【正文】 立，孩子在家中缺乏安全感、情緒不穩(wěn)定，則容易形成緊張、焦慮和不安等性格特點。(3)家庭結構：破裂家庭的孩子由于得不到家庭的溫暖和正常的教育，容易形成悲觀、孤僻等性格特征；完整家庭的孩子由于能得到父母的關愛，容易形成樂觀、開朗等性格特點。(4)父母言行：父母是孩子學習的榜樣，孩子會經(jīng)常模仿父母的言行，因此父母的言論和行為會潛移默化地影響孩子性格的發(fā)展。父母言行一致，孩子容易養(yǎng)成誠實等性格特點：父母言行不一則孩子容易養(yǎng)成說謊等特點。中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：第五篇：2012年成人高考《政治(專升本)》沖刺試卷中大網(wǎng)校中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生2012年成人高考《政治(專升本)》沖刺試卷(2)總分：150分及格：90分考試時間：150分一、選擇題：本大題共35個小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。(1)”坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”，這一著名詩句包含的哲學原理是（） (2)民主首先而且主要是指一種（），是國體和政體的統(tǒng)一 (3)中共十六大報告的靈魂和貫穿報告全篇的一條主線是（） C.“三個代表”重要思想 (4)地理環(huán)境和人口因素在社會發(fā)展中的作用是可以（） (5)下列選項中，屬于社會意識形態(tài)的一組是（）、宗教、心理學 、道德、邏輯學 、邏輯學、心理學 、藝術、道德(6)哲學史上的兩大基本派別是指（）中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生 (7)馬克思主義認為，世界的真正統(tǒng)一性在于它的（） (8)在當代中國，社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)是（） (9)新民主主義總路線的核心是（） (10)我國人民代表大會的根本組織原則是 (11)中國特色社會主義理論的探索始于（） ，江澤民，胡錦濤為代表的中國共產(chǎn)黨人(12)中國人民第一個和最兇惡的敵人是（） 中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生(13)轉(zhuǎn)變政府職能的關鍵是（） (14)提出“三個代表”重要思想的國家領導人是（） (15)判斷一種生產(chǎn)關系是否先進的根本標志是看（） (16)社會歷史觀的基本問題是（） (17)歷史唯物主義充分肯定人民群眾在社會歷史發(fā)展中的地位和作用。它強調(diào)人民群眾是 社會歷史發(fā)展的（） (18)承認理性認識依賴于感性認識，這是堅持了（） 中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生(19)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最根本的問題是（） (20)在社會發(fā)展中起決定作用的是（） (21)以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的經(jīng)濟結構存在的根本原因是（），就業(yè)壓力大 ，發(fā)展不平衡，多方面籌集資金的需要(22)社會主義道德建設的原則是（） (23)新民主主義革命的領導階級是（） (24)我國社會主義基本制度確立的標志是（） “十佳網(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生(25)第一次明確指出黨的工作應以鄉(xiāng)村為中心這一思想的著作是（）A.《中國紅色政權為什么能夠存在?》 B.《井岡山的斗爭》 C.《星星之火可以燎原》 D.《反對本本主義》(26)階級起源于（）（） (27)實行對外開放是我國的（） (28)社會保障的核心內(nèi)容是（） （）(29)矛盾同一性是指（） 、相互分離的性質(zhì)和趨勢 、相互吸引的性質(zhì)和趨勢(30)非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的（） (31)馬克思主義哲學區(qū)別于一切舊哲學的最主要、最顯著的特征是（）中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生 (32)把鄧小平理論確定為黨的指導思想并寫入黨章的會議是中共（） (33)對毛澤東思想的內(nèi)涵作出科學表述的會議是（） （）(34)澳門回歸祖國是1999年（） (35)改革的目的是（），發(fā)展生產(chǎn)力 二、辨析題：本大題共2個小題，每小題10分，共20分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。(1)我國的經(jīng)濟特區(qū)同時也是政治特區(qū)。(2)堅持以公有制為主體是說在任何地方、在任何產(chǎn)業(yè)中，公有制必須居主導地位。三、簡答題：本大題共2個小題，每小題15分，共30分。中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生(1)簡述馬克思主義中國化歷史進程中的兩次歷史性飛躍和所產(chǎn)生的兩大理論成果。(2)簡述鄧小平社會主義市場經(jīng)濟理論的主要內(nèi)容。四、論述題：本大題滿分20分。(1)如何理解馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵?答案和解析一、選擇題：本大題共35個小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。