人教版九年第13課法國大革命和拿破侖帝國word示范-資料下載頁
2024-12-08 01:02本頁面
【導(dǎo)讀】使學(xué)生掌握法國大革命的過程和影響；了解拿破侖帝國興亡的基本情況。通過課件演示使學(xué)生清楚脈絡(luò)，理解重難點；通過分組討論，引導(dǎo)學(xué)生一分為二的看問題，全面公正的評價歷史人物。教學(xué)重點《人權(quán)宣言》的頒布，法國大革命的歷史意義和拿破侖的內(nèi)外政策。指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀教材，思考：法國大革命為什么會發(fā)生？要求學(xué)生帶問題閱讀教材按照時間線索制作歷史臺歷。①為什么巴黎人民要攻占巴士地獄呢？(講清巴士底獄是封建勢。②出示《人權(quán)宣言》的有關(guān)內(nèi)容，可以得出那些結(jié)論?革命給本階級、給它服務(wù)的那個階級，給資產(chǎn)階級做了很多事情，法國革命的標(biāo)志下度過的。結(jié)合這段話，總結(jié)法國大革命的意。資產(chǎn)階級民主思想，震撼了整個歐洲。不知道華盛頓似地??律的形式固定下來；參照課后練一練及活動與探究。
【正文】 論 。 閱讀教材補充材料 小組集體學(xué)習(xí)了解拿破侖，勾勒其生平線索 。 學(xué)生討論“動腦筋” 。 學(xué)生閱讀教材小字部分，了解滑鐵盧戰(zhàn)役和拿破侖的流放 。 培養(yǎng)學(xué)生一分為二的看問題 。 培養(yǎng)分析材料、運用材料的能力 。 培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力 。 引導(dǎo)學(xué)生辨證的歷史的評價歷史人物 。 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 板 書 設(shè) 計 教 學(xué) 反 思 法國大革命 拿破侖帝國 時間 原因 導(dǎo)火線 主要領(lǐng)導(dǎo)人 性質(zhì) 意義 建立 性質(zhì) 滅亡
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