20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第四單元按比例分配教學(xué)建議-資料下載頁
2024-12-08 00:18本頁面
【導(dǎo)讀】析理解能力，提高計算能力。解人體內(nèi)含分非常多。然后只呈現(xiàn)明明和爸爸的對話，老師引導(dǎo)：“如果把明明體重平均分。接下去，老師話鋒一轉(zhuǎn)：“實(shí)際上，人體內(nèi)水分與其他物質(zhì)不是平均分配的，問題的發(fā)展，從而初步理解按比例分配的含義?！昂献魈剿鳌敝泄灿?個紅點(diǎn)和1個綠點(diǎn)問題。在這里是把一個數(shù)量按照已知的比分成兩部分，它是“平均分”問題的。綠點(diǎn)問題是對已學(xué)知識的鞏固應(yīng)用。把體重平均分成5份，其中水分占4份，其他物質(zhì)占1份。路，引入對按比例分配的實(shí)際問題的學(xué)習(xí)。此為基礎(chǔ)，推想出水分占體重的45，其他物質(zhì)占體重的15?，F(xiàn)按比例分配問題常用的兩種解法：一是把比看作平均分得的份數(shù)，用平均分的方法來解答；展示不同的解決問題的方法，在對比中擇優(yōu)。題的一般方法，重視溝通按比例分配問題與分?jǐn)?shù)乘法及整數(shù)平均分問題的聯(lián)系。思路及方法，并提醒學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)，養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。條長、2條寬分別是多少，然后求出長、寬各是多少，最后求出面積。
【正文】 28厘米不是三條邊的總和，而只是三條邊中的一部分，然后引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，集體交流。 第 11題是一道比的應(yīng)用的鞏 固練習(xí)。練習(xí)時，先要幫助學(xué)生弄清泡泡液、甘油、洗潔精和水的關(guān)系，再引導(dǎo)學(xué)生思考。 第 12題和第 9題一樣都是屬于包含“隱含條件”的題目，學(xué)生理解起來有一些困難。練習(xí)時，要讓學(xué)生先弄清要分配的是什么量，按照什么比例來分配。通過思考，轉(zhuǎn)化成按比例分配的一般形式再解答。 第 13題是一道星號題，這里面有兩道小題。第 （ 1） 小題，練習(xí)時可以引導(dǎo)學(xué)生先畫出示意圖，理解 72厘米就是這個長方形的周長，交流時引導(dǎo)學(xué)生明白要求長方形的面積可以根據(jù)題意先求出一組長寬的和，然后求出長、寬各是多少，最后求面積；也可以先求出 2條長、 2條寬分別是多少，然后求出長、寬各是多少，最后求出面積。第 （ 2） 小題，練習(xí)時學(xué)生可能出現(xiàn)不同的方法，在組織學(xué)生交流時要引導(dǎo)學(xué)生明白，要求長方體的體積可以根據(jù)題意先求出一組長、寬、高的和，然后求出長、寬、高各是多少，最后求體積；也可以先求出 4條長、 4條寬、 4條高分別是多少，然后求出長、寬、高，最后求出體積。 “課外實(shí)踐”是讓學(xué)生通過自己動手做米飯，找到口感最佳的米與水的比。教師引導(dǎo)學(xué)生討論實(shí)踐的方法，設(shè)計統(tǒng)計表，然后在家長的幫助下自己動手做米飯，記錄每次米和水的量，根據(jù)自己的口味，選出口感最好時米和 水的量，并求出它們的比。
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