【導(dǎo)讀】讓學(xué)生在真實(shí)的語境中復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的英語。活動(dòng),檢測(cè)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)語言內(nèi)容的掌握情況。在復(fù)活節(jié)的活動(dòng),逐步提高閱讀技能。1)教師帶領(lǐng)學(xué)生演唱FourSeasons,復(fù)習(xí)有關(guān)四季的語言。學(xué)生根據(jù)圖畫所表現(xiàn)的景物來猜。如果有學(xué)生猜對(duì),教師應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),然后讓學(xué)。小組內(nèi)討論后找一個(gè)代表到前面來指著掛圖給大家講故。邊指圖邊講,留意學(xué)生的反應(yīng),速。度適當(dāng)放慢,必要的地方可以重復(fù)。3)播放錄音,讓學(xué)生看圖聽音,跟讀內(nèi)容。4)教師組織學(xué)生通過跟讀、分角色讀等方式模仿對(duì)話內(nèi)容,最后進(jìn)行對(duì)話表演。生在限定時(shí)間內(nèi)組詞、組句,看誰說得多。此環(huán)節(jié)也可設(shè)計(jì)為小組比賽的形式。編一個(gè)新的Funstory,并在全班進(jìn)行表演。案例在全班進(jìn)行展示。2)指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》本課的活動(dòng)和練習(xí)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)問題,填寫表格,綜合運(yùn)用單元語言知識(shí)。分工查閱節(jié)日背景、人物活動(dòng),根據(jù)查到的信息制作節(jié)日卡片。