20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六單元智慧廣場(chǎng)——列舉法教學(xué)建議-資料下載頁(yè)
2024-12-08 00:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】息理解題意，并借助問(wèn)題“一共有多少種不同的買(mǎi)法”，引入對(duì)一一列舉策略的學(xué)習(xí)。利用題中的數(shù)學(xué)信息提出問(wèn)題“一共有多少種不同的買(mǎi)法”，激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的欲望。第一種和第二種方法是通過(guò)畫(huà)圖找。呈現(xiàn)的是學(xué)生考慮到買(mǎi)法不止一種，從而嘗試多次舉例并驗(yàn)證。教師在這時(shí)適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生按?？赡艹霈F(xiàn)的情況，從而找出所有的買(mǎi)法。為了展示列舉的全過(guò)程，教材使用列表的策。略呈現(xiàn)了所有不符合題意和符合題意的購(gòu)買(mǎi)方法。教師還可以進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生“從只買(mǎi)1. 注重有序是關(guān)鍵。裝，但不能少也不能多。的思考水平，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到要得到答案，需要我們一一嘗試列舉并加以認(rèn)真的計(jì)算和分析。的情況，并獨(dú)立完成表格，體會(huì)解答問(wèn)題的不同思路?！白灾骶毩?xí)”第1題與信息窗呈現(xiàn)的問(wèn)題非常相似。第2題要求“有多少種不同的付錢(qián)方式”。以選用，而不管各選多少?gòu)?，必須符合一?9元的要求。自己獨(dú)立填數(shù)，交流時(shí)可以讓其他學(xué)生判斷一下是否正確，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的。
【正文】 一列舉”的具體過(guò)程和答案。 第 2題要求“有多少種不同的付錢(qián)方式” 。 首先，要讓學(xué)生明確題意，只有兩種錢(qián)幣可以選用，而不管各選多少?gòu)?，必須符合一?19元的要求。然后由學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流時(shí)，要讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己列舉的思路。 第 3題，在學(xué)生獨(dú)立填數(shù)前，可以讓學(xué)生先思考：填數(shù)必須符合什么要求？當(dāng)學(xué)生分析出填數(shù)需要滿足長(zhǎng)、寬、高的和的 4倍是 52厘米，長(zhǎng)、寬、高的和是 13厘米后，再讓學(xué)生自己獨(dú)立填數(shù)，交流時(shí)可以讓其他學(xué)生判斷一下是否正確，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎么想的。
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