【導讀】知識目標欣賞本文別出心裁的構思,氣勢磅礴、大開大合的布局和酣暢華美、色彩濃郁的文筆。能力目標了解本文簡練巧妙、熱情奔放的語言特色。情感目標領略黃山峰巒奇險而美妙的壯麗景色,并了解作者對祖國河山和對社會主義的熱愛、贊頌之情。教學重點理解本文構思謀篇的手法。教學要點:1、了解黃山的“險”和“奇”。今天我們又要來學一篇以寫景為主的散文——《黃山記》。世無雙;描寫黃山的詩文,不勝枚舉。以寫報告文學《哥德巴赫猜想》著稱。1914年10月15日生。摯,憎愛分明,說理透辟,繁簡相宜,語言洗煉。文章由四個部分構成。的高風峻骨,以示其“險”。和攝身光等,這是黃山所特有的,因而就突出了黃山的“奇”。及“封山”這一意旨的具體體現(xiàn)。樣,屬于少數(shù)人的幸福已屬于多數(shù)人。這一部分分承第一部分黃山奇觀的“奇”而來,“奇”在何處?