【總結(jié)】論文標(biāo)題:淺談初中幾何中添加輔助線的技巧作者:鄺淑瑩單位:三水中學(xué)附屬初中日期:2021-8-25聯(lián)系電話:15024263134淺談初中幾何中添加輔助線的技巧三水中學(xué)附屬初中數(shù)學(xué)科組鄺淑瑩摘要:在初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,平面幾何無疑占據(jù)著十
2025-06-07 06:58
【總結(jié)】線、角、相交線、平行線(n≥2)個(gè)點(diǎn),其中任何三點(diǎn)都不在同一直線上,那么每兩點(diǎn)畫一條直線,一共可以畫出n(n-1)條.〔n(n+1)+1〕個(gè)部分.,那么在這個(gè)圖形中共有線段的條數(shù)為n(n-1)條.(或延長線)上任一點(diǎn)分線段為兩段,這兩條線段的中點(diǎn)的距離等于線段長的一半.例:如圖,B在線段AC上,M是AB的中點(diǎn),N是BC的中點(diǎn).求證:MN=AC證明:∵M(jìn)是A
2025-08-03 01:12
【總結(jié)】第一篇:初中幾何證明題 (1)如圖,在三角形ABC中,BD,CE是高,F(xiàn)G分別為ED,BC的中點(diǎn),O是外心,求證AO∥FG問題補(bǔ)充: 證明:延長AO,交圓O于M,連接BM,則:∠ABM=90°,且...
2025-10-15 21:41
【總結(jié)】200*1504K282*2829K329*24510K295*24610K329*24510K333*2909K365*26710K400*34814K380*29511K
2025-10-01 10:22
【總結(jié)】專業(yè)資料分享【2013年中考攻略】專題7:幾何輔助線(圖)作法探討一些幾何題的證明或求解,由原圖形分析探究,有時(shí)顯得十分復(fù)雜,若通過適當(dāng)?shù)淖儞Q,即添加適當(dāng)?shù)妮o助線(圖),將原圖形轉(zhuǎn)換成一個(gè)完整的、特殊的、簡單的新圖形,則能使原問題的本質(zhì)得到充分的顯示,通過對(duì)新圖形的分析,原問題順利獲解
2025-05-16 02:07
【總結(jié)】1過兩點(diǎn)有且只有一條直線2兩點(diǎn)之間線段最短3同角或等角的補(bǔ)角相等4同角或等角的余角相等5過一點(diǎn)有且只有一條直線和已知直線垂直6直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短7平行公理經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行8如果兩條直線都和第三條直線平行,這兩條直線也互相平行9同位角相等,兩直線平行10內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行
2025-08-05 03:51
【總結(jié)】第一篇:初中教你如何做幾何輔助線 初中幾何輔助線做法 三角形 圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對(duì)折看,對(duì)稱以后關(guān)系現(xiàn)。角平分線平行線,等腰三角形來添。角平分線加垂線,三線合一試試看。線段...
2025-10-15 21:17
【總結(jié)】第一篇:談初中幾何證明題的入門 談初中幾何證明題的入門 l初一了,學(xué)生開始從實(shí)驗(yàn)幾何向論證幾何過渡。在之前,雖然學(xué)過一部分,但沒有格式上的特殊要求,只要能看懂圖形,根據(jù)圖形回答問題,也就是說初一是...
2025-10-25 22:01
【總結(jié)】第一篇:中考數(shù)學(xué)幾何證明題 中考數(shù)學(xué)幾何證明題 在?ABCD中,∠BAD的平分線交直線BC于點(diǎn)E,交直線DC于點(diǎn)F.(1)在圖1中證明CE=CF; (2)若∠ABC=90°,G是EF的中點(diǎn)(如圖...
2025-10-06 02:41
【總結(jié)】中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)專家龍文教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員姓名:年級(jí):所在學(xué)校:教師:課題作輔助線的常用方法授課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)1構(gòu)造等腰三角形2構(gòu)造"全等三角形"重點(diǎn)、難點(diǎn)取線段中點(diǎn)構(gòu)造全等三角形。連接已知點(diǎn),構(gòu)造"全等三角形"或"等腰三角形"。
2025-07-26 12:39
【總結(jié)】第一篇:有關(guān)初中數(shù)學(xué)幾何證明題的教學(xué)研究 有關(guān)初中數(shù)學(xué)幾何證明題的教學(xué)研究 【摘要】幾何是初中數(shù)學(xué)的重難點(diǎn),教師應(yīng)該注重幾何證明題教學(xué),讓學(xué)生掌握基本的解題技巧。初中數(shù)學(xué)幾何證明題需要有明確的思路...
2025-10-20 05:37
【總結(jié)】第一篇:初中幾何證明題思路總結(jié) 幾何題證明思路總結(jié) 幾何證明題重點(diǎn)考察的是學(xué)生的邏輯思維能力,能通過嚴(yán)密的“因?yàn)椤薄ⅰ八浴边壿媽l件一步步轉(zhuǎn)化為所要證明的結(jié)論。這類題目出法相當(dāng)靈活,不像代數(shù)計(jì)算...
2025-10-20 00:08
【總結(jié)】第一篇:淺談初中幾何證明題教學(xué) 淺談初中幾何證明題教學(xué) 學(xué)習(xí)幾何對(duì)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維及邏輯推理能力有著特殊的作用。對(duì)于眾多的幾何證明題,幫助學(xué)生尋找證題方法和探求規(guī)律,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的證題推理能力,往往...
2025-10-20 06:03
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)的證明題 初中數(shù)學(xué)的證明題 在△ABC中,AB=AC,D在AB上,E在AC的延長線上,且BD=CE,線段DE交BC于點(diǎn)F,說明:DF=EF。對(duì)不起啊我不知道怎么把畫的圖弄上來所以可...
2025-10-20 01:55
【總結(jié)】幾何證明、B、C在同一直線上,在直線AC的同側(cè)作和,連接AF,CE.取AF、CE的中點(diǎn)M、N,連接BM,BN,MN.(1)若和是等腰直角三角形,且(如圖1),則是 三角形.(2)在和中,若BA=BE,BC=BF,且,(如圖2),則是 三角形,且.(3)若將(2)中的繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)一定角度,(如同3),其他條件不變,那么(2)中的結(jié)論是否成立?若成立,
2025-03-24 12:34