【摘要】教學準備1.教學目標、流利朗讀課文并最終背誦課文。2.理解、積累、識記常見的文言實詞在文中的含義,翻譯課文,用“意義”法劃分句子節(jié)奏。,并聯(lián)系實際,能用正確的學習方法指導自己的學習。2.教學重點/難點翻譯課文,掌握重點詩詞含義,理解“教學相長”的道理。3.教學用具4.標簽
2024-11-28 16:17
【摘要】24.木蘭詩教學設想:通過自主、合作、探究的學習方式,初步整體感知課文內(nèi)容學習目標:1、能用自己的語言完整地復述木蘭替父從軍的故事。2、能有節(jié)奏地誦讀和背誦課文,體會詩歌語言的形象和優(yōu)美。3、繼續(xù)學習和積累文言詞語。并認識對偶和互文等修辭手法。教學重難點:1、有感情地朗讀,背誦全文,賞析人物形象。2、對偶和互
2024-11-28 03:09
【摘要】(八年級語文科第16周)主備人:班別:學生姓名:課題《奇妙的克隆》課型新授課課時1課時學習目標。,并理解這樣安排的好處;理解本文運用的說明方法。3.揣摩語言,體會說明文的科學性
2024-11-28 02:28
【摘要】??诙芯拍昙墸ㄉ希┱Z文學案編寫人:定稿:審核:使用時間:編號:蘇教版九年級上冊第三單元第九課《成功》學案(公開課)班級:
2024-11-19 11:32
【摘要】6.《口技》教案教學目標:一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創(chuàng)造能力.二學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法.三學習準確地運用表示時間的詞語.四背誦課文教學設想:一教學重點是教學目的一、二。二先幫助學生掃除語言障礙,然后抓住口技人的藝術構思,啟發(fā)學生的想象,來復述課文,以了解本文層次清
2024-11-28 22:31
【摘要】牛郎織女教學目標:知識與能力:1.了解這篇民間故事的兩條線索,掌握主要情節(jié)。2.認識牛郎織女的傳說在中國產(chǎn)生的深遠影響。過程與方法:1.繪聲繪色地向別人講述牛郎織女的故事。2.認識牛郎形象的特點,分析牛郎哥嫂、王母娘娘在傳說中的作用與意義。情感態(tài)度與價值觀:1.體會以牛郎為代表的古代勞動人民對幸福生活
2024-11-28 02:40
【摘要】第11課《理想》教案一、學習目標1.知識目標:了解現(xiàn)代抒情詩的特點。2.技能目標:學習通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。3.思想認知目標:理解與體會理想對人生的價值和作用。二、學習重難點學習通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。三、教學過程(一)整
2024-11-28 03:06
【摘要】29推敲教學目標:(1)正確、流利,并能講出這個故事。(2)學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。(3)會用“即使??也??”造句。(4)了解事情的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學難點分析:了解故事的經(jīng)過,理解“推敲”的含義。指導
2024-11-28 02:20
【摘要】岳陽樓記一、教學重點正確朗讀課文,掌握第一、二節(jié)重點字詞釋義和句子翻譯。二、教學難點正確朗讀課文,掌握第一、二節(jié)重點字詞釋義和句子翻譯。三、教學過程:【預習檢查:】1.給加點的字注音:浩浩湯湯.(shānɡ)謫.守(zhé)霪.雨(yín)皓.月
2024-11-28 03:17
【摘要】《詩兩首》:《金色花》《紙船─寄母親》教案教學目標1.有感情的朗讀詩歌,體會這兩首詩所蘊含的哲理。2.體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。3.培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力。教學重點反復誦讀,感悟詩歌的思想感情。課時安排
【摘要】說說我自己[教學目標]1、知識教學:了解自我介紹的兩種基本方法,掌握“冀、灶、缸、鑒、嗜”等5個字。2、能力訓練:初步學會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。3、思想情感教育:感受熱愛讀書,熱愛美好事物的感情,體驗真情實感在寫作中的意義。[重點、難點]1、重點:初步學會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。2、難點:
2024-11-28 08:09
【摘要】《在太空中理家》【教學目標】1.道德目標:,感受宇航員的優(yōu)秀品質(zhì),從而樹立正確的人生觀、價值觀2.情智目標:①感情目標:通過了解太空生活,感受宇航員的優(yōu)秀品質(zhì)。②認識目標:掌握總----分----總的結構特點?!窘虒W時間】(1學時)【教學手段】課件【教學過程】(一)互閱作業(yè)(二)感情調(diào)節(jié)
2024-11-28 23:01
【摘要】17、記承天寺夜游重點:1、整體感知、理解文章的主要內(nèi)容。2、理解重點詞、句的含義難點:1、欣賞文中描寫月色的句子,感受其精妙之處。2、結合作者的經(jīng)歷,揣摩作者寫作本文時的心境本課題教時數(shù)一課時教學方法朗讀,講解,質(zhì)疑,討論教學過程第一課時一、導入課堂月在古詩里給人的感覺就是溫柔多情的。要
【摘要】《雪》教學設計【教學目標】1、朗讀品味,概括雪的特征。2、比較探究,體驗作者情感。3、聯(lián)系背景,感悟魯迅精神。【教學重點】朗讀品味,概括雪的特征,體驗作者情感?!窘虒W難點】聯(lián)系寫作背景,感悟魯迅精神?!窘虒W安排】2課時【課前準備】學生:有關雪的古詩句教師:多媒體課件【教學過
【摘要】都德教學目標:1、了解小說的三要素及小說的結構特征;通過人物的語言、行動、神態(tài)、心理、細節(jié)描寫,表現(xiàn)人物的思想感情,突出中心;學習本文通過設疑鋪墊、前后對比突出人物性格。2、通過聽讀課文,復述課文,把握故事情節(jié);通過合作交流學習本文描寫人物的方法;通過對重要語句的探討理解其深刻的含義突出小說的主旨。3、通過對小說人
2024-11-18 20:00