心理咨詢師考試2009年11月三級(jí)技能真題-資料下載頁(yè)
2025-01-10 00:11本頁(yè)面
【正文】 （ A） 追求完美 （ B） 缺乏自信 （ C） 情緒低落 （ D） 曾被諷刺 單選： 8對(duì)該求助者最可能的初步診斷是 （ ） （ A） 一般心理問(wèn)題 （ B） 神經(jīng)癥性心理問(wèn)題 （ C） 嚴(yán)重心理問(wèn)題 （ D） 精神病性精神障礙 多選： 8該求助者的心理問(wèn)題 （ ） （ A） 已出現(xiàn)泛化 （ B） 未影響社會(huì)功能 （ C） 未出現(xiàn)泛化 （ D） 已影響社會(huì)功能 多選： 8從求助行為可以判斷該求助者 （ ） （ A） 自知力完整 （ B） 自知力缺失 （ C） 主動(dòng)求助 （ D） 被動(dòng)求助 多選： 8心理咨詢師在了解情況后，可以采取的措施包括 （ ） （ A） 啟發(fā)求助者尋求幫助 （ B） 求助者拒絕幫助可停止咨詢 2022 年 11 月心理咨詢師三級(jí)技能真題 第 14 頁(yè) /共 16 頁(yè) （ C） 對(duì)媽媽進(jìn)行心理幫助 （ D） 求助者拒絕幫助可強(qiáng)制咨詢 多選： 90、如果該求助者愿意尋求幫助，心理咨詢師可以幫助求助者額解決的問(wèn)題包括 （ ） （ A） 缺乏自信 （ B） 說(shuō)話緊張 （ C） 口吃問(wèn)題 （ D） 是否上學(xué) 案例十： 下面是某求助者的 WAISRC 的測(cè)驗(yàn)結(jié)果： 言語(yǔ)測(cè)驗(yàn) 操作測(cè)驗(yàn) 言語(yǔ) 操作 總分 知識(shí) 領(lǐng)悟 算術(shù) 相似 數(shù)廣 詞匯 合計(jì) 數(shù)符 填圖 積木 圖排 拼圖 合計(jì) 原始分 20 17 6 19 7 63 32 10 23 12 27 56 40 96 量表分 12 10 4 12 5 13 56 8 8 7 6 11 40 智商 92 80 86 多選： 9關(guān)于 WAISRC，正確的表述包括 （ ） （ A） 有時(shí)間限制的分測(cè)驗(yàn)以反應(yīng)速度評(píng)分 （ B） 中國(guó)修訂版包括城市和農(nóng)村兩個(gè)版本 （ C） 數(shù)字廣度分測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量注意力和短時(shí)記憶力 （ D） 每個(gè)分測(cè)驗(yàn)的量表分采用標(biāo)準(zhǔn)十分 多選： 9該求助者測(cè)驗(yàn)成績(jī)低于常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目包括 （ ） （ A） 知識(shí) （ B） 相似性 （ C） 數(shù)字符號(hào) （ D） 圖片排列 單選： 9從 FIQ 來(lái)看，該求助者的智力等級(jí)是 （ ） （ A） 超常 （ B） 高于平常 （ C） 平常 （ D） 低于平常 案例十一： 下面是某求助者的 MMPI 測(cè)驗(yàn)結(jié)果 量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 7 4 22 10 15 35 26 25 35 15 30 31 16 45 K 校正分 20 ？ 40 41 18 T 分 45 47 61 43 59 68 57 61 41 57 64 58 48 61 多選： 9根據(jù)該求助者效度量表得分，以下說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)陌?（ ） （ A） 無(wú)法回答的題目太多 （ B） 有說(shuō)謊傾向，結(jié)果不可信 （ C） 答題不認(rèn)真或偽裝疾病號(hào) 2022 年 11 月心理咨詢師三級(jí)技能真題 第 15 頁(yè) /共 16 頁(yè) （ D） 測(cè)驗(yàn)態(tài)度有隱瞞或防衛(wèi) 單選： 9 Pd 量表的 K 校正分應(yīng)當(dāng)是 （ ） （ A） 26 （ B） 28 （ C） 29 （ D） 34 多選： 9從臨床量表得分來(lái)看，該求助者可能表現(xiàn)出 （ ） （ A） 人格異常，蔑視社會(huì)習(xí)俗和道德觀念 （ B） 依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉 （ C） 外向、膽大、魯莽、愛(ài)交際、易沖動(dòng) （ D） 抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動(dòng)緩慢 案例十二： 下面是某求助者的 EPQ 和 SDS 測(cè)驗(yàn)結(jié)果： 粗分 T 分 P 7 60 E 10 50 N 19 65 L 4 35 SDS 總粗分 55 單選： 9根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果?？