【正文】 特點(diǎn)為（）.A．辨證性B．相對(duì)性C．實(shí)用性D．抽象性97．有關(guān)老年心理變化地主要觀點(diǎn)有（）.A．道德發(fā)展觀B．畢生發(fā)展觀C．認(rèn)知衰退觀D．老年喪失期觀 98．正常與異常心理地標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則包括（）.A．內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) B．社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) C．人格地穩(wěn)定性 D．主客觀相統(tǒng)一 99．強(qiáng)迫觀念地主要表現(xiàn)是（）.A．某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中B．不受意愿支配地思潮涌現(xiàn)在腦海中 C．知道沒(méi)有必要并努力擺脫但無(wú)法擺脫D．內(nèi)容與周圍環(huán)境無(wú)任何聯(lián)系雜亂多變 100．評(píng)估心理健康地十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括（）.A．心理活動(dòng)地強(qiáng)度B．心理沖突地類型 C．環(huán)境適應(yīng)地能力 D．心理自控地能力101．尋找造成個(gè)體心理不健康狀態(tài)地原因時(shí),應(yīng)該考慮（）.A．人口學(xué)因素B．個(gè)性心理特征 C．社會(huì)適應(yīng)狀況 D．身體健康水平102．效度具有相對(duì)性,因此在評(píng)鑒測(cè)驗(yàn)地效度時(shí),必須考慮測(cè)驗(yàn)地（）.A．信度B．目地C．功能D．長(zhǎng)度103．內(nèi)容效度地評(píng)估方法包括（）.A．專家判斷法B．雙向細(xì)目表法 C．統(tǒng)計(jì)分析法D．經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法 / 12 104．測(cè)驗(yàn)實(shí)施中地干擾因素包括（）.A．主試者地影響因素B．測(cè)驗(yàn)情境C．被試者地影響因素D．其他干擾因素 105．構(gòu)想效度地估計(jì)方法包括（）.A．對(duì)測(cè)驗(yàn)本身地分析B．測(cè)驗(yàn)間地相互比較 C．效標(biāo)效度地研究證明D．實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí) 106．精神分析理論中,超我地概念意味著（）.A．超我是代表良心或道德力量地人格結(jié)構(gòu) B．超我地活動(dòng)遵循快樂(lè)原則C．超我在較大程度上依賴于自我教育地影響 D．超我在較大程度上依賴于父母教育地影響 107．自我防御機(jī)制地形式包括（）.A．壓抑B．壓制C．投射D．力比多108．（）．在性地方面己經(jīng)無(wú)能為力B．一滴精液相當(dāng)于十滴血 C．老年少性D．老年無(wú)性 109．行為治療地主要方法包括（）.A．系統(tǒng)脫敏法B．自我管理技術(shù) C．厭惡療法D．處罰技術(shù) 110．初診接待中應(yīng)該做到（）.A．注意力要集中 B．避免使用方言 C．逐步熟悉程序 D．避免緊張情緒 111．選擇會(huì)談內(nèi)容地原則包括（）.A．對(duì)求助者癥狀地鑒別診斷具有實(shí)際意義 B．對(duì)求助者地病因有直接或間接地針對(duì)性 C．應(yīng)該適合求助者地接受能力 D．應(yīng)該注意保持非批評(píng)性態(tài)度112．心理咨詢師處理龐雜資料地途徑包括（）.A．考慮與處置方案和治療有密切關(guān)聯(lián)地資料 B．強(qiáng)調(diào)心理診斷及咨詢獨(dú)特風(fēng)格和理論基礎(chǔ) C．找出偏離正常標(biāo)準(zhǔn)地行為表現(xiàn)再考慮問(wèn)題 D．先對(duì)突出事件進(jìn)行解釋再去歸納其他事件 113．評(píng)估求助者地心理．生理及社會(huì)功能狀態(tài),要求咨詢師確定（）.A．哪些方面出現(xiàn)了問(wèn)題B．問(wèn)題表現(xiàn)程度如何 C．引發(fā)問(wèn)題地關(guān)鍵點(diǎn)D．引發(fā)問(wèn)題地原因 114．合理情緒療法地核心觀點(diǎn)是（）.A．求助者可以自我完善B．重視引起困擾地事物 C．困擾并非由外部誘發(fā)事件本身引起D．困擾由個(gè)體對(duì)外部事件地評(píng)價(jià)引起 115．行為療法地基礎(chǔ)理論包括（）.A．經(jīng)典條件反射 B．操作條件反射 C．完形主義理論 D．社會(huì)學(xué)習(xí)理論 116．布置家庭作業(yè)對(duì)心理咨詢地作用是（）.A．求助者自我分析和提高地過(guò)程B．咨詢空間和時(shí)間得到擴(kuò)充延續(xù) C．有助于咨詢師深入了解求助者D．有助于求助者具體化咨詢目標(biāo) 117．對(duì)心理咨詢效果進(jìn)行客觀研究應(yīng)做地工作包括（）.A．安排隨訪B．勝任能力地考察C．客觀評(píng)分D．心理測(cè)驗(yàn)地選擇118．階段性小結(jié)記錄中應(yīng)該包括（）./ 12 A．咨詢師和求助者之間地沖突B．