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20xx年5月心理咨詢師三級技能真題-資料下載頁

2025-08-04 08:12本頁面
  

【正文】 支配式人際關(guān)系的取向是( )。A期待他人引導(dǎo),愿意追隨他人B喜歡控制他人,能運(yùn)用權(quán)力C對他人顯得冷淡,負(fù)性情緒較重,但期待他人對自己親密D表現(xiàn)出對他人的喜愛、友善、同情和親密8.下列有關(guān)咨詢過程中“真誠”這一要素的錯誤觀點是( )。A只有咨詢員是真誠的,才能促進(jìn)求助者的自我開放與充分表達(dá)B真誠就是咨詢員內(nèi)心想到什么就說什么C真誠是內(nèi)心的自然流露,不是單靠技巧能獲得的D咨詢員可適度表達(dá)對來訪者的不足、缺點的不同意見9.幼兒思維發(fā)展的主要特點是( )。A具體形象性B抽象概括性C不清晰性D無計劃性10.以下關(guān)于兒童“第一反抗期”的說法,錯誤的一項是( )。A兒童的第一反抗期與兒童的自我意識發(fā)展緊密聯(lián)系,是兒童心理發(fā)展過程中的自然程序B對父母的反抗行為的表現(xiàn)是發(fā)展中的不正?,F(xiàn)象C如果父母過于溺愛,一切欲望有求必應(yīng),會剝奪兒童自我發(fā)展的機(jī)會D在幼兒期經(jīng)過了反抗期者,自主性強(qiáng);未表現(xiàn)反抗期者,一般都有自主性和主動性缺乏的傾向11.在勒溫的社會行為公式B=f(P,E)中,代表個體所處環(huán)境的是( )。ABBfCEDP12.白熾燈滅了,眼睛里還會看到明亮的燈泡的形狀,對這一現(xiàn)象,下列說法錯誤的一項是( )。A感覺后象B視覺后象C負(fù)后象D正后象13.目前人們普遍認(rèn)可的心理發(fā)展的動力理論是( )。A環(huán)境決定論B二因素論C生物進(jìn)化論D遺傳決定論14.下列對于個體心理咨詢優(yōu)越性的說法,不正確的是( )。A咨詢?nèi)藛T與求助者的交流直接而自然B個體咨詢比團(tuán)體咨詢更能讓求助者體驗到歸屬感C個體咨詢讓求助者有安全感,容易談出自己內(nèi)心深處的想法D個體咨詢有助于咨詢?nèi)藛T對求助者進(jìn)行觀察、了解和診斷15.在皮亞杰的兒童道德判斷階段理論中,兒童經(jīng)歷不盲目服從權(quán)威,既考慮行為結(jié)果又考慮行為動機(jī)是在( )。A前道德判斷階段B他律道德階段C自律道德階段D道德現(xiàn)實主義階段16.認(rèn)為“幼年情緒發(fā)展中遭受挫折,并由此形成的情結(jié)是后來一生各個發(fā)展階段出現(xiàn)心理障礙的根本原因”的是( )。A精神分析學(xué)派B存在—人本主義心理學(xué)派C行為主義的心理學(xué)派D認(rèn)知療法17.人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法,這種心理效應(yīng)被稱為( )。A首因效應(yīng)B近因效應(yīng)C光環(huán)效應(yīng)D刻板印象18.對投射測驗的理解,錯誤的是( )。A測驗中使用的刺激沒有明確的意義B完成句子類測驗屬于投射測驗的范疇C投射測驗在刺激和反應(yīng)上都要求不高,是比較容易掌握的一種心理測驗D被試者需要憑想象力來完成投射測驗19.從情緒的狀態(tài)來分可將情緒分為心境、激情和應(yīng)激,下面對其描述正確的是 ( ) A心境持續(xù)的時間短的只有幾小時,長的可達(dá)幾周、幾個月,甚至更長的時間B心境是對某一事件的特定體驗C應(yīng)激可以提高人的自我防御能力,對人的身體有好處D激情是一種積極的情緒狀態(tài)20.