【正文】 、個體咨詢與團體咨詢9常用于心理咨詢危機干預的咨詢形式是（ ）A、門診咨詢 B、網(wǎng)絡咨詢 C、電話咨詢 D、團體咨詢 9在賓西法尼亞大學, ( )開辦兒童行為矯正診所，屬于咨詢心理學產(chǎn)生前的開創(chuàng)性工作。 A、高爾頓 B、卡特爾 C、韋特默 D、比內(nèi)西蒙 9操作條件反射的公式是（ ） A、R=f（S） B、R=f（S，P，H，T，A） C、R=f（S，A） D、B=f（P，E） 9心理咨詢師是幫助求助者解決（ ）問題的專業(yè)人員。 A、健康 B、婚戀 C、精神 D、心理 9與驚恐障礙典型特點不符合的是（ ） A、難以解釋的焦慮或恐懼發(fā)作 B、突然出現(xiàn)發(fā)展迅速時間長久 C、常會導致對再次發(fā)作的恐懼 D、常常會回避曾經(jīng)發(fā)作的場所 9求助者被確認感染HIV后一般心理變化規(guī)律是（ ）A、 否認期—抑郁期—妥協(xié)期—怨恨期—接受期B、 否認期—怨恨期—妥協(xié)期—抑郁期—接受期C、 否認期—抑郁期—怨恨期—妥協(xié)期—接受期D、 否認期—怨恨期—抑郁期—妥協(xié)期—接受期 9雙相情感障礙中燥狂的典型癥狀不包括（ ） A、自我貶損 B、言語加快 C、活動增加 D、心境高漲 9心理沖突的特點是（ ） A、常形一般是心理生理障礙 B、常形與現(xiàn)實處境沒有關系 C、變形與現(xiàn)實處境的直接相關 D、變形帶有明顯的道德色彩 100、自動想法概念是指在生活事件刺激下快速進入人頭腦中的（ ） A、似乎有效或真實的想法 B、無效的而不真實的想法 C、無效的或不真實的想法 D、似乎有效而真實的想法 10精神病性描述限定的范圍不包括（ ） A、顯著的興奮和活動過多 B、顯著的精神運動性遲滯 C、幻覺妄想或緊張癥性行為 D、嚴重而持久的社會性退縮 10關于生理功能與心理活動關系的正確描述是（ ）A、 求助者未加陳述是因涉及隱私而有意回避B、 生理功能的改變肯定引起心理活動的改變C、 求助者未加陳述是由于對心理咨詢師缺乏信任D、 心理活動的改變肯定引起生理功能的改變 10心理沖突中精神痛苦程度的正確評分是（ ）A、 求助者自己能夠被動設法擺脫1分B、 需要借助別人的幫助才能擺脫2分C、 需要借助處境的改變才能擺脫3分D、 借助易地修養(yǎng)也完全無法擺脫4 10不符合認知曲解中絕對性思考的是（ ） A、堅持一種不現(xiàn)實的標準 B、不會因講錯話否定自己 C、思考方式導致完美主義 D、認為達不到標準就是失敗 10女性常見的性功能障礙不包括（ ） A、性欲低下 B、交流缺乏 C、性交困難 D、性樂缺乏 10關于雷米的認知治療觀點，正確的是（ ）A、 治療的目的就是消除邊緣的表層的錯誤觀念B、 治療的目的就是揭示并改變那些中心的深層的錯誤觀念C、 治療應該從中心的深層的錯誤概念入手D、 逐步根除邊緣的表層的錯誤觀念 10美國心理學家佩特森劃分的咨詢過程七階段中“求助者能夠較為流暢地、自由地表達客觀的自我”屬于（ ） A、第一階段 B、第三階段 C、第五階段 D、第七階段 10以下（ ）不屬于厭惡治療的基本程序 A、確定靶癥狀 B、選用厭惡刺激 C、把握時機事實厭惡刺激 D、厭惡刺激后給予正強化 10求助者中心治療的潛在局限性在于（ ） A、心理咨詢師失去作用 B、求助者不知所措 C、初學者容易誤導求助者 D、初學者傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的求助者 1厭惡療法的厭惡刺激必須是（ ） A、意外的 B、柔和的 C、強烈的 D、快速的 11沖擊療法的另一名稱是（ ） A、滿灌療法 B、現(xiàn)實療法 C、系統(tǒng)療法 D、想象療法 11甄選成員時，（ ）最能使團體領導者與成員增加了解，建立信任感，緩和害怕、擔憂的心理 A、面談法 B、測驗法 C、書面報告法 D、自我評估法 11求助者中心療法對人性的基本看法是（ ） A、積極樂觀的 B、理智客觀的 C、消極悲觀的 D、中性的 11模仿法，又可稱做（ ） A、觀察法 B、榜樣法 C、示范法 D、參與法 11MMPI測試中F因子得分高的被試，往往有（ ） 的特點 A、夸大可能存在的情緒問題 B、自我保護能力下降 C、否認可能存在的精神癥狀 D、軀體不適、抑郁情緒 11貝克提出的深層錯誤觀念是指（ ）A、 求助者抽象的與自我概念有關的錯誤命題B、 具體的事件和行為C、 很容易通過具體情景加以檢驗的觀念D、 求助者故意隱藏起來的錯誤觀念11重度智力遲滯的兒童其IQ得分范圍在（ ）A、69以下 B、50~69 C、35~49 D、20~3411在大腦半球損害的情況下，最有可能的是（ ）A、 優(yōu)勢半球有損害，則VIQ明顯低于PIQB、 兩半球彌漫性損害，則VIQ明顯低于PIQC、 非優(yōu)勢半球有損害，則VIQ明顯低于PIQD、 兩半球彌漫性損害，則VIQ明顯低于PIQ11原作者把CBCL因子分的正常范圍在69至98百分為（P）之間，即T分在（ ）A、50~60分 B、55~65　　　　Ｃ、55~70 D、60~701MMPI測試中A因子得分高的被試,往往具有( )的性格特點.A、強迫傾向 B、社會病態(tài) C、心身不適 D、癔病傾向 12如果某被試的SCL90測試結(jié)果是：、 分、 分、 分，那么該被試的癥狀群特點為主要癥狀是（ ） A、軀體化和強迫，有輕度的敵對傾向 B、抑郁和軀體化，有輕度的人際關系問題 C、抑郁和軀體化，有輕度的焦慮傾向 D、軀體化和焦慮，有輕度的抑郁傾向 12如果采用0~4 的5級評分，SCL90總分數(shù)達到（ ）可考慮篩選陽性。 A、70分 B、160分 C、100分 D、120分 12BPRS評定患者近（ ）內(nèi)的癥狀情況。 A、4周 B、3周 C、2周 D、1周 121980年，我國選用的Achenbach兒童行為量表，是適合于（ ）兒童的家長用表。 A、2~3歲 B、4~18歲 C、4~16歲 D、18歲以下 12根據(jù)考夫曼強弱點標準，韋氏量表各分測驗的得分只要高于平均分( )以上,即可認為該測驗是強點( ) A、5分 B、4分 C、3分 D、2分二、 多項選擇題（126~150題，每題1分，共25分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分）12距離知覺產(chǎn)生的雙眼線索主要有（ ）A、雙眼視軸的輻合作用 B、雙眼視差 C、雙眼的調(diào)節(jié)作用 D、雙眼視像的重疊 12情緒、情感具有（ ）的功能。 A、適應 B、動機 C、組織 D、信號 12在同一時間內(nèi)意識能清楚地把握對象的數(shù)量叫（ ） A、注意的廣度 B、注意的轉(zhuǎn)移 C、注意的分配 D、注意的范圍 12社會感染的特點包括（ ） A、雙向性 B、恐懼 C、爆發(fā)性 D、群體性 1自我概念的功能主要有( ) A、保持個體內(nèi)在的一致性 B、解釋經(jīng)驗 C、決定期待 D、控制行為 13模仿的意義主要包括( )A、模仿是學習的基礎 B、模仿是適應社會生活的一種方式 C、模仿可以促進群體形成 D、模仿使人快樂 13母親教養(yǎng)行為的衡量標準包括（ ）A、親密度 B、反應性 C、情緒性 D、社會性刺激 13青春期的情緒變化特點有（ ） A、容易抑郁 B、容易焦慮 C、不能自我控制的情緒波動 D、青春期躁動 13畢生發(fā)展觀認為（ ）A、心理發(fā)展貫穿人的一生，老年期也在發(fā)展 B、年齡（即時間）是心理發(fā)展或衰退的唯一根據(jù) C、心理發(fā)展總是由生長和衰退兩個方面結(jié)合而成的 D、心理發(fā)展有很大的個體可塑性 13（ ）符合“思維奔逸”的主要表現(xiàn)。 