人教版九年第12課美國的誕生word示范(完整版)
【正文】 軍、建 國、轉(zhuǎn)折、勝利、意義；第一、二屆大陸會議；《獨立宣言》、1787年憲法；美國聯(lián)邦政府的成立。 教學(xué)媒體 多媒 體 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 導(dǎo)入新課 由奧巴馬訪華 —— 美國的國際地位 —— 美國崛起的原 因 —— 引出本課 一、北美獨立戰(zhàn)爭的原因 （ 1）教師講授、出示北美人民與英國殖民者之間矛盾的具體歷史資料，為學(xué)生分析獨立戰(zhàn) 爭原因提供思維素材 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生換位思考：你如果是北美人民的一員，你將如何行動 ? (3) 師生共歸納北美獨立戰(zhàn)爭根本原因、直接原因。 理清線索 。 培養(yǎng)閱讀、概括、整理信息的能力。 （ 2）指導(dǎo)學(xué)生歸納美國獨立戰(zhàn)爭勝利的原因。 運用類比法思考師布置問題。 培養(yǎng)提升知識、總結(jié)知識的能力。 培養(yǎng)讀圖、記圖能力。 六、作業(yè)布置 ： 參照課后練一練及活動與探究。 （ 6）引導(dǎo)學(xué)生觀察《美國總統(tǒng)華盛頓》圖。 體會北美人民的反抗情緒，激發(fā)學(xué)生正義感。 (5)教師運用比較法講授美國 與英國政治體制上的區(qū)別（美國，總
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