幼兒小班主題活動(dòng)抱一抱教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-10-28 21:16本頁面
【正文】 嗎?什么時(shí)候?二、播放課件、欣賞故事，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)擁抱的快樂通過媽媽、爸爸、老師抱嘟嘟的故事情境，提取幼兒生活中擁抱經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來的快樂。師：一起看看小熊嘟嘟的擁抱吧!1)媽媽抱嘟嘟嘟嘟起床的時(shí)候媽媽做什么了?你的媽媽給你擁抱了嗎?什么時(shí)候?總結(jié)：媽媽很愛我們!2)爸爸抱嘟嘟爸爸抱過你嗎?怎么抱的?總結(jié)：爸爸的擁抱很有力量。3)老師抱嘟嘟老師抱過你嗎?什么感覺?總結(jié)：擁抱會(huì)讓我們很路愛了、溫暖和幸福。通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱情景，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)擁抱別人時(shí)的快樂。1)嘟嘟抱咪咪——安慰師：嘟嘟為什么要給咪咪擁抱?好朋友傷心了，需要安慰，我們可以給他擁抱。嘟嘟是怎么說的?我們一起學(xué)著他們的樣子試試吧!2)嘟嘟抱汪汪——祝賀師：汪汪沒有哭，嘟嘟為什么也給他擁抱呢?原來好朋友成功了，我們也可以用擁抱表示祝賀的。嘟嘟怎么說的?我們一起來祝賀汪汪吧!三、玩“抱一抱”游戲，讓幼兒體驗(yàn)與同伴、老師擁抱的快樂師：這里有沒有你的朋友?我們也找好朋友抱抱吧!四、在“嘟嘟擁抱”的故事情境中，激發(fā)幼兒用擁抱表達(dá)自己的情感師：快樂的一天結(jié)束了，嘟嘟給了老師一個(gè)大大的擁抱，再見老師!嘟嘟飛快的跑回家，她要把大大的擁抱送給爸爸和媽媽。親愛的寶寶們，把擁抱送個(gè)爸爸、媽媽、朋友會(huì)讓我們變得更快樂的!教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒?dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。小班社會(huì)實(shí)踐教案《親親熱熱抱一抱》含反思這篇文章共2750字。相關(guān)文章《小班教案《不怕冷的人》含反思》：小班教案《不怕冷的人》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒觀察并愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)與想法，發(fā)現(xiàn)并感激寒冷的冬季中辛勤勞動(dòng)的人，讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，快來看看幼兒園小班《不怕冷的人》含反思教案吧?！缎“嘟贪浮肚莆叶嗄芨伞泛此肌罚盒“嘟贪浮肚莆叶嗄芨伞泛此歼m用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，大膽的說出自己會(huì)干的事情，萌發(fā)自豪感，培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合，快來看看幼兒園小班《瞧我多能干》含反思教案吧。
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