A、一種興奮性的思維聯(lián)想障礙 B、思維活動量的增加 C、思維聯(lián)想速度加快 D、表現(xiàn)為語量多，語速快，滔滔不絕 13“原發(fā)性妄想”的主要特點有（ ） A、是突然發(fā)生，內(nèi)容不可理解 B、與既往經(jīng)歷和當前處境無關 C、不是起源于其他精神異常的一種病態(tài)信念 D、找不到任何心理學上的解釋 13“強迫性行為”包括（ ）A、強迫性意向 B、強迫性儀式動作 C、強迫性洗滌 D、強迫性詢問 13神經(jīng)衰弱的癥狀包括（ ）A、易煩惱，易激怒 B、注意力過于集中 C、多夢易醒 D、入睡困難 13不能把分數(shù)絕對化，更不能僅僅根據(jù)一次測驗的結(jié)果輕易下結(jié)論，要做到（ ） A、考慮個人在測驗前的經(jīng)歷 B、考慮測驗情境 C、有常模和信度、效度資料 D、不直接比較來自不同測驗的分數(shù) 1作測驗時，屬于常見的反應定勢有（ ） A、求“快”與求“精確” B、喜好正面敘述 C、喜好較長選項 D、喜好特殊位置、猜測 14自我防御機制指的是（ ）A、由于個體把焦慮當成一種危險或不愉快的信號而產(chǎn)生 B、源于自我在承受本我的欲望壓力和現(xiàn)實要求雙重壓力 C、用于調(diào)整自我欲望與現(xiàn)實之間的矛盾 D、用于抵御來自他人的負性評價所采取的應對方式14負性自動想法與功能失調(diào)性態(tài)度的區(qū)別在于（ ）A、前者是狀態(tài)性的 B、后者是特征性的 C、前者多見于常人 D、后者僅見于抑郁癥 14心理沖突變形的特點包括（ ）A、涉及不重要的生活事件 B、它與現(xiàn)實處境直接聯(lián)系 C、不帶有明顯的道德色彩 D、一般具有神經(jīng)癥性障礙 14分析心理問題的社會性原因應注意的是（ ）A、負性社會生活事件會成為應激源 B、正性社會生活事件不成為應激源C、生活事件的發(fā)生頻率起重要作用 D、道德風俗習慣等因素起重要作用 14循環(huán)型人格障礙的特點是（ ）A、又稱為情感型人格障礙 B、循環(huán)型指兩型交替發(fā)作C、本型發(fā)作與外因無關聯(lián) D、隨年齡的增長逐漸加重 14心理沖突中病程的正確評分是（ ） A、病程2個月為1分 B、病程6個月為2分 C、病程9個月為2分 D、病程12個月為3分 14精神病性易激惹的特點是（ ）A、有難受和痛苦的內(nèi)心體驗 B、事后并沒有感到自己失控 C、常否認發(fā)脾氣的行為事實 D、事后并不覺得不對或不好 14認知行為療法的主要流派是（ ）A、埃利斯的合理情緒療法 B、貝克的認知療法 C、梅肯鮑姆的認知行為矯正技術 D、雷米的認知療法14( )不適合參加團體心理咨詢A、有改變自我和發(fā)展自我強烈愿望的人B、具有與他人交流能力的人C、性格極端內(nèi)向、羞怯、孤僻、自我封閉的人D、被家長或老師強制要求參加團體咨詢的人150、在WISCCR中，拼圖分測驗主要測量被試的（ ）A、視覺組織能力 B、視覺動作的協(xié)調(diào)能力C、知覺部分與整體關系能力 D、學習能力25 / 25