人教版語文七上赫爾莫斯和雕像者-資料下載頁
2024-12-08 01:06本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)本課，向同學(xué)們傳授不同的描寫手法讓同學(xué)們從中體。到一定的人生教益。教學(xué)目標：1．了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知識。2．重點學(xué)習(xí)《赫耳墨斯和雕像者》，仔細品味，理解寓意。4．發(fā)揮聯(lián)想和想象，訓(xùn)練構(gòu)思能力?！逗諣柲购偷裣裾摺贰７纸巧珡?fù)述訓(xùn)練。要求復(fù)述人物語言的同學(xué)要做到表情語氣準確，做到形象生動，富有感染。（二）知道古希臘神話中宙斯、赫拉以及赫爾墨斯的關(guān)系及其各自的大概情況。的寓言家，被后人譽為“寓言之父”。事，諷刺權(quán)貴，終于遭到殺害?！兑了髟⒀浴肥呛笕送幸了髦占淼南ＥD寓言故事集。赫爾墨斯（）又笑著問道：“赫拉的雕。（一）品味赫耳墨斯三次問話，引入描寫方法的問題予以解決。愛慕虛榮、自命不凡的赫耳墨斯受到了教訓(xùn)，但愿他以后再也不敢自以為了不起了。情況下，為什么就只解決一個問題呢，那是不是一種浪費。
【正文】 以品味，各抒己見。教師點評適當補充。 五．續(xù)寫文章，精彩展示。（注重描述，做到生動。） 六．薄讀文章，簡簡概括。 本文短小精悍，構(gòu)思精巧，三問三答，生動描述，變化統(tǒng)一，起伏跌宕，耐人尋味，告訴我們：愛慕虛榮、自以為了不起的人其實最沒有價值，那么究竟怎樣做才能受人尊重呢？（要謙虛，要有真才實學(xué)不要自以為是，驕傲自大。） 七．板書設(shè)計（略） 教后反思： 本課的教學(xué)，力圖以本文簡短的故事做切入點，簡潔高效的讓同學(xué)們把握較為豐富的文學(xué)知識，同時有 一定的訓(xùn)練機會，并且在課堂之中得到應(yīng)有的為人熏陶，得以良好的人生教益。這是一次嘗試，我們可以一節(jié)課解決一個問題，但問題是我們能夠解決好多問題的情況下，為什么就只解決一個問題呢，那是不是一種浪費。
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