幼兒園小班主題教案我長(zhǎng)大了及教學(xué)反思[合集]-資料下載頁(yè)
2025-03-17 13:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小班主題教案《我長(zhǎng)大了》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，行為、能力缺乏信心，不愿意嘗試接受新鮮事物。針對(duì)這一現(xiàn)象我設(shè)?；顒?dòng)中來(lái)意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做許多事情了。主動(dòng)探索、主動(dòng)解決問(wèn)題的能力。2各類(lèi)嬰兒衣物等。
【正文】 了，長(zhǎng)大了。 ，拿嬰兒用品來(lái)與現(xiàn)在自己用的東西對(duì)比，更 一步說(shuō)明了幼兒的成長(zhǎng)。 ，幼兒沒(méi)有能玩游戲，如果加上一個(gè)游戲的話(huà)，更能表明長(zhǎng)大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動(dòng)化。 本文擴(kuò)展閱讀：長(zhǎng)大則是指我們身體成熟，心理成熟。我們能夠冷靜的，堅(jiān)持不懈的完成一件事。 第五篇：幼兒園小班社會(huì)教案活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》及教學(xué)反思 小班社會(huì)教案活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法，通過(guò)認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng)，感受到自己的長(zhǎng)大，增強(qiáng)觀(guān)察能力，培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力，快來(lái)看看幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)《我長(zhǎng)大了》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng)，感受到自己的長(zhǎng)大，增強(qiáng)觀(guān)察能力。 愿意較大聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的 個(gè)人能力。 讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。 各類(lèi)嬰兒衣物等。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒通過(guò)操作比較感受到自己的長(zhǎng)大。 活動(dòng)難點(diǎn)：能夠大膽在集體面前講述自己的想法。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： (一 )情境感知： 教師創(chuàng)設(shè)情景：以 PPT 的形式出示小朋友們小時(shí)候的照片。這是誰(shuí)呢 ?怎么和現(xiàn)在長(zhǎng)的不一樣呢，哪里不一樣 ? 小結(jié)：我們長(zhǎng)大了，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，個(gè)子長(zhǎng)高了，變瘦了，所以和小時(shí)候不一樣。 (二 )操作比較： 小朋友都帶來(lái)了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎 ?(幼 兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺(jué)身體上的長(zhǎng)大。 ) 幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。 (個(gè)別幼兒試穿、講述為什么穿不下衣服。 ) 小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(zhǎng)大了，說(shuō)明我們真的長(zhǎng)大了。 (三 )觀(guān)察發(fā)現(xiàn)： 幼兒看錄象一：小時(shí)侯的寶寶。提問(wèn)：寶寶在干什么 ?為什么要媽媽幫忙 ? 幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。比較：這兩個(gè)寶寶有什么不一樣呢 ? 小結(jié)：第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。第二個(gè)會(huì)自己的事情自己做。 引導(dǎo)討論： (1)你們和兩個(gè)寶寶相比有什么不一樣 ?你在幼兒園學(xué)會(huì)了什么新的本領(lǐng)。 小結(jié)：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，現(xiàn)在長(zhǎng)大了會(huì)自己做各種事情，會(huì)希望小朋友們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。 教學(xué)反思： 基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 本文擴(kuò)展閱讀：長(zhǎng)大： 長(zhǎng)大成人，年滿(mǎn) 18 周歲的人，即可稱(chēng)之為長(zhǎng)大，超過(guò) 20 周歲為真正意義上的長(zhǎng)大成人。 生命的一個(gè)過(guò)程。也有 成熟 的意思。如 :孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，很多事情，需要自己獨(dú)立思考啊 !。等蘋(píng)果長(zhǎng)大后 ，我們就可以盡情享受了 !
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