使用羅夏測驗記分時,( )提示被試者可能具有刻板的或是不依習(xí)俗的思維。A整體反應(yīng)B明顯局部反應(yīng)C特殊局部反應(yīng)D空白部分反應(yīng)21.以下關(guān)于心理學(xué)派及其代表人物的說法中,錯誤的一項是( )。A馮特、鐵欽納是構(gòu)造心理學(xué)派的代表B弗洛伊德是精神分析學(xué)派的代表C魏特海默是格式塔心理學(xué)派的代表D華生是機(jī)能主義心理學(xué)派的代表22.對心理咨詢中“溫暖”的理解不正確的是( )。A溫暖主要出現(xiàn)在咨詢過程的初期,隨著咨詢的繼續(xù),越來越不明顯B溫暖體現(xiàn)在咨詢時的耐心、認(rèn)真、不厭其煩C咨詢結(jié)束時,咨詢員應(yīng)送別求助者,告知有關(guān)注意事項D溫暖、熱情是一個優(yōu)秀咨詢員必備的素質(zhì)23.有關(guān)思維種類的描述錯誤的一項是( )。A根據(jù)思維的形態(tài),可以把思維分為動作思維、形象思維和抽象思維B按照思維的傾向性可以將思維分為內(nèi)部思維和外部思維C按照思維是否具有創(chuàng)造性可把思維分為再造性思維和創(chuàng)造性思維D按照探索問題答案的方向不同,可將思維分為輻合思維和發(fā)散思維24.塔爾德“模仿律”中提出的“個體對本土文化的喜愛,總是優(yōu)于外域文化”被稱為( )。A結(jié)果律B下降律C幾何級數(shù)律D先內(nèi)后外律25.社會心理學(xué)研究的倫理原則是指( )。A社會心理學(xué)的研究要注意密切聯(lián)系社會現(xiàn)實B不僅要把所研究的對象納入系統(tǒng)進(jìn)行考察,而且要用系統(tǒng)的方法來研究C社會心理學(xué)的研究往往要采用一些手段控制情境或被試,因而要特別注意因欺瞞與恫嚇?biāo)a(chǎn)生的后果,盡力避免對被試的身心健康造成傷害D研究者要來取實事求是的科學(xué)態(tài)度,對客觀事實不能歪曲和臆測26.從問卷可以看出,UPI四個測偽題屬于( )。A智力項目B健康尺度C癥狀項目D效度尺度27.根據(jù)心理咨詢師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不是必須要求掌握的基本理論知識是( )。A普通心理學(xué)與兒童心理學(xué)B社會心理學(xué)與心理咨詢學(xué)C工業(yè)心理學(xué)與組織行為學(xué)D心理測量學(xué)、職業(yè)道德與相關(guān)法律等28.下列有關(guān)CPAI的敘述,不正確的有( )。A這是中國人自己擁有全部知識產(chǎn)權(quán)的大型個性測量工具BCPAI現(xiàn)在已成為西方社會之外編制的最大規(guī)模的多相人格測量表之一C它可以用于測量正常人的個性特征D它不可以用于變態(tài)人格的測評診斷29.下列有關(guān)SCL90評定標(biāo)準(zhǔn)的論述,正確的是( )。A每一個項目均采取5級評分制B偏重:自覺有該項癥狀,對受檢者有一定影響C中度:自覺有該項癥狀,但對受檢者并無實際影響,或影響輕微D“輕”、“中”、“重”的具體定義,應(yīng)由白評者自己體會30.在咨詢和治療團(tuán)體中,指導(dǎo)者的作用是( )。A擔(dān)任教育和引導(dǎo)討論的角色B鼓勵參與者交流體驗,促進(jìn)相互作用C使團(tuán)體成員將注意力集中在任務(wù)上D將注意力集中在不同的個體和問題上,協(xié)助成員彼此幫助31.對“歸因”的理解正確的是( )。A對客觀刺激出現(xiàn)的原因的推測B對他人的綜合認(rèn)知C對他人或自己行為原因的推論D指在事件研究中,回歸到事件產(chǎn)生的原因的一種研究手段32.