北師大版八年級上冊11物質(zhì)的狀態(tài)1-資料下載頁
2024-12-08 01:28本頁面
【導讀】通過一系列的實驗，探究水的三種相互轉(zhuǎn)化的條件，了解物態(tài)變化過程中的吸。熱、放熱現(xiàn)象，探究熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華等物態(tài)變化過程的基本特征，總結(jié)、歸納出三種物態(tài)變化的普遍規(guī)律。基本的科學探究過程，了解科學探究的主要環(huán)節(jié)；學會并嘗試運用科學原理和科學研究方法；對科學探究過程的某些具體步驟，尤其是對實驗數(shù)據(jù)的處。展自己的個性和特長。學生去思考、探究，并學習運用物理知識解決實際問題的能力。體溫計的結(jié)構(gòu)和使用。
【正文】 教學難點 [來源 :學 167。 科 167。 網(wǎng) ] 探究水的沸點、探究海波和蜂蠟熔化過程這兩個實驗中的 實驗操作及用圖象處理實驗數(shù)據(jù)、分析論證。 運用分子動理論解釋一些物態(tài)變化現(xiàn)象。 分析、解釋生產(chǎn)、生 活實際中發(fā)生的一些物態(tài)變化現(xiàn) 象。 [來源 :學。科。網(wǎng) ][來源 :Z。 xx。 ] 課時安排 第一節(jié) 物質(zhì)的狀態(tài) 1課時 第二節(jié) 溫度的測量 1課時 第三節(jié) 探究熔化與凝固的條件 2課時 [來源 :學科網(wǎng) ZXXK] 第四節(jié) 汽化和液化 2課時 第五節(jié) 升華和凝華 1課時 第六節(jié) 生活和技術(shù)中的物態(tài)變化 1課時
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