滬科版物理八年級31聲音的產生與傳播8-資料下載頁
2024-12-08 02:01本頁面
【導讀】１、知道聲音是怎樣產生的？３、了解聲音在氣體、液體、固體中的傳播有何不同？閱讀課本p30-32,觀察教材提供的幾幅圖，總結物體發(fā)音時的共同特征。說說你的具體做法。詩句“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，表明固體、液體、氣體都可以發(fā)出聲音。試舉出生活中的實例，并相互討論、交流不同發(fā)生體發(fā)聲時的特征。你是從哪些實驗（或事實）推理得出得結論？討論一下，能否設計一個實驗來驗證？和乳突小房組成，是傳遞聲波的重要結構；聲波引起鼓膜振動，然后通過聽覺神經傳到大腦，由于強烈放電激烈了周圍的空氣，使空氣發(fā)生振動，空氣振動發(fā)出的聲音就是雷電。返回來傳播，這種現象被稱為聲音的反射現象。這就是三音石的奧秘。２、某報報道“以一宇航員在太空中遠遠看到星體的爆炸，感到其聲者、震耳欲聾”。這是因為聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及。是常說的雙聲道立體聲。３、要想錄制立體聲，至少要個話筒。
【正文】 但如果你將雙眼蒙上，也能大致確定發(fā)聲體的方位，這是為什么？這是因為聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎。這就是雙耳效應。 正是由于雙耳效應，人們可以準確地判斷聲音傳來的方位，所以說，我們聽到聲音是立體的。但是如果只用一 個話筒將舞臺上的聲音放大后播放出來，我們聽到的就不再是立體的聲音。要想重視舞臺上的立體聲，使我們有身臨其境的感覺，可以把兩只話筒放在左、右不同的位置（相當于人的兩只耳朵），我們就會感到不同的聲音是從不同的位置傳來的，這就是常說的雙聲道立體聲。 1 、雙耳效應是指 : ２、人們之所以聽到聲音是立體聲，是因為 。 ３、要想錄制立體聲，至少要 個話筒。
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