北師大版八下黃山記課堂實錄-資料下載頁
2024-12-08 01:28本頁面
【導(dǎo)讀】印象中，我們一般是怎么寫的？我們好像還學(xué)過一篇這樣的課文，就是按照登山的過程來寫的。同學(xué)們想想看，為什么這樣寫呢？同學(xué)回憶一下《雨中登泰山》、《登泰山記》。而要表現(xiàn)這種征服欲，最好是選。擇最險峻的山峰。叫“與世隔絕”。登山者“僅”有寥寥幾人。它封山的原因是不愿意把這么奇麗的景色給予人類。樹木之奇；四是最高賞賜：攝身光?！皠倬骋殉蔀楣珗@，絕處已經(jīng)逢。將絕境變?yōu)楣珗@的，決不是個人的力量，而是群體的力量，人類的力量。是要表現(xiàn)人類對山的征服，對大自然的征服，對造物主的征服。
【正文】 請同學(xué)們自讀第四部分，作者表現(xiàn)了登山者所見的黃山之美。這是一種特殊的高尚的享受，這本來不是人間所能享受的，而現(xiàn)在已經(jīng)屬于人類了。 “這是何等的公園！這是何等的人間！” 師：這段話的最后一句，你們能從中讀出一種什么樣的語氣？ 生：一種很自豪的語氣。 師：從大自然的不可一世，到我們最后對山的征服。這個過程中，我在哪里？我似乎沒有位置，但是我見證了。從歷史到現(xiàn)實，我全見證了?，F(xiàn)在我們再跟從前所學(xué)的課文做一個比較，其他類似的文章一般都是強調(diào)登山之難，我對困難的征服，才能表現(xiàn)“我”的偉大，可是這篇文章雖然也說 登山之難，可是真正到登山之時，這難又化為易了。這是為什么呢？ 一般我們寫這類文章，是要表現(xiàn)登山者個人（即“我”）對山的征服，所以要盡可能的寫出登山之艱難；而這篇文章卻寫出了登山之容易，為什么呢？ 因為它要表現(xiàn)的不是我，而是作為一個整體的“類” —— 人類的力量，能夠化險為夷，能夠?qū)⒔^境變?yōu)楣珗@的，決不是個人的力量，而是群體的力量，人類的力量。這篇文章的主題就是要表現(xiàn)人類對山的征服，對大自然的征服，對造物主的征服。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1