咨詢師和求助者會(huì)談地概要 C．求助者在咨詢室內(nèi)外地變化D．求助者在家庭生活中地變化119．在把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師時(shí)應(yīng)該注意（）.A．事先征得求助者同意B．說(shuō)明理由不過(guò)于直率 C．不干預(yù)新咨詢師地活動(dòng)D．不評(píng)價(jià)新咨詢師地咨詢方法 120．社會(huì)支持量表地維度包括（）.A．客觀支持B．對(duì)社會(huì)支持地利用度C．主觀支持D．對(duì)認(rèn)知評(píng)價(jià)地使用度121．應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷適用于（）.A．小學(xué)文化程度B．年齡14歲以上 C．解釋群體應(yīng)對(duì)行為類型D．解釋個(gè)體應(yīng)對(duì)行為特點(diǎn) 122．SCL90地主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括（）.A．標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)B．因子分C．轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)D．總分 123．在中國(guó)修訂版艾森克人格問(wèn)卷地報(bào)告單上有（）.A．EPQ剖析圖B．EN關(guān)系圖C．EP關(guān)系圖D．NP關(guān)系圖 124．MMPI包括（）.A．15個(gè)量表B．14個(gè)量表C．10個(gè)臨床量表 D．5個(gè)效度量表 125．與斯坦福比內(nèi)量表相比,韋氏成人智力量表地優(yōu)點(diǎn)包括（）.A．比較完整B．應(yīng)用廣泛C．測(cè)驗(yàn)起點(diǎn)偏難 D．使用離差智商 / 12第五篇：2011年5月心理咨詢師三級(jí)考試(基礎(chǔ)理論知識(shí))真題2011年5月第一部分 職業(yè)道德(第1～25題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分(第1～25題)(一)單項(xiàng)選擇題(第1～8題)l、下述范疇中，屬于道德評(píng)價(jià)的是()。(A)善惡(B)大小(C)高低(D)新舊職業(yè)道德具有“一定的強(qiáng)制性”，其根本含義是()。(A)從業(yè)人員可以根據(jù)自己的需要，自由靈活把握職業(yè)道德(B)所有職業(yè)均無(wú)法律法規(guī)層次的“強(qiáng)制性”規(guī)定(C)一些職業(yè)道德規(guī)范屬于職業(yè)紀(jì)律的要求(D)個(gè)人自覺(jué)的自我約束性我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是()。(A)以人為本(B)生產(chǎn)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉產(chǎn)品(C)誠(chéng)實(shí)守信(D)為人民服務(wù)關(guān)于職業(yè)化，正確的說(shuō)法是()。(A)職業(yè)化是一種自律性的工作態(tài)度(B)職業(yè)化的最終目標(biāo)是建立從業(yè)人員從一而終的職業(yè)導(dǎo)向(C)職業(yè)化不提倡人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性(D)從構(gòu)成內(nèi)容看，職業(yè)化的核心是職業(yè)化技能“差之毫厘，謬之千里”，這一箴言所蘊(yùn)涵的職業(yè)道德規(guī)范是()。(A)誠(chéng)信(B)合作(C)敬業(yè)(D)公道“不找任何借口”，這是世界500強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)之一，其意思是()。(A)埋頭苦干，無(wú)需向任何人解釋工作中的失誤(B)學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)(C)剝奪員工為自己辯護(hù)的權(quán)利(D)工作中出了事故，只能在主觀上找原因“誠(chéng)信”作為職業(yè)道德規(guī)范，其“智慧性”是指()。(A)事先充分考慮個(gè)人的利弊得失(B)正直而不圓滑，明智而不迂腐(C)知己知彼，不要一味講誠(chéng)信(D)少言而多思，慎行以避禍下列做法中，違背“公道”要求的是()。(A)某公司給女性員工一些特殊待遇(B)某男來(lái)公司半年受賞識(shí)被提拔為經(jīng)理助理(C)某公司招聘員工，初中以下學(xué)歷者被排除在外(D)某車間規(guī)定員工如廁時(shí)間不得超過(guò)五分鐘(二)多項(xiàng)選擇題(第9～16題)除了智慧性外，“誠(chéng)信”職業(yè)道德規(guī)范的特征還包括()。(A)通識(shí)性(B)止損性(C)資質(zhì)性(D)機(jī)動(dòng)性《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求包括()。(A)自省自勵(lì)(B)誠(chéng)實(shí)守信(C)熱情友好(D)奉獻(xiàn)社會(huì)1職業(yè)技能的特點(diǎn)包括()。