梢耘袛嘣撉笾叩臍赓|(zhì)類型是 （ ） 的混合型。 （ A） 多血質(zhì)與膽汁質(zhì) （ B） 膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì) （ C） 粘液質(zhì)與抑郁質(zhì) （ D） 粘液質(zhì)與多血質(zhì) 單選： 9該求助者 SDS 得分表明其 （ ） （ A） 出現(xiàn)輕度抑郁 （ B） 出現(xiàn)中度抑郁 （ C） 出現(xiàn)重度抑郁 （ D） 未出現(xiàn)抑郁癥狀 案例十三 ： 下面是某求助者的 SCL90 測(cè)驗(yàn)結(jié)果： 總分 195 陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù) 58 軀體 化 強(qiáng)迫癥狀 人際關(guān)系敏感 抑郁 焦慮 敵對(duì) 恐怖 偏執(zhí) 精神病性 其他 因子分 單選： 9該求助者的陽(yáng)性項(xiàng)目均分約為 （ ） （ A） （ B） （ C） （ D） 2022 年 11 月心理咨詢師三級(jí)技能真題 第 16 頁(yè) /共 16 頁(yè) 多選： 100、從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，該求助者的臨床癥狀可能包括 （ ） （ A） 幻聽(tīng)、思維播放、 被控制感和思維被插入 （ B） 有無(wú)法擺脫的無(wú)意義想法和沖動(dòng)行為 （ C） 與他人相比時(shí)有不自在感和自卑 （ D） 郁悶、失望、悲觀、心境惡劣、興趣減退 第二部分 案例問(wèn)答題 （ 14 題，共 4 題，滿分為 100 分） 本部分采取專家閱卷， 1～ 4 題，滿分 100 分。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。 一般資料：求助者，男性， 19 歲。大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。 求助者 主述：近兩個(gè)月來(lái)，嚴(yán)重失眠，影響學(xué)習(xí)，很苦惱。 求助者自訴：小時(shí)候得過(guò)鼻炎，總是流鼻涕，覺(jué)得別人都很討厭我。后來(lái)因腸胃炎多次住院，因此認(rèn)為自己是最倒 霉的。從小父親總對(duì)我要求很嚴(yán)，總拿我和鄰居家的小朋友比，看到他們考好了就說(shuō)我笨，沒(méi)出息，永遠(yuǎn)也趕不上人家，還經(jīng)常打我，說(shuō)我和媽媽都是他的累贅，我覺(jué)得很受刺激。我一直很努力，但高考前因腸胃炎住院，最后只上了個(gè)收費(fèi)的民辦學(xué)院。上大學(xué)后我的成績(jī)排在前幾名，但人緣不好，總受到同學(xué)們的孤立，沒(méi)失眠朋友。有一次與一個(gè)同學(xué)在飯?zhí)冒l(fā)生摩擦，氣急之下我打了他幾拳，把他的鼻子打破了。后來(lái)大家說(shuō)我欺負(fù)同學(xué)，都不理我，我只好走讀，每天回家。一個(gè)月后我發(fā)現(xiàn)宿舍的東西都沒(méi)了，聽(tīng)說(shuō)是被扔掉了，我就報(bào)了警，一時(shí)間在學(xué)校引起軒然大波，幾乎沒(méi) 人跟我說(shuō)話了。我覺(jué)得我對(duì)每一個(gè)人都很好，但他們卻都對(duì)不起我，甚至反過(guò)來(lái)跟我作對(duì)，我真是想不通。最近兩個(gè)月，我總是失眠，有時(shí)整晚都睡不著覺(jué)， 白天沒(méi)精神，不想與別人說(shuō)話，上課也聽(tīng)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)效率下降，有時(shí)真不想去學(xué)校了，但又覺(jué)得不上學(xué)會(huì)沒(méi)出息，人家會(huì)更瞧不起，所以心里也很矛盾，很苦惱，情緒不高。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者個(gè)性偏執(zhí)，敏感多疑，追求完美，患得患失，情緒不穩(wěn)定。 根據(jù)案例，請(qǐng)回答一下問(wèn)題： 該求助者產(chǎn)生心里問(wèn)題的原因是什么？（ 25 分） 對(duì)該求助者的初步診斷及依據(jù)是什么？（ 25 分） 該案例咨詢 過(guò)程中，求助者出現(xiàn)了較為強(qiáng)烈的阻抗，請(qǐng)簡(jiǎn)述阻抗的表現(xiàn)形式。（ 25分） 心理咨詢師各種方法有效的共同因素有哪些？（ 25 分）
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