20xx秋蘇教版語文八年級上冊第18課湖心亭看雪word說課稿-資料下載頁
2024-12-09 13:47本頁面
【導讀】教版語文八年級上冊第四單元的一篇文言文。本單元的主要教學目標。養(yǎng)成自覺誦讀的習慣，在反復誦。讀中，進入文中情景交融的境界，并對作品的語言特色有所體會。會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與。寥幾筆，意卻在言外，有一唱三嘆之致。了解本文大意，因此我把多形式誦讀及背誦作為本課的重點。寫景這種白描手法作為本文難點。調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體地位。生對課文的感知是通過讀來完成的。對字詞的疏通，可采用質(zhì)疑法，讓學生利用注釋，借助工具書。對此激發(fā)學生的興趣：白雪覆蓋的西湖又是什么樣子的。提出疑問，師生共同解答。本課作小結(jié)，讓學生通過本課的學習能有一定的成就感。
【正文】 ）思考閱讀： 本文賞雪之余傳達出作者怎樣的情懷？ 2 大雪三日，夜深更定，作者獨游西湖，卻在湖上邂逅了兩位客居杭州的人，此時作者的心情如何？ 舟 子言癡，如何理解？ 這三個問題的設計，涵蓋了整篇課文的內(nèi)容，而且又緊扣教學目標，有利于學生思維能力的訓練。 （七）熟讀背誦：學生在經(jīng)過反復誦讀和品析語言，對課文內(nèi)容應相當熟悉，采用游戲接龍的方式進行背誦，此環(huán)節(jié)可保持學生高漲的熱情，有利用記憶的鞏固。 （八）課堂小結(jié) ：通過 “ 實話實說 ” 和 “ 焦點訪談 ” 的形式對本課作小結(jié)，讓學生通過本課的學習能有一定的成就感。 四、板書設計： 全景：上下一白 空曠、沉寂 寫景 近景：一痕、一點、一芥、兩三粒 白描 抒情：孤 傲、超凡脫俗
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