黃河頌優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文大全-資料下載頁
2025-10-19 20:49本頁面
【正文】 四篇：黃河頌的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和教育信息化的推進(jìn)，“課程整合”的教學(xué)模式成了我國面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)。它與傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)有一定的交叉性、繼承性、綜合性，并具有相對獨(dú)立特點(diǎn)。它的研究與實(shí)施為學(xué)生主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ)。本課例嘗試將現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，發(fā)展學(xué)生的“信息素養(yǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力目標(biāo):、感悟和理解能力，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。，積累經(jīng)典語言。二、過程與方法目標(biāo):1．遵循由感性到理性的認(rèn)識規(guī)律學(xué)習(xí)課文。2．重視運(yùn)用質(zhì)疑、感悟、聯(lián)想和探究的學(xué)法。3．通過拓展學(xué)習(xí)建立對黃河的整體認(rèn)識。三、情感與態(tài)度目標(biāo)：。，提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀詩歌，理解詩歌贊頌黃河，贊頌民族偉大的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)會詩歌的內(nèi)涵教學(xué)突破鑒于作者是借黃河的英雄氣概來歌頌中華民族的偉大品格，所以首先應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從感悟和認(rèn)識黃河入手，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生將黃河的英雄氣概與中華民族的偉大品格相聯(lián)系，結(jié)合本文創(chuàng)作的背景，深刻把握課文的主旨，最后再通過拓展學(xué)習(xí)，從更寬廣更深刻的層面去理解黃河和中華民族。輔助手段：運(yùn)用多媒體播放九曲黃河奔騰咆哮的影像畫面。播放音樂以強(qiáng)烈的氣勢感染學(xué)生，引起學(xué)生心靈的共鳴。學(xué)法指導(dǎo)通過“讀——品——誦——談”的四步進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入有一些流行歌曲，我們非常喜歡像《老鼠愛大米》，但有一些老歌，雖年代久遠(yuǎn)，卻富有生命力。激勵一代又一代后人。今天，咱們就一起學(xué)這樣一首老歌《黃》，打開課本256頁。二、黃河本事知多少說到黃河，我想咱們先回顧一下有關(guān)黃河的地理、發(fā)源等知識。黃河，是我國的第二大河，也是世界上有名的大河之一。她發(fā)源于青海省中部的巴顏喀拉山北麓，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、河南、山東九省、區(qū)，注入渤海，總長五千四百六十公里。出示黃河咆哮奔騰的動畫——看了圖片，你能從詩中找出跟你有同感的詞語嗎？第五篇：關(guān)于《黃河頌》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：有感情的朗讀。對歌詞會作簡單的賞析。了解與課文相關(guān)的部分知識。過程與方法：能通過聽音樂、讀歌詞把握感情基調(diào)。敢于發(fā)表自己的看法和與他人交流。情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生作為炎黃子孫的自豪感、責(zé)任感以及振興中華民族的豪情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情的朗讀?！窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入播放《黃河頌》音樂片，學(xué)生談自己的視聽印象。二、朗讀課文了解《黃河頌》的創(chuàng)作背景以及《黃河大合唱》的其他樂章。結(jié)合視聽感受和背景讀課文，體會怎樣把這首詩讀好。(師生交流)教師提出朗讀的參考意見，范讀課文。學(xué)生再體會，自由朗讀。指名讀，師生共同評價。齊讀。三、賞析質(zhì)疑學(xué)生自學(xué)、小組交流：文章那些地方值得欣賞，為什么。哪些地方不懂，提出自己的疑問。小組長將組內(nèi)有價值的賞析推薦到全班交流，將小組內(nèi)不能解決的問題提交全班討論。學(xué)生討論充分后，教師補(bǔ)充發(fā)表看法。(如先“望”后“頌”，情由景生。如“啊!黃河!”三次反復(fù)的作用。對比喻的理解。文章大氣豪邁的風(fēng)格等)再齊讀課文。四、類文欣賞欣賞配樂詩朗誦《黃河之水天上來》。五、拓展積累唱《黃河頌》。欣賞《黃河大合唱》的其他樂章。欣賞《長江之歌》，摘錄歌詞，并寫一篇賞析文字。
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