【總結(jié)】 八年級語文《湖心亭看雪》導學案 學習目標 1、掌握文中的實詞,通過誦讀,感悟文章的簡約之美。 2、深入了解本文寫景的特點——白描手法,把握寫景與敘事、抒情的關(guān)系。 3、體...
2024-12-06 05:16
【總結(jié)】29*湖心亭看雪字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)課文全解1.讀生字更.(gēng)定擁毳.(cuì)衣崇禎.(zhēn)霧?。?sōng)沆碭..(hàngdàng)余舟一芥.
2025-06-12 01:45
【總結(jié)】教案人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》同步練習 內(nèi)容預覽: 29湖心亭看雪 一、積累與運用 。 更()定擁毳()衣崇禎()霧?。ǎ? 沆碭()()與余舟一芥()鋪氈()對坐強()飲 。 ...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案人教版八年級語文下冊第29課《湖心亭看雪》學案 內(nèi)容預覽: 29.湖心亭看雪學案 【學習目的】 1、反復誦讀,理解背景常識,積累文言詞匯。 2、疏通文意,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅...
2025-01-25 06:53
【總結(jié)】張岱接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅——楊萬里最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤——白居易欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜——蘇軾未能拋得杭州去一半勾留是此湖——白居易湖心亭看雪張岱:字宗子,明末清初文學家。出身仕宦世家,愛繁華,好山水,
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】湖心亭看雪張岱湖心亭:位于西湖中,據(jù)說宋代整修西湖時,以湖泥堆成小島,明嘉靖三十一年(1552)在山上建成亭閣,取名“湖心亭”。湖心亭四面環(huán)水,花柳相映,綠水盈盈環(huán)抱,青山蒼蒼遙峙,水色山光一片,這是觀賞西湖風景的好地方,因常有文人墨客到此賞景。補充:明亡后,張岱曾參加過抗清斗爭,后來消極避居在浙江
2024-12-08 09:28
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》1 [學習目的] 知識目的理解作者及寫作年代,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣,理解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。體會本文清新淡雅的意境和嚴整而富于變...
2025-01-25 04:59
【總結(jié)】湖心亭看雪張岱詩詞賞析作者簡介字詞課文探究學習寫作特色對比閱讀小結(jié)作業(yè)《飲湖上初晴后雨》蘇軾《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里《題臨安邸》林升飲湖上初晴后雨
2025-06-05 22:02
【總結(jié)】教案人教版八年級上冊語文《湖心亭看雪》(公開課) 內(nèi)容預覽: 《湖心亭看雪》教學設(shè)計(公開課教案) 一、教學目的: 1、熟讀美讀課文,理解“絕、拿、強、更、癡”等字。 2、賞析雪后奇景,體會...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》4 教學目的: 知識目的: 1.積累一些文言實詞、虛詞。 2.理解作者和寫作背景。 3.理解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4.背誦課文。 才能目的:...
2025-01-25 04:57
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》14 《湖心亭看雪》教案 一:導入 有語:“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的西湖不斷以她的秀麗風光吸引著人們,文人墨客為他夢縈魂牽,留下了許多膾炙人口的名篇佳句,請...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤——白居易接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅——楊萬里欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜——蘇軾湖心亭看雪張岱學習目標,能熟練翻譯課文。。、寫景、抒情于一體的寫作特色。。位于杭州西湖之中,據(jù)說是宋代整修西湖時,以湖泥堆成小山
2025-06-07 13:20
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》2 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 是日,更定矣,余拿一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云、與山、與水,上下一白;湖上影子,...
2025-01-25 04:50
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》復習學案 課題《湖心亭看雪》課型形式復習課授課時間 復習目的:1、掌握本課的文言實虛詞。2、體會作者癡迷于天人合一的山水之樂,癡迷于世俗之外的雅情雅致。 整體復...
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》3 積累文言實詞和虛詞 品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感 初步理解白描的寫作手法 教學重點 雪后奇景的賞析 描寫手法——白描 教學難點 l理解作者...
2025-01-25 06:51