三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算和估算教案范文模版-資料下載頁
2025-10-20 00:23本頁面
【正文】 學(xué)生嘗試口算，指明不同想法的學(xué)生說一說他的思考過程。，交流口算方法。（教師巡視）學(xué)生可能出現(xiàn)的情況：3= 3=3=603=24103=3023=630+24=5424+30=54606=54同學(xué)們真能干，想出了這么多的好辦法！現(xiàn)在分4人小組討論、比較一下，在這些計(jì)算方法中，你認(rèn)為哪種簡便，哪種最喜歡，為什么？第五篇：三位數(shù)乘兩位數(shù)_口算教案[范文]三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法車永峰教學(xué)內(nèi)容：西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊，三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法的口算教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合具體的問題情景，探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法，能正確地口算三位數(shù)乘兩位數(shù)及幾百數(shù)乘幾十?dāng)?shù)。2．經(jīng)歷與他人交流算法的過程體會算法的 多樣化。3．在乘法算式的計(jì)算過程中感受積的變化規(guī)律。％的學(xué)生掌握口算方法。使80％的學(xué)生能夠找到積的變化規(guī)律，并靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：探索積在乘法算式中的變化規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：找出積的變化規(guī)律并靈活運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：電子課件。教學(xué)設(shè)計(jì)：“你能提出哪些數(shù)學(xué)問題”的形式引入課題。讓學(xué)生通過討論的形式來探索40030的方法。由學(xué)生總結(jié)最簡單的兩種方法出來。，教師引入為什么40030=，讓學(xué)生依次找出變化規(guī)律，并總結(jié)出積的變化規(guī)律。，加強(qiáng)對本課內(nèi)容的鞏固。教學(xué)過程：找出代表平安的水果是什么？帶著學(xué)生的問題“求一共有多少棵蘋果樹？”來進(jìn)行例1的教學(xué)。”果園一共有多少棵蘋果樹？”：40030=12000學(xué)生互相討論，40030的算法。教師總結(jié)：先43=12，再用121000=12000或先4003=1200，再用120010=12000。先口算，說一說是怎樣計(jì)算的。15030=450020270=540060700=42000。帶著問題為什么40030=12000，要添3個(gè)0觀察下列算式：53=155030=150050030=15000。發(fā)現(xiàn)他們有什么規(guī)律。學(xué)生討論，教師引導(dǎo)總結(jié)規(guī)律：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，積就擴(kuò)大了100倍。發(fā)現(xiàn)他們有什么規(guī)律。學(xué)生討論，教師引導(dǎo)總結(jié)規(guī)律：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10，積就擴(kuò)大了10000倍。發(fā)現(xiàn)他們有什么規(guī)律。學(xué)生討論，總結(jié)規(guī)律：一個(gè)因數(shù)擴(kuò)10倍，另一個(gè)因數(shù)不變，積就擴(kuò)大了10倍。415=60253=7586=484015=6002530=7508060=480040015=600025300=7500800600=480000對口令游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)說出一個(gè)整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，另一個(gè)學(xué)生說出答案。三。教學(xué)反思。，缺少。
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