【總結(jié)】第一篇:黃河頌的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)思想 隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和教育信息化的推進(jìn),“課程整合”的教學(xué)模式成了我國(guó)面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)。它與傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué)有一定的交叉性、繼承性、綜合性,...
2024-10-28 20:57
【總結(jié)】第一篇:《黃河頌》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、努力培養(yǎng)朗讀、感悟和理解能力,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。 2、體味歌詞意境,積累經(jīng)典語言。 3、深刻感悟黃河的英雄氣概,深入理解中華民族的堅(jiān)強(qiáng)...
2024-10-28 17:17
【總結(jié)】第一篇:黃河頌教案 《黃河頌》教案 張新平 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo): ,充分展開想象,體會(huì)歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄,體味詩(shī)人的愛國(guó)情感。 、擬人修辭手法的運(yùn)用,并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去。過程與...
2024-11-14 23:52
【總結(jié)】?找出下列讀音或字形錯(cuò)誤的紅字:?山巔diǎn哺pǔ育澎pén湃狂瀾lán贊zhàn歌發(fā)源yuán屏嶂zhàng濁zú流滋zī長(zhǎng)氣魄pò劈pì成
2024-11-09 22:25
【總結(jié)】題目介紹:《黃河頌》在體裁上是一首頌詩(shī),著眼于對(duì)母親河——黃河的頌歌,在結(jié)構(gòu)上與組詩(shī)第一章《黃河船夫曲》是緊密傳承的。詩(shī)人作為時(shí)代的歌手出現(xiàn),他站在高山之巔,代表祖國(guó)英勇的兒女,各著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢(shì)宏偉,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),并且要學(xué)習(xí)它們的榜樣,像它一樣偉大、堅(jiān)強(qiáng)。
2024-11-22 04:30
【總結(jié)】《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)龍王廟初中楊玉玲教學(xué)目標(biāo)1.有感情地朗讀詩(shī)歌并注意節(jié)奏,提高朗讀詩(shī)歌的能力。2.抓住關(guān)鍵詞,揣摩意蘊(yùn)豐富的句子,理解其深刻含義。3.理解詩(shī)歌贊頌黃河,贊頌民族偉大的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感和民族的自豪感。教學(xué)重點(diǎn)通過反復(fù)朗讀,感受黃河雄壯的氣魄和中華民族偉大、堅(jiān)強(qiáng)的精神。教
2024-11-26 23:37
【總結(jié)】導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)檢查預(yù)習(xí)講授新課課堂小結(jié)?黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲平原上,象征著中華民族偉大的精神。古往今來,多少詩(shī)人為它贊頌著、歌唱著。?歌頌黃河,就是歌頌我們偉大的中華民族!學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握字詞?2、通過了解作家、作品,了解本文的寫作背景?
2024-11-10 05:46
【總結(jié)】光未然?黃河圖片欣賞濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán)黃河公伯峽?作者光未然簡(jiǎn)介?現(xiàn)代詩(shī)人,文學(xué)評(píng)論家。原名張光年。湖北省光化縣人。1913年11月1日生。1927年在家鄉(xiāng)參加第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng),同年加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。這次革命失敗后,曾做過商店學(xué)徒、書店店員和小學(xué)教員。?譜曲者
2024-11-22 01:33
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):一、加強(qiáng)對(duì)課文的朗讀,整體感知課文的思想感情;二、領(lǐng)略黃河的英雄氣魄,學(xué)習(xí)詩(shī)歌的豪邁風(fēng)格;三、培養(yǎng)崇高的愛國(guó)主義情操。走進(jìn)作者與作品:光未然,原名張光年?,F(xiàn)代詩(shī)人、文學(xué)評(píng)論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)?!饵S河大合唱》
2024-12-08 06:21
【總結(jié)】黃河頌的教案 黃河頌的教案1教學(xué)目標(biāo): (一)、知識(shí)與技能: 了解本首歌詞的創(chuàng)作歷史背景;有感情地朗讀課文,品讀歌詞中的語言;提高詩(shī)歌的朗讀能力。 (二)、過程與方法: ...
2024-12-07 02:36
【總結(jié)】《黃河頌》同步練習(xí)Ⅰ課課達(dá)標(biāo)我能行一、積累·識(shí)記⒈給加點(diǎn)字注音。氣魄() 澎湃() 狂瀾() 九曲連環(huán)()屏障() 哺育() 滋長(zhǎng)() 高山之巔()⒉根據(jù)拼音填漢字。_____(jiān)強(qiáng)_____(wǎn)轉(zhuǎn)搖_____(lán)_____(bǎng)
2024-08-13 23:44
【總結(jié)】第一篇:黃河頌優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 黃河頌優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力 (1)聯(lián)系時(shí)代背景了解詩(shī)歌的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操;(2)提高學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)歌的能力;2.過程與方法: (1)有感...
2024-10-28 20:49
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于《黃河頌》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能: 有感情的朗讀;對(duì)歌詞會(huì)作簡(jiǎn)單的賞析;了解與課文相關(guān)的部分知識(shí)。 2、過程與方法: 能通過聽音樂、讀歌詞把握感情基調(diào);敢于...
2024-10-28 17:26
【總結(jié)】 讀《黃河頌》有感 黃河以一種英雄的氣概,橫掃在中華大地之上。 --題記 我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾。 黃河,以一種英雄的氣概,橫掃在中華大地之上?!鞍阎性?..
2024-10-01 03:46