(A)時(shí)代性(B)專業(yè)性(C)層次性(D)綜合性1關(guān)于敬業(yè)的說(shuō)法中，正確的是()。(A)以尊敬、虔誠(chéng)的心靈對(duì)待職業(yè)(B)那種把工作作為一種生活享受的想法是完全錯(cuò)誤的(C)對(duì)職業(yè)存留敬畏之心(D)敬業(yè)的本質(zhì)是按上司要求做1比爾，蓋茨確立了10大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則，其中，第四條是“與公司制定的長(zhǎng)期目標(biāo)保持一致”。下列說(shuō)法中，你認(rèn)為與上述“第四條”意思相符的是()。(A)積極轉(zhuǎn)變思維，減少個(gè)性化心態(tài)(B)獎(jiǎng)金和薪水不是唯一的工作動(dòng)力(C)把自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)中去(D)幫助老板成功，你才能成功1從業(yè)人員堅(jiān)持“平等待人”，要求做到()。(A)樹(shù)立顧客平等觀念(B)按貢獻(xiàn)取酬(C)按德才謀取職位(D)尊重人格1關(guān)于操作規(guī)程，正確的認(rèn)識(shí)是()。(A)牢記操作規(guī)程是提高生產(chǎn)效率的前提(B)演練操作規(guī)程是保證產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)(C)按操作規(guī)程作業(yè)會(huì)導(dǎo)致思維的機(jī)械化(D)技術(shù)嫻熟的員工無(wú)需總是按操作規(guī)程作業(yè)1在節(jié)約問(wèn)題上，正確的認(rèn)識(shí)是()。(A)在私人消費(fèi)上不存在節(jié)約與否的問(wèn)題(B)量入為出是節(jié)約的本質(zhì)要求(C)節(jié)約的內(nèi)容和范圍隨著時(shí)代發(fā)展有不斷擴(kuò)展的趨勢(shì)(D)把錢(qián)花得更為恰當(dāng)、有效是節(jié)約的基本要求二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第17～25題)1關(guān)于社會(huì)上的小道消息，你一般會(huì)()。(A)從不相信，也絕不傳播(B)只要大家都在談?wù)?，自己也?huì)關(guān)注(C)只是聽(tīng)聽(tīng)而已，但不會(huì)真正相信(D)如果認(rèn)為消息有道理，自己也會(huì)相信的1手機(jī)上傳來(lái)了短信，說(shuō)你中獎(jiǎng)200萬(wàn)元，你的反應(yīng)是()。(A)這是詐騙，很氣憤(B)知道這是騙局，但希望是真的(C)對(duì)電信管理部門(mén)感到非常失望(D)司空見(jiàn)慣了1住在同一樓房，幾個(gè)街坊向你介紹，說(shuō)樓道保潔員W品德存在嚴(yán)重問(wèn)題。但你的父母對(duì)W的印象卻特別好，認(rèn)為W是個(gè)好人。你平時(shí)和W沒(méi)有接觸，對(duì)此你會(huì)()。(A)相信街坊的話(B)相信父母的判斷(C)勸父母還是警惕為好(D)不做評(píng)價(jià)，注意觀察 你跟一個(gè)朋友去看電影，忽然你的家人打電話說(shuō)家里有急事等你回去處理，你會(huì)()。(A)立即趕回家里(B)看一會(huì)兒再回家(C)看完電影再說(shuō)(D)等家里人催了再說(shuō)2幾個(gè)年輕人同時(shí)應(yīng)聘到同一家公司工作，但時(shí)間不長(zhǎng)，其中一個(gè)在別人看來(lái)能說(shuō)會(huì)道的人連續(xù)晉升了職務(wù)。如果你是他們當(dāng)中的一員，你覺(jué)得那個(gè)員工晉升職務(wù)快的主要原因是()。(A)能說(shuō)會(huì)道(B)自我表現(xiàn)(C)善于溝通(D)溜須拍馬2假如你、你的妻子(丈夫)和父母在討論一件對(duì)家庭來(lái)說(shuō)很重要的事情，父母的意見(jiàn)和妻子(丈夫)的意見(jiàn)截然相反，雙方難以說(shuō)服對(duì)方，但又各有道理，這時(shí)你會(huì)()。(A)按照父親的意見(jiàn)辦，畢竟他們有豐富的閱歷(B)采納妻子(丈夫)的意見(jiàn)，因?yàn)樗枷牖钴S又沒(méi)有舊框框的限制(C)暫時(shí)擱置(D)采取舉手表決方式2你因?yàn)榧易〉碾x單位較遠(yuǎn)，且交通擁堵，時(shí)不時(shí)會(huì)上班遲到，你一般會(huì)()。(A)向其他同事解釋遲到原因(B)考慮在單位附近租房(C)向其他同事抱怨交通擁堵的嚴(yán)重程度(D)因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有辦法，只能任由主管批評(píng)自己好了2如果你看中一個(gè)同事，想和對(duì)方建立戀愛(ài)關(guān)系，你認(rèn)為最能打動(dòng)對(duì)方的方式是()。(A)經(jīng)常送對(duì)方一些小禮物(B)約對(duì)方開(kāi)展一些文體活動(dòng)(C)努力在工作中展示自己(D)向同事們講明自己和對(duì)方的戀愛(ài)關(guān)系2某綠色家園協(xié)會(huì)發(fā)起倡議，要求影視明星作榜樣，帶頭植樹(shù)造林。因明星們很忙，于是他們花錢(qián)雇人栽種，不料栽種之后無(wú)人照料，樹(shù)木成活率很低。對(duì)此，你的看法是()。