北師大版八下黃山記課堂實(shí)錄(參考版)
2024-12-12 01:28本頁面
【正文】 這篇文章的主題就是要表現(xiàn)人類對山的征服，對大自然的征服，對造物主的征服?，F(xiàn)在我們再跟從前所學(xué)的課文做一個(gè)比較，其他類似的文章一般都是強(qiáng)調(diào)登山之難，我對困難的征服，才能表現(xiàn)“我”的偉大，可是這篇文章雖然也說 登山之難，可是真正到登山之時(shí)，這難又化為易了。這個(gè)過程中，我在哪里？我似乎沒有位置，但是我見證了。 “這是何等的公園！這是何等的人間！” 師：這段話的最后一句，你們能從中讀出一種什么樣的語氣？ 生：一種很自豪的語氣。 師：最后 請同學(xué)們自讀第四部分，作者表現(xiàn)了登山者所見的黃山之美。注意其中的一些表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞語：但是、然而、卻，過去的“險(xiǎn)”，現(xiàn)在已化為“夷”了，不再是艱險(xiǎn)了。”“今天已不再是艱險(xiǎn)??”“勝境已成為公園，絕處已經(jīng)逢生?！薄叭碎g與勝境的最后邊界線了。請同學(xué)們從原文中找出一些重要的句子把這一段的內(nèi)容概括起來，然 后思考一下這一部分作者是怎么寫的？ （老師引導(dǎo)學(xué)生品味下列句子：“果然驚險(xiǎn)。 因?yàn)榻又鴮懙倪@些記載說明了什么呢？說明登山之難，還是緊承“它封了山”。他覺得這里是緊承第一段來寫的，沒有宕開去。它寫的是
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