七在烈日和暴雨下老舍1、體會(huì)舊社會(huì)底層勞動(dòng)者命運(yùn)的悲慘。2、學(xué)習(xí)本文用準(zhǔn)確生動(dòng)的語言描繪人物心理感受和景物的方法,理解環(huán)境描寫對(duì)烘托人物命運(yùn)、突出主題的作用。3、認(rèn)識(shí)造成祥子為代表的底層勞動(dòng)者悲慘遭遇的社會(huì)根源。1、祥子在烈日、暴雨下拉車所受的煎熬及其心理活動(dòng),以及自然環(huán)境描寫對(duì)深化主題作用。
2024-11-28 03:17
【摘要】六、我的叔叔于勒學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過讀課文,概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文,討論分析人物語言的個(gè)性化,進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物形象的方法。3、通過小組討論、交流,總結(jié)、歸納資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關(guān)系,認(rèn)識(shí)資本主義制度的丑惡本質(zhì)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課?,F(xiàn)實(shí)生活中,人類的衣食住行等等
【摘要】課題:八年級(jí)上冊(cè)第六課《棗核》設(shè)計(jì)人:周國(guó)兵所在單位:海安縣白甸初中課案(教師用)第六課《棗核》(新授課)【理論支持】“新課程標(biāo)準(zhǔn)”在課程的基本理念中將“發(fā)展思維”作為培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的一條途徑提出。因此,加強(qiáng)思維訓(xùn)練應(yīng)該是提高語文教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。問題是思維的發(fā)動(dòng)機(jī),思考的問題范圍越寬廣,思維的質(zhì)量就越高,而且有利于
2024-11-28 03:16
【摘要】英民中學(xué)八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:小組:編號(hào):周號(hào)課題5.《長(zhǎng)征》節(jié)選課型新授課課時(shí)一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。,理解作品主題思想。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)法指
2024-11-28 07:51
【摘要】《往事依依》教案唐河縣張店鎮(zhèn)第六初級(jí)中學(xué)朱彥松教學(xué)目標(biāo):1.能認(rèn)讀和書寫“鏤”“鐫”等生字;記住“歷歷在目”“心曠神怡”等詞語的意思并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.能概括作者童年時(shí)的幾件事情,了解作者的童年趣味生活,說出她對(duì)文學(xué)作品的感情。3.能通過朗讀,感受本文語言的優(yōu)美,學(xué)會(huì)運(yùn)用人物的情態(tài)等描寫方法表現(xiàn)精神生活。
【摘要】第十一課《端午日》備課教案教學(xué)目標(biāo):1、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵,感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力3、培養(yǎng)學(xué)生合作團(tuán)結(jié)的精神教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、龍舟賽的精彩場(chǎng)面描寫2、聯(lián)想的作用
2024-11-28 07:53