用MMPI進(jìn)行施測,根據(jù)公式計算結(jié)果,如果T分在70以上(按美國常模),便視為可能有病理性異常表現(xiàn)或某種心理偏離現(xiàn)象,中國常模的T分臨界值是( )。A40B50C60D8033.明尼蘇達(dá)多項個性調(diào)查表中的Pd是指( )。A疑病量表B精神病態(tài)量表C妄想狂量表D精神衰弱量表34.關(guān)于小腦的作用,以下說法正確的一項是( )。A維持身體平衡B調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官活動C調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動D整合情緒體驗35.艾森克人格問卷(EPQ)中,反映被試者社會樸實或幼稚水平的是( )。A維度LB維度NC維度PD維度E36.以下咨詢員的做法中,不合理的是( )。A咨詢員聽了求助者的敘述后真情流露,完整地向求助者講述了自己的痛苦經(jīng)歷B咨詢員對求助者說:“我覺得你剛才發(fā)那番話的道理不是很充分,有點按自己的意愿在評判,是不是這樣?”C求助者進(jìn)入咨詢室后,咨詢員親切地詢問他是坐什么交通工具來的D當(dāng)求助者因情緒激動而喋喋不休時,咨詢員請求助者喝杯水37.關(guān)于解釋技術(shù),下列說法中錯誤的是( )。A解釋技術(shù)是指咨詢員把求助者的主要言談、思想加以綜合整理后,再反饋給求助者B咨詢員不能在求助者還沒有心理準(zhǔn)備的時候就匆忙地予以解釋,過早往往會使求助者不知所措,難以接受C咨詢員不能把求助者不同意或者有懷疑的解釋加在他身上D解釋問題時要謹(jǐn)慎,凡有可能觸及對方價值觀和信仰的言辭,要小心使用。即便是咨詢員與求助者在信仰和價值觀上有不同之處,也應(yīng)求同存異,不能強(qiáng)求一致38.正確運(yùn)用傾聽技術(shù)的做法是( )。A在聽的同時,一邊翻閱筆記,一邊點頭示意B完全的傾聽,不對求助者的述說做任何評價,也不做任何表示C在傾聽時,不只注意求助者的言語,同時也要注意非言語的信息D在傾聽時用一些言語表達(dá)自己很關(guān)注求助者講述的話題,比如說:“我明白了,你做得很對?!?9.下列各項中,( )是不能影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的情境因素。A預(yù)先警告B燈光強(qiáng)弱C分心D重復(fù)40.正式在測驗中引用“智力商數(shù)”這一概念的是( )。A施太倫B韋克斯勒C推D比納41.在初診接待中心理咨詢員應(yīng)有的儀態(tài)包括( )。A板起面孔B服裝整齊,坐姿端正CD應(yīng)直視對方的眼睛42.在同一性混亂癥候群中,無法保持適宜的人際距離,或拒絕與他人來往,或喪失自我而被他人所“侵吞”,是( )的表現(xiàn)。A與他人距離失調(diào)B勤奮感擴(kuò)散C同一性意識過剩D選擇的回避和麻痹狀態(tài)43.個人想要有機(jī)會探索和發(fā)展個人目標(biāo),并更好地認(rèn)識自己和他人,可選擇參加 ( )。A教育團(tuán)體B任務(wù)團(tuán)體C支持團(tuán)體D成長團(tuán)體44.攝入性談話需要注意的是( )。A態(tài)度必須保持中性B除提問和引導(dǎo)性語言之外,可以講一些題外話C必要時可以用評判性語言阻止或扭轉(zhuǎn)求助者的談話內(nèi)容D在攝入性談話結(jié)束后根據(jù)情況給出絕對性的結(jié)論45.恩格斯曾指出:“性愛按其本性來說,就是排他的?!边@句話說的是人類性的 ( )。A普遍性特征B責(zé)任性特征C選擇性特征D文化—社會制約性特征46.