優(yōu)秀黃河頌ppt課件-資料下載頁
2025-08-05 02:24本頁面
【正文】 為 “黃河養(yǎng)育了中華民族”，“黃河保衛(wèi)了中華民族”，“黃河還將激勵著中華民族”三個層次。由實到虛，逐步深入。 （ 2）有利于直抒胸臆，直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對黃河的禮贊之情。 歌頌部分反復(fù)出現(xiàn) “?。↑S河！” 這句話把內(nèi)容分成了幾個層次？從此詩抒情特點看，它是風(fēng)格豪放的還是委婉含蓄的？ 頌 中華民族的 搖籃 （養(yǎng)育了中華民族） 中華民族的 屏障 （保衛(wèi)著中華民族） 千萬條鐵的 臂膀 （激勵著中華民族） 豪放 如何理解黃河是 “ 搖籃 ” ，是 “ 屏障 ” ？ 如何理解黃河“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”？ （ 1）這是個比喻句，詩人將黃河比喻成一個巨人，黃河的主流是巨人的軀干，黃河流域的無數(shù)條支流就是巨人身上的千萬條“鐵的臂膀”。 （ 2）聯(lián)系全詩來看，如此比喻，形象地體現(xiàn)了黃河氣勢磅礴、銳不可當(dāng)?shù)臍馄?，可以更好地激發(fā)民族精神和民族信念。 你認(rèn)為這是一條怎樣的黃河？ 雄偉壯觀，氣勢磅礴， 勇往直前，堅不可摧 …… 詩人借黃河表達(dá)了什么感情？ 詩人借黃河表達(dá)了什么感情？ 《 黃河頌 》 語言上有什么特點？ 這首歌詞語言明快雄健，節(jié)奏鮮明,音節(jié)洪亮。歌詞長短句結(jié)合，自由奔放并且錯落整齊，韻律自然和諧。 板書設(shè)計 序曲 主體 總起作用、蓄勢 頌黃河 驚濤澎湃 養(yǎng)育中華民族 保衛(wèi)中華民族 激勵中華民族 學(xué)習(xí)黃河精神 望黃河 九曲連環(huán) 尾聲 保衛(wèi)黃河 保衛(wèi)祖國 維護(hù)祖國統(tǒng)一
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1