(1):D(2):A(3):C(4):A(5):D(6):A(7):C(8):D(9):B(10):A(11):A(12):A(13):B(14):C(15):B(16):D(17):A(18):A(19):B(20):A(21):C(22):B(23):C(24):C(25):C(26):D(27):A(28):B(29):D 中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生(30):B(31):D(32):D(33):B(34):D(35):A二、辨析題：本大題共2個小題，每小題10分，共20分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。(1):錯誤。(1)我國的經(jīng)濟特區(qū)只是經(jīng)濟特區(qū)，不是政治特區(qū)。特區(qū)的“特”在于實行特殊的輕濟政策和特殊的經(jīng)濟管理體制。(2)這種特殊的經(jīng)濟政策主要表現(xiàn)在：①特區(qū)發(fā)展的資金主要以引進外資為主；②生產(chǎn)資料所有制結構以中外合資、中外合作和外商獨資經(jīng)營的企業(yè)為主；③經(jīng)濟運行機制以市場調(diào)節(jié)為主；④企業(yè)產(chǎn)品一般以外銷為主；⑤對外來投資企業(yè)，在稅收、人員出入境和貨物進出口等方面，給予特殊優(yōu)惠和方便等等。(3)我國的經(jīng)濟特區(qū)，既不是香港、澳門那樣“一國兩制’’下的特別行政區(qū)，更不同于舊中國的租界，在政治上它仍然是中國共產(chǎn)黨領導下的，中華人民共和國完全行使主權的社會主義性質(zhì)的行政區(qū)域。(2):錯誤。(1)公有制的主體地位體現(xiàn)在：第一，公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢；第二，國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。(2)堅持公有制為主體是社會主義的一條根本原則。但需要注意的是，公有制經(jīng)濟在整個經(jīng)濟中占主體地位是就全國而言的，有的地方，有的產(chǎn)業(yè)可以有所差別?？梢杂羞M有退，有所為有所不為。三、簡答題：本大題共2個小題，每小題15分，共30分。(1):第一次飛躍，發(fā)生在新民主主義革命時期。在半殖民地半封建的舊中國，中國共產(chǎn)黨把馬克思列寧主義同中國實際相結合，找到了一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取全國政權的革命道路，形成了毛澤東思想，取得了新民主主義革命的偉大勝利。第二次飛躍，發(fā)生在社會主義建設時期，在經(jīng)濟文化比較落后的社會主義中國，中國共產(chǎn)黨把馬克思列寧主義同中國實際相結合，找到了一條以改革開放為特征的中國特色社會主義建設道路，形成了包括鄧小平理論、“三個代表’’重要思想和科學發(fā)展觀在內(nèi)的中國特色中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領成功職業(yè)人生社會主義理論，取得了社會主義現(xiàn)代化建設的偉大勝利。(2):市場經(jīng)濟是通過市場機制的作用來配置社會資源的經(jīng)濟組織形式。鄧小平在1992年初的南方淡話中明確提出了社會主義市場經(jīng)濟理論，它的主要內(nèi)容是：(1)計劃和市場不是劃分社會制度的標志。計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場。(2)計劃和市場都是經(jīng)濟手段，不是對立的。資本主義可以用，社會主義也可以用。(3)社會主義也可以搞市場經(jīng)濟。四、論述題：本大題滿分20分。(1): 毛澤東在黨的六屆六中全會上所作的題為《論新階段》的政治報告中第一次明確提出了“馬克思主義中國化”的命題。馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵可歸納為三個方面：第一，馬克思主義中國化就是運用馬克思主義解決中國革命、建設和改革的實際問題。在經(jīng)濟、文化十分落后的半殖民地半封建的中國進行革命、建設和改革必然遇到許多特殊的復雜問題，靠背誦馬克思列寧主義一般原理和照搬外國經(jīng)驗，不可能解決這些問題。必須緊密結合中國國情和時代條件，尋找適合中國實際的革命與建設道路和方略。使馬克思主義在中國具體化，從而用“具體的馬克思主義”來指導中國的具體行動。第二，馬克思主義中國化就是把中國革命、建設和改革的實踐經(jīng)驗和歷史經(jīng)驗提升為理論。馬克思主義中國化的基礎是中國人民革命、建設和改革的實踐，在這個過程中，必然會產(chǎn)生許多具有獨創(chuàng)性的實踐經(jīng)驗，通過對這些經(jīng)驗的總結和提煉，就會“使中國革命豐富的實際馬克思主義化”，進一步豐富和發(fā)展馬克思主義。第三，馬克思主義中國化就是把馬克思主義植根于中國的優(yōu)秀文化之中。馬克思主義作為一種外來文化傳人中國，要使它能為中國人民廣泛接受，并在實踐中發(fā)揮指導作用，必須尋找到一種為中國人民所能理解和接受的民族形式。馬克思主義中國化是將馬克思主義的基本原理同中國傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分融合，使馬克思主義扎根于中華民族優(yōu)秀文化的土壤之中而得以生長和繁榮起來。概括地說，馬克思主義中國化就是用馬克思主義來解決中國的問題，同時又使中國豐富的實踐經(jīng)驗上升為理論，并且同中國的歷史傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化相結合，不斷賦予中國馬克思主義以鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡教育機構”、“十佳職業(yè)培訓機構”網(wǎng)址：