以下屬于EPQ中E量表高分特征的是( )。A情感易于沖動B人格外向,可能是好交際,渴望刺激和冒險C人格內(nèi)向D不喜歡刺激,喜歡有秩序的生活方式,情緒比較穩(wěn)定47.會計小張最近情緒非常低落,時常哭泣,但工作仍能正常進(jìn)行,賬目也從未出現(xiàn)過差錯??沙醪脚袛嘈埧赡艹霈F(xiàn)的是( )。A心理障礙B心理問題C心理疾病D精神疾病48.下列關(guān)于心理衛(wèi)生工作特點的描述,不正確的是( )。A效果隱蔽長遠(yuǎn)B內(nèi)容涵蓋廣泛,范圍涉及全社會C途徑多種多樣D對象涉及心理障礙、心理問題的人群49.咨詢員在其表哥心理困擾嚴(yán)重的時候,自告奮勇、拔刀相助,并與其建立起咨詢關(guān)系。咨詢員與其表哥的咨詢關(guān)系( )。A因為彼此了解,咨詢更容易進(jìn)行B沒有尊重表哥C是出于對表哥的同情D犯了雙重關(guān)系的職業(yè)錯誤50.從( )角度,心理異常被理解為對社會準(zhǔn)則的破壞。A社會學(xué)B文化人類學(xué)C統(tǒng)計學(xué)D精神醫(yī)學(xué)51.精神分析學(xué)中的適應(yīng)觀點是指( )。A心理活動驅(qū)動力是一種心理能量,出自先天的本能B人格分為本我、自我、超我三部分C人對環(huán)境有各種自我防御機(jī)制D性欲發(fā)展貫穿于整個成年期52.關(guān)于人格測驗,說法錯誤的是( )。A人格測驗主要分為自陳量表和投射測驗兩大類B投射測驗主要探討個體內(nèi)在隱蔽的行為或潛意識的深層態(tài)度、沖動和動機(jī)C人格測量是測量一個人在一定情境下經(jīng)常表現(xiàn)出來的典型行為與情感反應(yīng)D最著名的以經(jīng)驗法編制的人格測驗是艾森克人格問卷(EP53.在傾聽和問話中,下列做法正確的是( )。A干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話題B輕視求助者的問題C不急于下結(jié)論D做道德或正確性的評判54.皮亞杰以( )的標(biāo)準(zhǔn)劃分心理發(fā)展階段。A認(rèn)知發(fā)展B生理發(fā)展C人格特征D兒童的主導(dǎo)活動55.一名有被害妄想的患者常?;ㄔS多金錢和精力,不知疲倦地到處控訴他妄想中的敵人。這種現(xiàn)象被稱為( )。A意向缺乏B強(qiáng)迫意向C意向增強(qiáng)D意向倒錯56.情感淡漠表現(xiàn)為( )。A在外界輕微刺激甚至無明顯外界因素的影響下,情緒容易引起波動(脆弱)B對以前感興趣的事物缺乏興趣,不愿和人來往(低落,抑郁)C對周圍環(huán)境的變化喪失情感反應(yīng)D苦悶、悲傷、面帶愁容,行動減少(低落,嚴(yán)重的情緒抑郁)57.在咨詢過程中,心理咨詢員絕對不能( )。A中斷談話B指責(zé)求助者C表情嚴(yán)肅D分析問題較簡單58.癔癥是指( )。A一種以多種多樣、經(jīng)常變化的軀體癥狀為主的神經(jīng)癥B一種以解離癥狀和轉(zhuǎn)換癥狀為主的精神障礙C一種與心理社會因素有關(guān)的以進(jìn)食、睡眠及性行為異常為主的精神障礙D一種以過分和不合理地懼怕外界客體或處境為主的神經(jīng)癥59.與求助者首次接觸,以下敘述錯誤的是( )。A保持社交距離5米左右B確保求助者了解什么是心理咨詢、如何進(jìn)行、主要解決什么問題、不能解決什么問題等C對求助者的問題進(jìn)行歸類D咨詢?nèi)藛T可以獨自確定使用哪種咨詢方式60.關(guān)于行為樣本的說法,錯誤的一項是( )。A1
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