(A)責(zé)任在明星，他們應(yīng)該親自栽種樹(shù)木(B)責(zé)任不在明星們，而在于栽樹(shù)的人(C)責(zé)任在綠色家園協(xié)會(huì)，是他們組織不力(D)責(zé)任在政府，是政府管理不到位 第二部分 理論知識(shí)(26～125題，共100道題，滿分為100分)一、單項(xiàng)選擇題(26～85題)2與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是()。(A)堅(jiān)韌性(B)果斷性(C)自制性(D)自覺(jué)性2動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是()。(A)感覺(jué)(B)需要(C)氣質(zhì)(D)性格2多血質(zhì)的人其高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是()。(A)強(qiáng)、平衡、靈活(B)強(qiáng)、不平衡(C)強(qiáng)、平衡、不靈活(D)弱2性格屬于()。(A)情感過(guò)程(B)認(rèn)知過(guò)程(C)人格特征(D)社會(huì)特征社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是()。(A)心理分析(B)行為主義(C)認(rèn)知理論(D)人本主義3個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對(duì)象指向并集中到另一個(gè)對(duì)象上，稱為注意()。(A)分散(B)分配(C)動(dòng)搖(D)轉(zhuǎn)移3人大腦皮質(zhì)中威爾尼克區(qū)嚴(yán)重受損可能會(huì)出現(xiàn)()。(A)失寫(xiě)癥(B)接受性失語(yǔ)癥(C)失讀癥(D)表達(dá)性失語(yǔ)癥3海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是()。(A)角色理論(B)認(rèn)知失調(diào)論(C)平衡理論(D)社會(huì)交換論3在吃“大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是()。(A)社會(huì)促進(jìn)(B)社會(huì)抑制(C)觀眾效應(yīng)(D)社會(huì)懈怠3在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)的次數(shù)越多，被試越喜歡，這說(shuō)明人際吸引受()的影響。(A)熟悉(B)相似(C)鄰近(D)外貌3在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為()。(A)抽象化他人(B)重要他人(C)概括化他人(D)一般他人3心理咨詢師與求助者之間的人際距離是()。(A)個(gè)人距離(B)社交距離(C)公眾距離(D)親密距離3一般來(lái)說(shuō)，最能吸引人的人格品質(zhì)是()。(A)熱情(B)真誠(chéng)(C)善良(D)智慧3“男女搭配，干活不累”，這是一種社會(huì)()現(xiàn)象。(A)助長(zhǎng)(B)逍遙(C)強(qiáng)化(D)抑制 與行為主義關(guān)系最小的概念是()。(A)替代學(xué)習(xí)(B)自我實(shí)現(xiàn)(C)自我獎(jiǎng)賞(D)行為自控4心理發(fā)展成熟后，人對(duì)現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)方式一般是()。(A)感性反應(yīng)(B)理性反應(yīng)(C)知性反應(yīng)(D)悟性反應(yīng)4兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段的主要特征是()。(A)只限于對(duì)當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動(dòng)作(B)能夠運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)代表他們經(jīng)歷的事物(C)獲得了守恒概念(D)思維具有可逆性4埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()。(A)力比多發(fā)揮作用(B)心理社會(huì)危機(jī)(C)自我的調(diào)節(jié)作用(D)心理防御機(jī)制4學(xué)習(xí)的最佳期限是指()。(A)心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候(B)學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候(C)心理機(jī)能開(kāi)始形成之前(D)心理機(jī)能開(kāi)始形成之時(shí)4個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過(guò)程是()。(A)動(dòng)作(B)感覺(jué)(C)知覺(jué)(D)意志 44個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。(A)條件反射性的笑(B)自發(fā)性微笑(C)無(wú)選擇的社會(huì)性微笑(D)有選擇的社會(huì)性微笑4有精神障礙的人其心理活動(dòng)()。