人教版九年第11課英國資產(chǎn)階級(jí)革命word示范教案-資料下載頁
2024-12-03 10:50本頁面
【導(dǎo)讀】高學(xué)生解釋歷史現(xiàn)象的能力。指導(dǎo)學(xué)生分析《權(quán)利法案》培養(yǎng)從歷史材料中提取有效信息和。通過對(duì)英國資產(chǎn)階級(jí)革命歷史過程的歸納，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到一種新的生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)。使學(xué)生進(jìn)一步牢固樹立社會(huì)發(fā)展和戰(zhàn)勝困難的信念。教學(xué)重點(diǎn)英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因和歷史意義。復(fù)習(xí)提問：1、歐洲文藝復(fù)興是一場(chǎng)什么性質(zhì)的文化運(yùn)動(dòng)？而新航路的開辟，更促進(jìn)了英國資本主義的發(fā)展，資產(chǎn)階。級(jí)力量迅速壯大。它通常是以資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)而告結(jié)束，其結(jié)果是以資產(chǎn)。多媒體展示《新航路開辟》的地圖，量資本并獲得了廣闊的海外市場(chǎng)→資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍日益成長(zhǎng)壯大，一部分封建貴族成為資產(chǎn)階級(jí)化了的“新貴族”?！筮M(jìn)行革命，英國議會(huì)制定《權(quán)利法案》的目的是什么？大權(quán)，這就使英國建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政。國家元首，但其權(quán)力受到資產(chǎn)階級(jí)憲法或法律限制。②確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路。
【正文】 史發(fā)展的必然，是人類歷史的進(jìn)步，推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程，是世界近代史的開端。 作業(yè)布置 ： 參照課后練一練及活動(dòng)與探究。 閱讀回答 。 講述過程 。 討論 。 學(xué)生回答 。 閱讀課后“自由閱讀卡” 。 回顧，思考，討論總結(jié) 。 理清英國資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展過程 。 認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命的曲折性 。 認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命的進(jìn)步性和不徹底性 。 提取有效信息，加深對(duì)有關(guān)問題的理解 。 幫助理解 。 培養(yǎng)分析問題、理解問題和歸納問題的能力 。 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 板 書 設(shè) 計(jì) 教 學(xué) 反 思
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