20xx秋蘇教版語文八年級上冊第3課草word說課稿-資料下載頁
2024-12-08 00:14本頁面
【導讀】今天說課的題目是《草》，它是蘇教版語文八年級上冊的教學內(nèi)容,具體編排在第。一單元《長征組歌》里這個單元有詩歌，也有散文和小說，還有電視劇本立體化。地通過多種文學樣式，來頌唱長征這部偉大的史詩朱光潛先生說：“讀小說要讀。出它背后的詩意”《草》的詩意，正是在小說“典型環(huán)境”和典型人物性格描寫。中表現(xiàn)的屬于中國人民寶貴精神財富的長征精神。小說通過塑造生動典型的人物形象，反映廣闊的社會生活，揭示人性的假惡丑，彰顯人性的真善美它對人物內(nèi)心活動揭示之深刻，對人物性格刻畫之細膩，是。在享受審美愉悅中，認識自己，提升自己，同時引發(fā)對自然社會人生的思考本單。元上承第一冊的小說單元，下啟第六冊的小說單元，對于養(yǎng)成閱讀小說的習慣，提高學生閱讀能力都有著不可忽視的作用。形象，從中感悟周副主席的高尚人格。澤為四川省主要牧業(yè)基地1935年中國工農(nóng)紅軍長征經(jīng)過這里
【正文】 置個人安危于不顧、高度關(guān)注戰(zhàn)士生命的高尚品質(zhì) ③ 評析人物：同學們可以用一個或長或短的句子來說說你對人物形象的理解或認識 教師點撥：周副主席有著關(guān)愛戰(zhàn)士勝過關(guān)心自己的高尚人格，有著正視困難、藐視困難的英雄氣概 ④ 師生共同小結(jié)：從情節(jié)入手，剖析小說的人物，可以感受其豐富的內(nèi)心世界 比較閱讀《七根火柴》思考： ① 這篇小說的線索是什么？主人公是誰？ ② 假如讓你來圍繞這篇小說的情節(jié)設(shè)計一次活動，你準備如何安排？寫出你的方案（可以以 歷史博物館的解說員的身份介紹七根火柴，可以以招聘導演和演員的形式從人物入手理清情節(jié)） ③ 閱讀同一位作家的兩篇文章，你感受最深的一點是什么？（可以從選擇材料和組織材料的角度去思考） 選擇一位你熟悉的人物，通過富有個性的語言、動作、和神態(tài)展示人物的內(nèi)心世界 五 說板書： 本著直觀簡潔原則設(shè)計板書 六 相關(guān)鏈接 作者簡介 王愿堅，山東省諸城縣相州鎮(zhèn)人當代作家創(chuàng)作《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動者》等十多篇短篇小說 關(guān)于 “ 草地 ” 課文中的 “ 草地 ” 特指松潘草地，即松 潘高原在四川省阿壩藏族羌族自治州北部為阿尼瑪卿山、岷山和巴顏喀拉山之間的高原平均海拔 3000 米左右多草甸、沼澤為四川省主要牧業(yè)基地 1935 年中國工農(nóng)紅軍長征經(jīng)過這里
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