【正文】 _________”的光榮稱號。中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生(3)寶玉挨打的實質(zhì)，是封建勢力對_________的一次殘酷的鎮(zhèn)壓。(4)本文是李密寫給__________的__________。(5)杜甫的詩因真實地反映了唐代社會的真實面貌而被稱之為：“__________”。(6)侯方域，字__________，是__________時期人。(7)《白菜與皇帝》的作者是________。(8)孟嘗君是著名的“___________”之一。(9)《戰(zhàn)國策》主要記敘戰(zhàn)國時期——的言行及其縱橫捭闔的斗爭。(10)朱光潛是我國現(xiàn)當代著名的美學家和__________家。(11)巴金，原名__________，字__________。(12)__________是我國詩歌史上繼屈原之后最偉大的浪漫主義詩人。(13)杜甫，字__________。是我國古代偉大的__________詩人。(14)老舍，原名__________，字__________。(15)李商隱，字__________，號__________。(16)“非秦者王，為客者逐”兩句采用的修辭手法是_________。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生(17)孟子所言“王道”的意思是____________。(18)徐志摩是我國著名的_________。(19)梁啟超作品文筆流暢，感情奔放，時號“__________”。(20)李白，字__________，號__________。答案和解析一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。(1):C(2):C(3):C(4):C(5):B(6):D(7):A(8):D(9):B(10):D(11):B(12):D(13):A(14):B(15):C(16):B(17):B(18):B(19):B(20):A二、名詞解釋題：21～40小題，每小題2分，共40分。(1): 束(2):深知中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生(3):考慮(4):碩大(5): 好：容貌美。(6):依仗；屢次(7): 天地：指自然界、宇宙。朝：指早晨。萬期：指數(shù)不清的日子。須臾，指片刻。出自劉伶的《酒德頌》，意即：把自然界只當成一個短暫的早晨，把數(shù)不清的日子看成是片刻，稍縱即逝。(8): 既望：農(nóng)歷每月十六日為既望。既：已經(jīng)。望：農(nóng)歷每月十五日為“望”。(9):訪問；再三煩勞(10):哀傷；困厄(11): 成人自立(12):憐惜(13):邊邑，邊境；二屬(14):任官，免舊職任新職中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生(15):隨意：任隨。歇：消逝，凋謝。(16):輕率、魯莽。(17):簽署(18):指免租稅的公文；張貼(19):輟：停止。(20): 羞：同“饈”，菜肴。直：同“值”，價值。三、簡答題：41～50小題，每小題5分，共50分。(1):趙七爺是個不學無術、裝腔作勢、善于韜晦、時刻伺機復辟的頑固的帝制余孽。(2):(1)氣候——“乍暖還寒時候，最難將息”，這里明寫氣候的忽熱又冷，反復無常，暗寫詞人煩悶難熬的心境。(2)淡酒、晚風——“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!”一句用來渲染愁情，并通過酒力敵不過風力顯示出愁情的無比深重。(3)過雁——“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”，這句是通過過雁引發(fā)的對故國故家和往昔夫妻伉儷生活的追懷，表現(xiàn)詞人由家破人亡所造成的痛苦心情。(4)黃花——“遍地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”一句，明寫菊花殘敗，無人采摘，暗喻自己容顏的衰老與心境的悲涼，抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之感，突出了詞人晚年年老色衰、孤苦無依的困境。(5)梧桐細雨——“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”一句則是通過梧桐細雨對心靈的敲擊，將愁情推向高潮，進而導發(fā)出“這次第，怎一個愁字了得”的絕望呼告。(3):在這首小令中，作者把一組組景物組成色彩濃郁的畫面來傳達感情。景物本身并不含情，但中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生作者把“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“古道”、“西風”、“瘦馬”并列在一起，便使這些景物呈現(xiàn)出孤寂、蒼涼、蕭颯的感情色調(diào)，然后又將“斷腸人在天涯”的濃重愁思融進畫面，使幾組客觀景物統(tǒng)統(tǒng)蒙上了游子的主觀情感，這樣的景語便能傳達出旅愁了。很顯然，這與一般的情景交融之作是不同的。如柳永《八聲甘州》中的“是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流”，就是較典型的情景交融的例子。作者寫眾芳調(diào)零之景，借此景抒發(fā)凄清落寞之情，然后再賦予江水以人情，以江水無語東流，表達詩人黯然、遲暮之感。(4): 本文主題可從兩方面理解：一是揭露了官場齷齪腐敗的現(xiàn)象及本質(zhì)，二是表明了作者決不同流合污的志節(jié)。這一主題的現(xiàn)實意義在于：作者描述的丑惡現(xiàn)象并非個別、偶然的現(xiàn)象，而是封建官場中屢見不鮮的，因此可以起到加深人們對封建制度下官場腐敗、社會黑暗這一現(xiàn)象的認識的作用。(5):“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”兩句運用了對比的手法。此外，“雕欄玉砌”與“小樓昨夜又東風”也構成了對比。(6): 律詩是發(fā)端于六朝、形成于唐代的一種新的詩歌體裁，又稱近體詩。它的形式特點是：(1)句數(shù)固定，一般由八句構成，五個字一句的稱為五律，七個字一句的稱為七律。每二句為一聯(lián)，共有四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。(2)講究押韻、講究平仄、講究對仗。二、四、六、八句必須嚴格押韻，首旬可押可不押。中間兩聯(lián)必須對仗。(7): 本詩借吟燃燒著的“爐中煤”，來抒發(fā)“眷戀祖國的情緒”，表現(xiàn)出詩人對新生祖國的無比熱愛和赤誠無私的奉獻精神。(8):盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激，但快樂的享受都屬于精神。洗一個澡，看一朵花，吃一頓飯，有時覺得快活，主要是因為這時候心上沒有掛礙，輕松的靈魂可以專注肉體的感覺，來欣賞，來審定。(9):劃分宅基，發(fā)展家畜，分配土地，加強教育，使七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒。(10):“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！彼摹⑻羁疹}：51～70小題，每小題1分，共20分。(1): 中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生野草、朝花夕拾(2):人民藝術家(3):判逆者(4): 晉武帝奏疏(5):詩史(6): 朝宗；明末清初(7): 歐亨利(8):戰(zhàn)國四君子(9):縱橫家(10):文藝理論家(11):李堯棠；芾甘(12):李白(13): 子美；現(xiàn)實主義(14): 舒慶春；舍予中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生(15): 義山；玉溪生(16): 對偶(17): 用仁政統(tǒng)一天下(18):詩人(19):新文體(20): 太白；青蓮居土中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：