人教版九年第12課美國的誕生word示范-資料下載頁
2024-12-08 01:02本頁面
【導(dǎo)讀】1787年憲法；美國聯(lián)邦政府的成立。要充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段的優(yōu)勢，改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的地位，發(fā)揮其主動(dòng)的作用。的、不同類型的國家，體現(xiàn)著時(shí)代的進(jìn)步。勝強(qiáng)大的敵人，贏得民族和國家的新生。教學(xué)重點(diǎn)北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因；美國誕生的過程。教學(xué)難點(diǎn)美利堅(jiān)民族的形成和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的性質(zhì)。師生共歸納北美獨(dú)立戰(zhàn)爭根本原因、直接原因。潔而形象，有脈絡(luò)。勢》及《英軍投降》。學(xué)生發(fā)言后，教師小結(jié)：《獨(dú)立宣言》的發(fā)。表，標(biāo)志著美國獨(dú)立和美利堅(jiān)國的誕生，《獨(dú)立宣言》的進(jìn)步性，級(jí)對民族獨(dú)立、民主自由的主張。教師運(yùn)用比較法講授美國與英國政治體制上的區(qū)別（美國，聽講，打開思維。抓住易錯(cuò)點(diǎn)，整理。整理信息的能力。生是在美國獨(dú)立若干年后，來之不易。引導(dǎo)學(xué)生觀察《美國總統(tǒng)華盛頓》圖。注意提醒學(xué)生善于。正義性；②人民群眾的積極參戰(zhàn)；③法國荷蘭等國的國際援助。立戰(zhàn)爭之間的關(guān)系，進(jìn)一步理解美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的偉大意義，參照課后練一練及活動(dòng)與探究。
【正文】 知識(shí)升華 。 培養(yǎng)提升知識(shí)、總結(jié)知識(shí)的能力。 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 板 書 設(shè) 計(jì) 時(shí) 間： 1775—— 1783年 根本原因： 英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 導(dǎo) 火 線： 波士頓傾茶事件 1775年爆發(fā) 1775年建軍 1776年建國 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 經(jīng) 過 1777年轉(zhuǎn)折 1781年勝利 1783年獨(dú)立 性 質(zhì)： 雙重性 —— 民族解放戰(zhàn)爭、資產(chǎn)階級(jí) 革命，本質(zhì)上是資 產(chǎn)階級(jí)革命 意 義 國內(nèi)意義：為美國資本主義的迅速發(fā)展奠定了 基礎(chǔ) 國際意義：為法國大革命和拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了積 極 的影響 教 學(xué) 反 思
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