【總結】教案人教版八年級上冊語文《湖心亭看雪》一 教學目的 閱讀課文,反復誦讀,培養(yǎng)誦讀才能。積累文言詞匯,培養(yǎng)古文的閱讀理解才能。體會文章寫作手法及語言風格,體會、把握作者的思想感情。 教學重點 本...
2025-01-25 04:59
【總結】教案人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》同步練習 內容預覽: 29湖心亭看雪 一、積累與運用 。 更()定擁毳()衣崇禎()霧凇() 沆碭()()與余舟一芥()鋪氈()對坐強()飲 。 ...
2025-01-25 05:52
【總結】 八年級語文《湖心亭看雪》導學案 學習目標 1、掌握文中的實詞,通過誦讀,感悟文章的簡約之美。 2、深入了解本文寫景的特點——白描手法,把握寫景與敘事、抒情的關系。 3、體...
2025-11-27 05:16
【總結】游記(山水小品文)敘事—六要素寫景—景物特點抒情(議論)?崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。?到亭
2025-06-21 08:00
【總結】教案人教版八年級上冊語文《湖心亭看雪》(公開課) 內容預覽: 《湖心亭看雪》教學設計(公開課教案) 一、教學目的: 1、熟讀美讀課文,理解“絕、拿、強、更、癡”等字。 2、賞析雪后奇景,體會...
2025-01-25 04:52
【總結】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》導學案2 湖心亭看雪 第1課時 學習目的: 1、熟讀課文,學習生字詞 2、識記重點實詞、虛詞的意義和用法 3、翻譯課文,讀明白全文 學習重點難點: 1...
2025-01-25 05:53
【總結】第一篇:八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版 八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版 八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版 一、教材分析: 《湖心亭看雪》是人教版八年級語文上冊...
2025-10-08 13:53
【總結】教案人教版八年級語文《湖心亭看雪》導學案4 《湖心亭看雪》導學案 【學習目的】 智能目的:1、感受西湖雪景之美,學習景物描寫及白描的寫作手法。 【學習重難點】 學習重點:學習寫景方法,掌握重...
【總結】第一篇:八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計-教學教案 教學沒計導入新課 上學期我們學過一篇課文《詠雪》,謝道韞一句“未若柳絮因風起”,成為詠雪的佳句,謝道韞因此被譽為“詠絮之才”。今天,我們一起...
2025-10-08 13:33
【總結】教案人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》譯文及賞析 湖心亭看雪 崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。 是日,更定矣,余拿一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云、與山、...
【總結】曉出凈慈寺送林子方[宋]楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。湖心亭看雪張岱dài湖心亭看雪張岱張岱:張岱,字宗子,又字石公,號陶庵,明末清初山陰(今浙江紹興)人。代表作:《
2025-06-17 15:19
【總結】八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版八年級語文上冊《湖心亭看雪》教學設計人教版一、教材分析:《湖心亭看雪》是人教版八年級語文上冊第六單元即文言文單元的第四篇文章。本單元所選取的文章都是我國古代以自然山水為題材的優(yōu)秀篇章,都具有情景交融的特點。幾篇文章分別采用不同的寫景方法來呈現(xiàn)自然
2025-04-06 06:22
【總結】接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。---(宋)楊萬里最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤---(唐)白居易欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜---(宋)蘇軾未能拋得杭
2025-11-21 15:03
【總結】西湖在那一省浙江省作者簡介:張岱,字宗子,又字石公,號陶庵,別號蝶庵居士,明末清初文學家.他出身仕宦世家,少為富貴子弟。清兵南下滅亡了明朝,他入山隱居、著書,他喜游山玩水,在文學、戲劇、音樂方面有很深的修養(yǎng),主要著作有《陶庵夢憶》、《西湖尋夢》,風格流麗清新,寫家破人亡之痛,寓情于景,字里行間流露出
2025-11-29 01:15
【總結】湖心亭看雪教學目標:?知識目標:?1.積累一些文言實詞、虛詞。?2.了解作者和寫作背景。?3.了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。?4.背誦課文。?能力目標:?1.揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把握作者的語言風格。?2.把握文章運用的白描手法。?3.賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐
2025-06-09 22:56